I.

E N° LUGAR:

Indicaciones para el llenado: Estimado(a) directivo(a), en esta ficha podrás consoli

radio y televisión. La ficha cuenta con tres secciones: 1) En la sección PROGRAMA
el total de estudiantes que han logrado recibir las sesiones de aprendizaje a distan
reuniones adicionales que pudiera organizar el docente con los estudiantes, siemp
acuerdo al contexto de tu institución educativa. F

PROGRAMACIÓN DE ACTIVID

CÓDIGO
N° MODULAR(DEL CICLO SECCIÓN N° SEMANA
DOCENTE)

1 1020048940 II Unica 9

2 1020048940 II Unica 9

3 1020048940 II Unica 9

1 1020048940 II Unica 9
2 1020048940 II Unica 9

3 1020048940 II Unica 9

1 1020048940 II Unica 9

2 1020048940 II Unica 9

3 1020048940 II Unica 9

1 1020048940 II Unica 9

2 1020048940 II Unica 9

3 1020048940 II Unica 9
1 1020048940 II Unica 9

2 1020048940 II Unica 9

3 1020048940 II Unica 9
 DISTRITO:

o(a), en esta ficha podrás consolidar el reporte de tus docentes sobre el seguimiento realizado a
s: 1) En la sección PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA se consolida la
sesiones de aprendizaje a distancia de Aprendo en casa y 3) En la sección OTRAS ACCIONES
ocente con los estudiantes, siempre a través de los padres/madres de familia o apoderados. Se s
exto de tu institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página we

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES : SEMANA 9 " I. E. N° 31275"

N° DE SESIÓN ÁREA

FECHA

1 6/1/2020 Comunicaciòn.

1 6/1/2020 Comunicaciòn.

1 6/1/2020 Comunicaciòn.

2 6/2/2020 Comunicaciòn
2 6/2/2020 Comunicaciòn

2 6/2/2020 Comunicaciòn

3 6/3/2020 Comunicaciòn

3 6/3/2020 Comunicaciòn

3 6/3/2020 Comunicaciòn

4 6/4/2020 Comunicaciòn

4 6/4/2020 Comunicaciòn

4 6/4/2020 Comunicaciòn
5 6/5/2020 Comunicaciòn

5 6/5/2020 Comunicaciòn

5 6/5/2020 Comunicaciòn
 CODIGO MODULAR:

docentes sobre el seguimiento realizado a las sesiones de "Aprendo en casa" que se transmitirá
ONES APRENDO EN CASA se consolida la información de las sesiones programadas por cada s
casa y 3) En la sección OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE se consolida
adres/madres de familia o apoderados. Se sugiere consolidar la información remitida por el docen
os a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientacio

FICHA PARA DIREC

I. E. N° 31275"

COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN EDAD

Crea proyectos desde su lenguaje

Tris, Tras creo mi disfraz 3 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Tris, Tras creo mi disfraz 4 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Tris, Tras creo mi disfraz 5 AÑOS
artistico

TOTAL

Creando nuestros juguetes 3 AÑOS

Crea proyectos desde su lenguaje
artistico
 Crean juguetes divertidos 4 AÑOS
Crea proyectos desde su lenguaje
artistico

Crean juguetes divertidos 5 AÑOS

Crea proyectos desde su lenguaje
artistico

TOTAL

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 3 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 4 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 5 AÑOS
artistico

TOTAL

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 3 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 4 AÑOS
artistico

Crea proyectos desde su lenguaje

Creando en familia 5 AÑOS
artistico

TOTAL
Escribe diversos tipos de texto en su
Crear para dar 3 AÑOS
lengua materna.

Escribe diversos tipos de texto en su

Crear para dar 4 AÑOS
lengua materna.

Escribe diversos tipos de texto en su

Crear para dar 5 AÑOS
lengua materna.

TOTAL
 MODULAR:

sa" que se transmitirán a los estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y p

ogramadas por cada semana, grado y sección. 2) En la sección DESARROLLO DE LA SESIÓN s
OCENTE se consolida información sobre otras actividades brindadas por los docentes e informac
remitida por el docente semanalmente. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes ad
conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

FICHA PARA DIRECTIVOS - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS SEMANA 9 "A

DESARROLLO DE LA SESIÓN

N° DE
N+M6:Z7° DE N° DE N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON PO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
S QUE NO
S S QUE
ACCEDEN A
MATRICULAD PARTICIPARO
NINGUN Página web TV
OS N
MEDIO

2 0 2 0 2

2 0 2 0 0

3 0 3 0 2

7 0 7 0 4

2 0 2 0 2
2 0 2 0 0

3 0 3 0 2

7 0 7 0 4

2 0 2 0 2

2 0 2 0 0

3 0 3 0 2

7 0 7 0 4

2 0 2 0 2

2 0 2 0 0

3 0 3 0 2

7 0 7 0 4
2 0 2 0 2

2 0 2 0 0

3 0 3 0 2

7 0 7 0 4
www.aprendoencasa.pe) y programas de
ARROLLO DE LA SESIÓN se consolida
s por los docentes e información sobre
referencial y que puedes adaptarla de
sión.

GRAMADAS SEMANA 9 "APRENDO EN CASA"

ROLLO DE LA SESIÓN O

¿SE DEJÓ
ANTES QUE PARTICIPARON POR MEDIO ACTIVIDADES A
TRAVÉS DE LA NOMBRE DEL
PÁGINA DOCENTE
Usan otra WEB/TV/RADIO?
Radio
estrategia (SÍ/NO)

0 0 Sí FELICIANA

1 1 Sí FELICIANA

0 1 Si FELICIANA

1 2

0 0 Sí FELICIANA
1 1 Sí FELICIANA

0 1 SI FELICIANA

1 2

0 0 Sí FELICIANA

1 1 Sí FELICIANA

0 1 Si FELICIANA

1 2

0 0 SI FELICIANA

1 1 SI FELICIANA

0 1 SI FELICIANA

1 2
0 0 SI FELICIANA

1 1 SI FELICIANA

0 1 SI FELICIANA

1 2
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

EL DOCENTE
ORGANIZÓ N°
N° ESTUDIANTES
REUNIONES CON ESTUDIAN
A LOS QUE EL
APELLIDOS DEL DOCENTE LOS ESTUDIANTES A TES QUE
DOCENTE DEJÓ
TRAVÉS DE SUS PARTICIPA
ACTIVIDADES
PADRES/MADRES/A RON
PODERADOS (SI/NO)

TINEO ORTIZ 0 0 0

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 0 0 0
TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 0 0 0

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 0 0 0

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 1 SI 1
TINEO ORTIZ 0 0 0

TINEO ORTIZ 1 SI 1

TINEO ORTIZ 1 SI 1
DOCENTE (OPCIONAL)

SI SE REUNIÓ,
ESPECIFICAR EL
MEDIO (teléfono, TEMA TRATADO
redes sociales,etc.)

Orientacion al padre de familia

telefono para la elaboracion de disfraz,
.usando material de reuso de su
cobtexto.

telefono

Orientacion sobre la importancia de

acompañar a sus hijos durante el
desarrollo de la actividad.
creando juguetes con material de
reuso.
 Orientacion sobre la importancia de
acompañar a sus hijos durante el
telefono desarrollo de la actividad.
creando juguetes con material de
reuso.

telefono

Telefono
Dialogo con los padres de familia
sobre tomar en cuenta que no todas
las niñas ni todos los niños
aprenden de la misma manera y asi
telefono mismo compartir creando una obra
de arte en pintura en familia,
utizando recursos de la naturaleza,
(tierra de colores,tintas de flores y
hojas de las plantas, etc.)
telefono

Soporte emocional a sus hijos sobre

pintamos un mural en familia,con
telefono recursos de la naturaleza, como
tierra de colores, usando tintas de
flores y hojas de las plantas, etc. .

telefono
 0

Soporte emocional a su hijos sobre

telefono elaboracion de un regalo para una
persona especial.

telefono
 OBSERVACIONES GENERALES

LOS NIÑOS DE TRES AÑOS

PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR MEDIO DE
TELEVISION

UN ESTUDIANTES DE CUATRO AÑOS

NO ACCEDEN AL PROGRAMA
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON CONECTIDAD.

UN ESTUDIANTES DE CINCO AÑOS NO

ACCEDEN AL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON MATERIAL NECESARIA.

LOS NIÑOS DE TRES AÑOS

PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR MEDIO DE
TELEVISION
UN ESTUDIANTES DE CUATRO AÑOS
NO ACCEDEN AL PROGRAMA
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON CONECTIDAD.
UN ESTUDIANTES DE CINCO AÑOS NO
ACCEDEN AL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON MATERIAL NECESARIA.

LOS NIÑOS DE TRES AÑOS

PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR MEDIO DE
TELEVISION

UN ESTUDIANTES DE CUATRO AÑOS

NO ACCEDEN AL PROGRAMA
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON CONECTIDAD.

UN ESTUDIANTES DE CINCO AÑOS NO

ACCEDEN AL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON MATERIAL NECESARIA.

LOS NIÑOS DE TRES AÑOS

PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR MEDIO DE
TELEVISION

UN ESTUDIANTES DE CUATRO AÑOS

NO ACCEDEN AL PROGRAMA
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON CONECTIDAD.

UN ESTUDIANTES DE CINCO AÑOS NO

ACCEDEN AL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON MATERIAL NECESARIA.
LOS NIÑOS DE TRES AÑOS
PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR MEDIO DE
TELEVISION

UN ESTUDIANTES DE CUATRO AÑOS

NO ACCEDEN AL PROGRAMA
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON CONECTIDAD.

UN ESTUDIANTES DE CINCO AÑOS NO

ACCEDEN AL PROGRAMA DE
APRENDO EN CASA POR NO CONTAR
CON MATERIAL NECESARIA.
I.E N° LUGAR:

Indicaciones para el llenado: Estimado(a) directivo(a), en esta ficha podrás consolidar el reporte de t
PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA se consolida la información de las sesiones programa
DOCENTE se consolida información sobre otras actividades brindadas por los docentes e información sobre
puedes adaptarla de acuerdo al contexto d

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

CÓDIGO
N° MODULAR(DEL CICLO SECCIÓN N° SEMANA
DOCENTE)

1 II Unica 10

2 II Unica 10

3 II Unica 10

1 II Unica 10

2 II Unica 10

3 II Unica 10

1 II Unica 10

2 II Unica 10

3 II Unica 10
1 II Unica 10
2 II Unica 10

3 II Unica 10

1 II Unica 10
2 II Unica 10
3 II Unica 10
 DISTRITO:

sta ficha podrás consolidar el reporte de tus docentes sobre el seguimiento realizado a las sesiones de "Aprendo en casa" qu
a la información de las sesiones programadas por cada semana, grado y sección. 2) En la sección DESARROLLO DE LA SESIÓN
das por los docentes e información sobre reuniones adicionales que pudiera organizar el docente con los estudiantes, siemp
puedes adaptarla de acuerdo al contexto de tu institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la

OGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES : SEMANA 10 " xxxxxxxxxxxxxxxxxxx"

N° DE SESIÓN ÁREA

FECHA

Comunicaciòn, Personal
6/8/2020 social.
Comunicaciòn, Personal
6/8/2020 social.
Comunicaciòn, Personal
6/8/2020 social.

6/9/2020 Comunicaciòn

6/9/2020 Comunicaciòn

6/9/2020 Comunicaciòn

Comunicaciòn, Personal
6/10/2020
social.
Comunicaciòn, Personal
6/10/2020 social.
Comunicaciòn, Personal
6/10/2020
social.
6/11/2020 Comunicaciòn

6/11/2020 Comunicaciòn

6/11/2020 Comunicaciòn

6/12/2020 Comunicaciòn

6/12/2020 Comunicaciòn

6/12/2020 Comunicaciòn
 CODIGO MODULAR:

miento realizado a las sesiones de "Aprendo en casa" que se transmitirán a los estudiantes a través de la página web (www
do y sección. 2) En la sección DESARROLLO DE LA SESIÓN se consolida el total de estudiantes que han logrado recibir las sesi
pudiera organizar el docente con los estudiantes, siempre a través de los padres/madres de familia o apoderados. Se sugier
Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones,

FICHA PARA DIRECTIVOS

xxxxxxxxxxxxxxxxxx"

COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN EDAD

Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea 3 AÑOS

proyectos desde su lenguaje artistico ¡Celebramos un dia especial¡
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea 4 AÑOS
proyectos desde su lenguaje artistico ¡Celebramos un dia especial¡

Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea 5 AÑOS

proyectos desde su lenguaje artistico ¡Celebramos un dia especial¡

TOTAL

Crea proyectos desde su lenguaje artistico La la la me gusta cantar.

3 AÑOS

4 AÑOS
Crea proyectos desde su lenguaje artistico La la la me gusta cantar.

Crea proyectos desde su lenguaje artistico La la la me gusta cantar. 5 AÑOS

TOTAL
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea Creando personajes para elaborar una
proyectos desde su lenguaje artistico historia. 3 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea Creando personajes para elaborar una
proyectos desde su lenguaje artistico historia. 4 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea Creando personajes para elaborar una
proyectos desde su lenguaje artistico historia. 5 AÑOS
 TOTAL

Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea

proyectos desde su lenguaje artistico
Creo una historia difernte. 3 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea
proyectos desde su lenguaje artistico Creo una historia difernte. 4 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea
proyectos desde su lenguaje artistico
Creo una historia difernte. 5 AÑOS

TOTAL

Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea

proyectos desde su lenguaje artistico
Jugar con las palabras y crear. 3 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea
proyectos desde su lenguaje artistico Jugar con las palabras y crear. 4 AÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Crea
proyectos desde su lenguaje artistico
Jugar con las palabras y crear. 5 AÑOS

TOTAL
O MODULAR:

vés de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. La ficha cuenta con tres secciones: 1) En la
han logrado recibir las sesiones de aprendizaje a distancia de Aprendo en casa y 3) En la sección OTRAS ACCIONES DESARRO
lia o apoderados. Se sugiere consolidar la información remitida por el docente semanalmente. Recuerda que esta ficha es re
a conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

A PARA DIRECTIVOS - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS SEMANA 10 "APRENDO

DESARROLLO DE LA SESIÓN

N° DE N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON POR M

N° DE ESTUDIANTES N° DE
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES QUE NO QUE
MATRICULADOS ACCEDEN A PARTICIPARON
NINGUN MEDIO Página web TV

4 0 4 0 2
2 1 1 0 1
7 2 5 0 4
13 3 10 0 7

4 0 4 0 2
2 1 1 0 1
7 2 5 0 4
13 3 10 0 7

4 0 4 0 2
2 1 1 0 1
7 2 5 0 4
13 3 10 0 7

4 0 4 0 2
2 1 1 0 1
7 2 5 0 4
13 3 10 0 7

4 0 4 0 2
2 1 1 0 1
7 2 5 0 4
13 3 10 0 7
ha cuenta con tres secciones: 1) En la sección
a sección OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL
mente. Recuerda que esta ficha es referencial y que

AS SEMANA 10 "APRENDO EN CASA"

RROLLO DE LA SESIÓN OT

¿SE DEJÓ
DIANTES QUE PARTICIPARON POR MEDIO ACTIVIDADES A
TRAVÉS DE LA NOMBRE DEL APELLIDOS DEL
PÁGINA DOCENTE DOCENTE
WEB/TV/RADIO?
Radio Usan otra estrategia (SÍ/NO)

0 2 Sí

0 0 Sí

0 1 Si

0 3

0 2 Sí

0 0 Sí

0 1 SI

0 3

0 2 Sí

0 0 Sí

0 1 Si
0 3

0 2 SI

0 0 SI

0 1 SI

0 3

0 2 SI

0 0 SI

0 1 SI

0 3
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

EL DOCENTE
ORGANIZÓ N°
N° ESTUDIANTES REUNIONES CON ESTUDIAN SI SE REUNIÓ,
A LOS QUE EL ESPECIFICAR EL
DOCENTE DEJÓ LOS ESTUDIANTES A TES QUE MEDIO (teléfono,
ACTIVIDADES TRAVÉS DE SUS PARTICIPA redes sociales,etc.)
PADRES/MADRES/A RON
PODERADOS (SI/NO)

1 SI 1 Telefono

1 SI 1 telefono

1 SI 1 telefono

1 SI 1 Telefono

1 SI 1 telefono

1 SI 1 telefono

1 No 1 Telefono

1 No 1 telefono

1 NO 1 telefono
1 SI 1 telefono
1 SI 1 telefono

1 SI 1 telefono

1 SI 1 telefono
1 SI 1 telefono
1 SI 1 telefono
ONAL)

OBSERVACIONES GENERALES
TEMA TRATADO

OBSERVACIONES POR EDAD

Soporte emocional a su hija sobre el

aniversario de la educacion inicial. OBSERVACIONES POR EDAD

OBSERVACIONES POR EDAD

OBSERVACIONES POR EDAD

Soporte emocional a su hijo sobre
cantar en familia.

OBSERVACIONES POR EDAD

Soporte emocional a su hija los cuentos
de nuestra comunidad
 OBSERVACIONES POR EDAD
Soporte emocional a su hijo (a)sobre
nombrar los objetos por su nombre.

OBSERVACIONES POR EDAD

Soporte emocional a su hijo (a)sobre
las lectura cortas.