Tema: PRESENTACION DE PROYECTOS, INSTRUMENTOS Y

RECOLECCION
PROYECTOS DE INVESTIGACION III
Docente: MAG. ING. JORGE LUIS FLORES LOPEZ

2020
I
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 EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (1/5)
ESQUEMA DE TESIS
CARATULA
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INDICE DE CONTENIDOS
ÍNDICE DE ABREVIATURAS.
INDICE DE CUADROS
INDICE DE FIGURAS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

2
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (2/5)

3
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (3/5)

4
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (4/5)

5
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (5/5)

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LINEAS DE INVESTIGACION UAP

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 LINEA DE INVESTIGACION EPIA(1/3)
ÁREAS DE INTERÉS EJES TEMÁTICOS
• El comportamiento de los diferentes contaminantes y
sus efectos en el recurso aire.
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
• Prevención y control de la contaminación en
asentamientos urbanos y rurales.
• Calentamiento debido al dióxido de carbono en la
atmósfera debido a las actividades humanas.

• Biorremediación de aguas de contaminantes derivados

del petróleo.
• Estudios microbiológicos de aguas potables y residuales

CONTAMINACIÓN DEL AGUA • Optimización energética y de proceso en plantas de

desalación de agua mediante ósmosis inversa.

• Reutilización de Aguas Residuales Urbanas e

Industriales.
8
 LINEA DE INVESTIGACION EPIA(2/3)
• Vulnerabilidad del Suelo.
CONTAMINACIÓN DE • El suelo y sus características.
SUELOS
 Cultivos bacterianos: importancia en el
tratamiento de suelos contaminados.
 Procesos de biorremediación, en Suelos

• Estudio de ruido y vibraciones medioambientales

CONTAMINACIÓN e industriales. Estudio de ruido medioambiental
SONORA en entornos urbanos.
• Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental

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 LINEA DE INVESTIGACION EPIA(3/3)
Manejo de los residuos sólidos orgánicos

MANEJO DE LOS RESIDUOS Manejo de los residuos sólidos Peligrosos

SOLIDOS
Manejo de los residuos sólidos hospitalarios

EVALUACIÓN DE LA Educación Ambiental

SITUACIÓN SOCIO Organización Socio-Comunitaria Ambiental
AMBIENTAL

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 PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS

A. LA OBSERVACION
B. LA ENTREVISTA
C. EL CUESTIONARIO

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 LA OBSERVACION

Es el método fundamental de todo investigación, con ella se

apoya el investigador para obtener el mayor numero de
datos.
Dentro de las formas de observación tenemos:
1.Observación Directa
2.Observación No participativa

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 1. Observación Directa

Es la inspección que se hace directamente a un fenómeno o

hecho en el contexto que se presenta, para contemplar las
características y su comportamiento.
Ejemplo:
Juan quisiera estudiar la cultura de una comunidad indígena
de la selva , tendrá que integrarse a ella

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 2. Observación No participativa

Es la cual el observador corrobora los datos que ha

tomado de otros, ya sea por testimonios orales o por
escritos de personas que han tenido contacto directo
con el fenómeno o hecho a investigar.

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 LA ENTREVISTA
Es una conversación entre el entrevistador y el entrevistado
donde la conversación gira en torno al problema de estudio,
con un propósito profesional.
Estas pueden ser de la siguiente manera:
a. Entrevista No estructurada
b. Entrevista Semi estructurada
c. Entrevista Estructural o Formal

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 a. Entrevista No estructurada

• Es aquella en la cual las preguntas y respuestas no

se guían por cuestionarios rígidos, sino que se
producen con cierto grado de espontaneidad.
• Asimismo reduce la conversación en la que el
investigador interroga, dirige y focaliza la
conversacion en torno al tema de estudio

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 b. Entrevista Semi estructurada
Es un dialogo que se lleva a cabo con todas las personas
que directamente o indirectamente están involucradas en el
área a trabajar. El dialogo no tiene estructura fija pero si
áreas definidas y su discusión se orienta hacia estos
objetivos
Ej.:
- Que opinas sobre??
- Que valor agregado se le dio al producto “x”?

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 c. Entrevista Estructural o Formal

• Es el realizado con formato ya preparado o una lista de

preguntas cuyo orden y redacción permanece invariable.

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 EL CUESTIONARIO

• Es un instrumento utilizado para recolectar datos, el cual

consiste en un conjunto de preguntas respectos a una o
mas variables a medir , teniendo en cuenta la investigación
• Además debe reunir ciertos requisitos como facilitar la
tabulación y el alcance de los resultados, puede ser
elaborado de acuerdo a la investigación que se realiza con:

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a. Preguntas Cerradas:
En la cual el encuestado tiene la oportunidad de elegir una
respuesta de entre varias alternativas. Para formular
preguntas cerradas, es necesario anticipar posibles
alternativas de respuesta que los sujetos, a los cuales se les
administrara.

Solo ofrece dos posibles

respuestas, por lo general PREGUNTAS
opuestas entre si: DICOTOMICAS
Masculino ( ) Femenino ( )
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Son aquellas donde las opciones de
responder so n tres, de acuerdo a
PREGUNTAS
cada pregunta:
TRICOTOMICAS
Si( ) No ( ) Sin respuesta ( )

Otras son con respuesta marcando

una X
Cual es el puesto que ocupa en su ALTERNATIVAS
trabajo? MULTIPLE
Director ( )
Coordinador( )
Analista( )
Otros( ) 21
b. Preguntas Abiertas
Son las llamadas libres porque el entrevistado ofrece su
respuesta sin tener un limite
Ejm:
¿Que piensa usted sobre la cadena perpetua?
¿Que opina usted de los votos de los militares?

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c. Preguntas cerradas o abiertas
Las posibles respuestas se encuentran entre ciertos
parámetros dentro de los cuales se puede elegir de acuerdo
con la opinion del encuestado;
Ejemplo:
Marque de acuerdo a su edad
-Menores de 20 años ( )
De 20 a 30 ( )
De 31 a 40 ( )
Alternativas
de rangos o
grupos

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Este tipo de preguntas esta basada para obtener información
objetiva de los entrevistados
Ejemplo:
1. Casado ( ) 2. Soltero ( )
3. Divorciado ( ) 4. Viudo ( )
Preguntas
basada en
hechos

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Buscan averiguar que haría el interrogado de ocurrir
determinado hecho
Ejemplo:
¿Por quien votaría usted
si las elecciones fuera
mañana? Preguntas
basada en
intencion

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¡Gracias!

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