Los principales cambios fisiológicos y características sexuales que aparecen en la adolescencia

para niños en contraste con los de las niñas.

A LA PUBERTAD: CAMBIOS HORMONALES

La pubertad es resultado de la producción de varias hormonas. El incremento en el

hipotálamo de la hormona liberadora de gonadotropina (GnRH ) da lugar al aumento en
dos hormonas reproductivasclave: la hormona luteinizante (LH) y la hormona folículo
estimulante (FSH) . En las niñas, los mayores niveles de la hormona folículo
estimulante dan inicio a la menstruación. En los varones, la hormona luteinizante inicia
la secreción de testosterona y androstenediona (Buck Louis et al., 2008).
La pubertad está marcada por dos etapas
1) la activación de las glándulas suprarrenales
2) la maduración de los órganos sexuales unos cuantos años más tarde.

El estirón del crecimiento adolescente:

Esta implica un aumento rápido de la estatura, peso y crecimiento muscular y óseo que
ocurre durante la pubertad; en las niñas por lo general empieza entre las edades de
nueve años y medio y 14 años y medio (usualmente alrededor de los 10) y en los niños
entre los 10 y medio y los 16 (por lo general a los 12 o 13). Suele durar alrededor de dos
años; poco después de que termina, el joven alcanza la madurez sexual. Tanto la
hormona del crecimiento como las hormonas sexuales (andrógenos y estrógeno)
contribuyen a este patrón normal del crecimiento puberal (Susman y Rogol, 2004).
Menarquia: Primera menstruación de una niña.

Espermarquia: Primera eyaculación de un niño

Cambios biofísicos
Cambios masculinos: Cambios femeninos:
 Aparece vello facial (bigote y barba)
 Posible acné (debido a las
hormonas)
 La voz falla y se hace más grave
 Los hombros se ensanchan
 Aparece el vello púbico
 Crece el vello en el pecho y la
espalda
 El cuerpo transpira más
 Aparece el vello en las axilas
 Los testículos y el pene aumentan de
tamaño
 El cabello y la piel se vuelven más
grasos
 Aumenta el peso y la altura
 Las manos y los pies aumentan de
tamaño
 Aumenta el vello en los brazos
 Crece el vello en las piernas
 Se inicia la capacidad reproductora
 Eyaculación
 La piel se vuelve más grasa
 Aumenta el peso y la altura
 Aumenta el sudor
 Rostro más lleno
 Posible acné (debido a las
hormonas)
 Los brazos engordan
 Aparece el vello en las axilas
 Se destacan los pezones
 Crece el vello púbico
 Los genitales se engrosan y
oscurecen
 Aumenta el vello en los brazos
 Los muslos y las nalgas engordan
 Las caderas se ensanchan
 Crece el vello en las piernas
 Se inicia la capacidad reproductora
 Menstruación
2. Realiza un mapa conceptual donde presentes los postulados sobre el desarrollo cognitivo
del adolescente de los siguientes enfoques teóricos:

Enfoque del procesamiento de la información.

Enfoque piagetiano.

Neurociencias.