UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERECTORADO ACADÉMICO
MAESTRÍA CON MENCIÓN EN
FORMACIÓN MÉDICA

RESUMEN

FACTORES ASOCIADOS AL RENDIMIENTO

ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA
HUMANA DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO,
CHIMBOTE.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

AUTOR:
BACHILLER E. JAIME
DOMÍNGUEZ ESCUDERO

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ

Hipótesis:
Existe relación de influencia significativa entre el coeficiente intelectual, los factores
sociales, económicos, culturales y nutricionales y el rendimiento académico de los
estudiantes del XII ciclo de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la
Universidad San Pedro Chimbote.

O bjetivos:
Objetivo general
Establecer la relación de asociación de factores al rendimiento académico en los
estudiantes del XII ciclo de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la
Universidad San Pedro - Chimbote.

Objetivos específicos:
 Determinar la relación que existe entre el coeficiente intelectual y el
rendimiento académico de los estudiantes del XII ciclo de la Escuela
Profesional de Medicina de la Universidad San Pedro – Chimbote.

 Determinar la relación que existe entre los factores sociales y el

rendimiento académico de los estudiantes del XII ciclo de la Escuela
Profesional de Medicina de la Universidad San Pedro Chimbote.

 Determinar la relación que existe entre los factores económicos y el

rendimiento académico de los estudiantes del XII ciclo de la Escuela
Profesional de Medicina de la universidad San pedro Chimbote.

 Determinar la relación que existe entre los factores culturales y el

rendimiento académico de los estudiantes del XII ciclo de la Escuela
Profesional de Medicina de la Universidad San Pedro - Chimbote.

 Determinar la relación que existe entre los factores nutricionales y el

rendimiento académico de los estudiantes del XII ciclo de la Escuela
Profesional de Medicina de la Universidad San Pedro - Chimbote.

Metodología
T i p o y Diseño de investigación

Tipo de investigación:
El tipo de estudio aplicado en nuestra investigación es Descriptivo Correlacional y
Transversal. Dado a que tenemos el conocimiento pleno de esta problemática, y para
demostrar la relación o correlación entre las variables intervinientes evaluamos cada una
de ellas, por supuesto luego de haber realizado la descripción de las características
reales de la población en estudio.

Operacional de la variable factores sociales, económicos y culturales:

Aspectos o
Variable Dimensiones Indicadores
Inteligencia - Coeficiente intelectual
- Interacción social del estudiante
Factores:
F. sociales - Nivel social
Coeficiente
intelectual, - Nivel cultural
F. cultural
factores
sociales, F. económico - Nivel económico

económicos,
culturales y
nutricionales
F. Nutricionales - IMC
- PAB