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Circuitos Eléctricos II
Informe N°9
SINTESIS DE CIRCUITOS
Cruz Sebastian
Obaco Jessica
Villacorte Victor
NRC: 5129
INFORME No. 9
Tema:
Objetivos
• Elaborar un circuito a partir de una función de red que funcione con una
respuesta en frecuencia predefinida
• Comprender como se funcionan las funciones de red y como a partir de estos se
pueden generar circuitos que realicen las funciones que buscamos
Equipos y Materiales
• Fuente de voltaje DC
• Generador de señales
• Cables
• Protoboard
• Osciloscopio
• Resistencias: 100 Ω, 2k Ω
• Capacitores: 5uF,1uF
• Puntas de osciloscopio
• Cable generador de señales
• Amplificador LM741
• Procedimiento Circuito 1:
C1
VCC
4
R1 R2 3
Vs +
1
Vo
2
- LM324
11
C2 VEE
Figura #1.
10 10 10 0,4
40 10 10 0,4
70 10 10 0,26
100 10 8,88 0,37
150 10 8,24 0,52
200 10 7,68 0,5
250 10 7,04 0,62
300 10 6,56 0,75
400 10 5,52 0,85
500 10 4,80 0,87
600 10 4,16 0,98
700 10 3,68 1,01
1700 10 1,76 1,37
4700 10 0,456 1,86
5000 10 0,480 1,76
b. Simule en Multisim el circuito encontrado
c. Dibuje en Matlab el diagrama de Bode de Magnitud y fase correspondiente
Circuito 2:
Magnitud-Frecuencia
10
0
1 10 100 1000 10000
-5
-10
-15
-20
Desfase-Frecuencia
250
200
150
100
50
0
1 10 100 1000 10000
-50
-100
-150
-200
-250
-300
b. Simule en Multisim el circuito encontrado
c. Dibuje en Matlab el diagrama de Bode de Magnitud y fase correspondiente
Análisis de resultados
Circuito 1:
Compruebe la respuesta en frecuencia experimental con el diagrama de bode de
Magnitud. Analice posibles errores.
Diagrama de Bode teórico
Diagrama de Bode Experimental
AV(db)-Frecuencia(Hz)
20
10
0
1 10 100 1000 10000
-10
-20
-30
-40
Análisis de resultados
Circuito 2:
Magnitud-Frecuencia
10
0
1 10 100 1000 10000
-5
-10
-15
-20
Análisis de resultados
Se puede observar al momento de comparar ambas graficas que las curvas son parecidas
con un aumento y una consecuente caída de voltaje de salida en ambas. Las diferencias
observables siendo el aumento observable en los circuitos. El circuito teórico tiene
mayor aumento que el circuito experimental. También podemos observar que las
frecuencias en las cuales trabajan son diferentes; el teórico tiene el mayor aumento de
magnitud en la frecuencia de 100Hz aproximadamente mientras que el teórico tiene su
mayor aumento en la frecuencia de 1000Hz.
Cuestionario
También con la síntesis de red podemos separar por partes las acciones de un circuito,
dándole una función específica a cada parte de este, haciendo que sea fácil de entender.
Conclusiones
Recomendaciones