Tutoria em Ambiente de EaD:

Leitura, Reflexão e Interação

 A Educação a Distância é uma modalidade que vem
avançando extraordinariamente e com a
implementação das tecnologias da informação e da
comunicação a EaD tomou novos rumos, favorecendo o
surgimento de novas formas de adquirir informações e
propagar o conhecimento.
Atualmente a mídia vem mudando o enfoque dado a
questão da educação, uma vez que a sociedade vem
sofrendo rápidas transformações no que se refere a
tecnologias.
Neste intuito, a Educação a Distância vem como
instrumento da melhoria das condições de vida da
população, pois pela interatividade, o aluno pode
ampliar seus conhecimentos, se qualificar e prestar
serviços de melhor qualidade.
 O Brasil está com grande necessidade de mão de
obra qualificada e a EaD possibilita corrigir este
desfalque de pessoal.
Assim os cidadãos podem dar sequência a vida
acadêmica como também aperfeiçoar os
conhecimentos, pois, não é mais necessário parar
os estudos para trabalhar, estudo e trabalho podem
acontecer simultaneamente.
Além disso possibilita aqueles que já possuem
uma formação básica, qualificação
profissional. A EaD é uma ferramenta
riquíssima e rápida para o aperfeiçoamento
da equipe de trabalho e não requer muitos
recursos financeiros, pois atinge ao mesmo
tempo um número alto de funcionários.
Dessa maneira, observa-se que a EaD é um
processo de ensino e aprendizagem que
oferece oportunidades ao aluno de um
aprendizado com mais independência além de
favorecer a melhoria da qualidade da
educação, diminuindo as dificuldades
encontradas anteriormente pelas pessoas
para estudar e buscar a qualificação
profissional.
Na modalidade EaD o professor-tutor tem um
papel importante, pois é ele quem vai
acompanhar as atividades, motivar e facilitar
a aprendizagem dos alunos, orientar e
proporcionar aos alunos condições de uma
aprendizagem mais independente, oferecer
novas fontes de informação, favorecer a
compreensão além de guiar e apoiar o
trabalho acadêmico.
 Neste sentido, o profissional tutor, necessita de
desenvolver algumas habilidades básicas tais como:
ser capaz de lidar com a diversidade de alunos, ser
sensível a realidade dos alunos, equilíbrio emocional,
ser mediador de conflitos, ter liderança, ser cordial,
saiba ouvir e principalmente estabeleça uma relação
de confiança e cumplicidade com seus alunos.

Com isso, percebe-se que a EaD ainda tem muitos

desafios a serem superados.
Há necessidade de refletir e analisar a formação dos
profissionais da educação, para que estes possam ser
preparados para as inovações tecnológicas e assim
desenvolverem habilidades e competências que
atendam as necessidades da sociedade virtual.
REFERÊNCIAS

MAGGIO, M. O tutor na educação a distância in

Educação a distância: temas para o debate de uma
nova agenda educativa/ organizado por Edith Litwin.-
Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p.93-110.
Disponivel em:
https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/image
m/2496.pdf

MORAES, Marialice de. A monitoria como serviço de

apoio ao aluno a distância. Tese (Doutorado em
Engenharia da produção) Universidade Federal de
Santa Catarina, 2004. Disponível em: . Acesso em 04
nov. 2014.

UMBELINO, Gisele et al. Fundamentos de educação a

distância. 2. ed. – Florianópolis : SENAI/SC, 2009.
Disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2014.