CENTRO UNIVERSITARIO DE CHIMALTENANGO

Carrera: AUDITORÍA Y CONTADURÍA PÚBLICA

Curso: HISTORIA ECONÓICA DE CENTROAMÉRICA
Código: 03462
Docente: LUIS F. BARRIENTOS

Hoja de estudio

Instrucciones: Lea el contenido del tema INDEPENDENCIA Y NACIÓN, luego conteste los
siguientes cuestionamientos. Colocar datos y mandarlos por Whatsapp.

¿Qué es una nación?

Pese a los títulos nobiliarios, de fieles y muy leales, otorgados por el gobierno colonial a
los criollos guatemaltecos, el 15 de septiembre de 1821, representantes reunidos en una
junta general proclamaron la independencia de Guatemala , con marcada tendencia
conservadora. Conservadora en el sentido de los pocos cambios que produjo, en
especial, en la población indígena. El carácter conservador de la nueva nación igual se
observa en los gobiernos encabezados por el partido conservador o por el liberal. Así los
criollos principiaban a hacer de su patria una nación.

¿Qué cambios se observaron en América como parte de la transformación en los

siglos XVIII y XIX?

Los siglos XVIII y XIX, fueron tiempos de notables transformaciones en América y el

mundo. Los signos del cambio se dejaban ver en muchas partes: la Revolución Industrial
en Inglaterra y algunos países de Europa Occidental, las Reformas Borbónicas
emprendidas por la monarquía española, la Ilustración, la independencia de las colonias
inglesas, la Revolución Francesa, la Independencia de Haití, etc. Todas ellas junto a las
situaciones internas españolas en América se complementaron para dar lugar al proceso
que llevó a su separación política y al surgimiento de nuevas naciones: las naciones
latinoamericanas.

¿Qué fue el pensamiento y el movimiento ilustrado?

El pensamiento ilustrado estuvo presente en los intelectuales de la sociedad

centroamericana de la época de la independencia y se difundió por varios medios: prensa,
juntas patrióticas, aulas universitarias, tertulias, mítines, etc. La Ilustración fue una
corriente de pensamiento como muchas otras que ha habido y hay en la actualidad: la
Fisiocracia, el Marxismo, el Neoliberalismo, etc. Pretendía alcanzar el conocimiento
mediante el uso de la razón con el propósito de transformar la realidad. Así como parte
del movimiento de transformación política de principios del siglo XIX, en América Latina, la
Ilustración fue utilizada como un instrumento por los promotores de las independencias.
Instrumento intelectual: de ideas, de razones y justificaciones. El movimiento ilustrado
impulsaba, por ejemplo: la soberanía del pueblo como principio de un gobierno legítimo, la
existencia de constituciones escritas, un sistema de elecciones a partir del cual el pueblo
delegaba su soberanía a personas electas que gobernaran en su nombre, la El cambio
aparentemente rápido y abrupto, en realidad no lo fue. Severo Martínez Peláez nos
recuerda que la independencia materializó la vieja aspiración criolla de gobernar, surgida
con la aplicación de las Leyes Nuevas de 1542. Los Criollos, explica Martínez Peláez, no
tenían en sus manos el gobierno de la provincia, tampoco todas las fuentes de riqueza, ni
controlaban a los indígenas en forma absoluta. Lo anterior no ocurrió sino mucho tiempo
después, con la independencia, que fue la toma del poder por ellos. aparición de personas
especializadas en política (políticos y partidos políticos), etc.
¿Cómo afectó a la clase gobernante colonial la nueva política borbónica?

A principios del siglo XVIII una nueva dinastía asumió el poder: los Borbones. Ellos
iniciaron una serie de cambios en la administración, mismos que alcanzaron su máxima
expresión con Carlos III (1759-1788). Dicho soberano implementó un programa de
reformas administrativas, económicas, militares, etc. Estas fueron denominadas Reformas
Borbónicas. Con ellas se pretendía sacar a España de la Crisis e incorporarla
nuevamente al lugar que había dejado como potencia dominante en Europa y el mundo.

¿Por qué los criollos realizaron la independencia, si la situación colonial había sido
su fuente de riqueza y poder?

Aunque España decretó libertad de comercio, esta consistió en que América enviaba a
España metales preciosos y materias primas, a cambio, la metrópoli devolvía
manufacturas. De esa cuenta el “comercio libre” dejó intacto, en la práctica, el monopolio
de España. Los intereses económicos entre ambos sectores era imposible conciliarlos: los
criollos buscaban mayores salidas a sus exportaciones que las que España les permitía.
El gobierno colonial español al favorecer a los españoles frente a los criollos, agudizó las
divisiones entre ellos. De esa manera, los criollos se convencían cada vez más que
España no era su patria, pues no era la madre que trataba por igual a sus hijos. Aquí
empieza a delinearse la respuesta a una de las preguntas que necesariamente surgen
cuando se trata este tema: ¿Por qué los Criollos realizaron la independencia, si la
situación colonial había sido su fuente de riqueza y poder?

¿Qué opinión le merecen las ideas, inquietudes, dudas y temores que planteaba
José Cecilio del Valle ante el nacimiento de una nueva nación?

¿Cuál fue la voraz e irracional idea conservadora para otorgar ciudadanía

guatemalteca?

Así, dentro de la idea de nación con tendencia conservadora, se planteó la ciudadanía

restringida del indio. Serían ciudadanos guatemaltecos solamente aquellos que supieran
leer y escribir o que en su defecto tuvieran fortuna. Las exigencias eran algo así como
pretender tocar las estrellas con la mano: una acción imposible.

¿Cuáles fueron los argumentos de las élites criollas guatemaltecas para favorecer
la anexión al imperio mexicano?

Las provincias del Reino de Guatemala tuvieron el temor de no ser viables como nación.
Esa fue una de las razones que llevó a parte de las elites criollas guatemaltecas a
pronunciarse a favor de la anexión al imperio mexicano de Iturbide. Su principal
argumento giraba en relación a la debilidad del Reino. Débil para ser nación, por ello se
necesitaba pertenecer a una entidad política mas fuerte. A la luz del tiempo, hoy sabemos
que no fue viable la nación centroamericana y de ella surgieron cinco nuevas naciones:
Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica.
 ¿Realice una línea de tiempo y acontecimiento ocurridos durante el proceso de
independencia?

INDEPENDENCIA Reino de Guatemala Las celebraciones Los siglos XVIII y

había decretado su de la jura de XIX, fueron
independencia de España independencia tiempos de
el 15 de septiembre de habían sido notables
1821. acordadas por el transformaciones
ayuntamiento el en América y el
16 de septiembre mundo.

La expulsión en siglo XVIII una nueva dinastía El Estado español,

El 26 de diciembre asumió el poder: los Borbones. Ellos
de 1804, la corona 1767 de la iniciaron una serie de cambios en la
a fines del siglo
emitió el Real Compañía de Jesús administración, mismos que XVII y principios
Decreto de (Jesuitas) de los alcanzaron su máxima expresión con del XVIII, mostraba
dominios de Carlos III (1759-1788).
“Consolidación de un rostro de crisis
vales reales”. España.
generalizada.
expresión con Carlos III (1759-1788).

Pese a los títulos

España se unió en 1793 a la coalición
El siglo XVIII hizo nobiliarios, de
continental contra el régimen revolucionario
evidente un ejército y fieles y muy
francés, situación que resultó ser un desatino
flota naval española leales, otorgados
pues sufrió una notable derrota por Francia.
con una fuerza efectiva por el gobierno
por debajo de sus colonial a los
rivales europeos. criollos
guatemaltecos, el
15 de septiembre
de 1821