CURSO : DISEÑO LÓGICO DIGITAL

LAB 02 DISEÑO DEDECODIFICADORES DE PALABRAS

PARA DISPLAY DE 7 SEGMENTOS

PROFESOR : Dr. (c) Ing. DAVID GERARDO ARAUCO CABRERA

INTEGRANTES :

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Índice

1.- Objetivos.....................................................................................................................................3
2.- Marco Teórico………………………..……………………….……………………………………….3
3.-Instrumentos de Laboratorio……………..........................…………………………………………..5
4.- Simulación de circuitos.….......…………………………………………………………….….……...6
5.- Implementación……………….……………………………………………………... ………………8
6.- Conclusiones…………………………………………………………………………………………12

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1.- Objetivos

- Aprender a usar los mapas K

- Aprender a graficar las tablas de verdad que usaremos para los mapas K.
- Aprender la diferencia entre ánodo común y cátodo común.
- Diseñar circuitos combinacionales con ayuda de los mapas K
- Diseñar decodificadores de palabras usando un Display de 7 segmentos

2.- Marco Teórico

Decodificador
Un decodificador o descodificador es un circuito combinacional, cuya función es inversa a la
del codificador, esto es, convierte un código binario de entrada (natural, BCD, etc.) de N bits de
entrada y M líneas de salida (N puede ser cualquier entero y M es un entero menor o igual a 2 N),
tales que cada línea de salida será activada para una sola de las combinaciones posibles de
entrada. Estos circuitos, normalmente, se suelen encontrar
como decodificador / demultiplexor. Esto es debido a que un demultiplexor puede comportarse
como un decodificador.

Tipos de Decodificador:

1. Decodificadores binarios básicos. Cuando se quiere determinar cuándo por ejemplo

aparece 1001 en las entradas de un circuito digital.

2. El decodificador / demultiplexor de 4 bits ó demultiplexor 1 de 16. Se utiliza para poder

decodificar todas las combinaciones de 4 bits. Para cualquier código dado en las

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 entradas solo se activa una de las posibles dieciséis salidas. Si requerimos una salida a
nivel bajo, el decodificador de puede implementar con puertas NAND e inversores, uno
por cada salida.

3. El decodificador BCD a decimal. Convierte cada código BCD en uno de los diez posibles
dígitos decimales. El método de implementación es el mismo que para un decodificador
4 a 16, pero con la diferencia de que las salidas son solo 10. Obtendremos salidas
activas a nivel ALTO y BAJO implementando las funciones con puertas AND y NAND
respectivamente.

4. Decodificadores BCD a 7 segmentos. Es un circuito combinacional que permite un

código BCD en sus entradas y en sus salidas activa un display de 7 segmentos para
indicar un dígito decimal. El display está formado por un conjunto de 7 leds conectados
en un punto común en su salida, bien en ánodo comun ó ánodo común.

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Display:

El visualizador de siete segmentos o display es una forma de representar números en equipos

electrónicos. Está compuesto de siete segmentos que se pueden encender o apagar
individualmente. Cada segmento tiene la forma de una pequeña línea. Se podría comparar a
escribir números con cerillas o fósforos de madera.
Los hay de dos tipos: ánodo común y cátodo común.
Ánodo común, todos los ánodos de los ledes o segmentos están unidos internamente a una
patilla común que debe ser conectada a potencial positivo (nivel “1”). El encendido de cada
segmento individual se realiza aplicando potencial negativo (nivel “0”) por la patilla
correspondiente a través de una resistencia que límite el paso de la corriente.
Cátodo común, todos los cátodos de los ledes o segmentos están unidos internamente a una
patilla común que debe ser conectada a potencial negativo (nivel “0”). El encendido de cada
segmento individual se realiza aplicando potencial positivo (nivel “1”) por la patilla
correspondiente a través de una resistencia que límite el paso de la corriente.

3.- Instrumentos de Laboratorio

En el laboratorio hicimos la implementación de uno de los ejercicios que hicimos en la clase de

teoría el cual era implementar la palabra “Celular” la cual teníamos que hacerlo en un Display de
ánodo común, los materiales que necesitamos fueron los siguientes:

1) Programa Circuit Maker para hacer la simulación respectiva de cada circuito

2) (01) Alicate para hacer el corte de los cables trenzados

3) (01) Compuerta 7404 - (02) Compuertas 7408 – (01) Compuerta 7432

4) Cables trenzados

5) Un Protoboard

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6) Un Display de ánodo común (usado para implementar la palabra “celular” que hicimos en la
clase de teoría)

7) Fuente de energía

4.- Simulación de Circuitos de teoría

Palabra 1: “Calidad” en Catodo Común

Palabra 2: “Celular” en Ánodo Común

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Palabra 3: “Transistor” en Cátodo Común

Palabra 4: “Cartuchera” en Ánodo Común

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5.- Implementación

En el laboratorio hicimos la implementación de la palabra “Celular” en un Display de Ánodo

Común, en las siguientes imágenes se podrá apreciar las letras:

Letra “C”

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Letra “E”

Letra “L”

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Letra “U”

Letra “L”

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Letra “A”

Letra “R” ( r )

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6.- Conclusiones

 Aprendimos como usar displays de ánodo y cátodo común, sus componentes y su función al
implementarlos.

 Hemos aprendido adecamente el uso de los mapas K que son los que nos ayudan a
implementar gracias a las formulas que nos brinda.

 Pudimos realizar el circuito de un display de manera práctica en el laboratorio, complementando

los conocimientos teóricos que ya teníamos.

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