Glosario

1) Desarrollo: es adquirir nuevas habilidades y aprender, mediante la

experiencia, nuevos comportamientos y funciones.
2) Desigualdad: Condición o circunstancia de no tener una misma naturaleza,
cantidad, calidad, valor o forma que otro, o de diferenciarse de él en uno o
más aspectos.
3) Educación: la facilitación del aprendizaje o de la obtención de
conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano
determinado, por parte de otras personas más versadas en el asunto
enseñado y empleando diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el
debate, la memorización o la investigación.
4) crecimiento económico: es el incremento de la renta o del valor de los
bienes y servicios que se generan en la economía de un país o región en
un tiempo determinado, el cual se mide en años.
5) Medio ambiente: sistema que se forma por elementos naturales y
culturales que se interrelacionan entre ellos y que son modificados por la
acción del hombre. El medio ambiente es el entorno que nos condiciona la
forma de vida, no obstante, nuestra forma de vida también lo condiciona y
lo adapta.
6) Etnicidad: se refiere a los valores y prácticas culturales que distinguen a
los grupos o comunidades. Los miembros de un grupo étnico se ven a sí
mismos como diferentes a otros grupos sociales.
7) Globalización: es un proceso de interacción e integración entre la gente,
las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en
función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta
con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce
efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo
y la prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres
humanos que conforman las sociedades de todo el mundo.
8) Desarrollo económico: se puede definir como la capacidad de los
ingresos de los países o regiones para crear riqueza a fin de mantener la
prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes.
9) Calidad de vida: es un concepto referido al bienestar en todas las áreas
del ser humano, respondiendo a la satisfacción de las necesidades físicas
(de salud, seguridad), materiales (de vivienda, ingresos, transporte,
pertenencias, comida), sociales (de trabajo, familia, relaciones personales,
comunidad, responsabilidades), psicológicas o emocionales (de afecto,
autoestima, inteligencia emocional, espiritualidad, religión), de desarrollo
(educación, productividad) y ecológicas (calidad del agua, del aire, etc).
10)Capital humano: es una medida del valor económico de las habilidades
profesionales de una persona. También se conoce como capital humano al
factor de producción del trabajo, que son las horas que dedican las
personas a la producción de bienes o servicios.
11)Desarrollo Humano Sustentable: obedece a la idea básica de satisfacer
las necesidades de la sociedad actual sin comprometer la estabilidad del
futuro, es decir, mantener un equilibro Sustentable entre las personas a fin
de desarrollar estrategias en pro del bienestar del mundo.
12)Participación ciudadana: involucramiento activo de los ciudadanos y las
ciudadanas en aquellos procesos de toma de decisiones públicas que
tienen repercusión en sus vidas.
13)Desarrollo Humano: es el proceso en el cual una sociedad debe mejorar
las condiciones de vida de las personas que la conforman. Para alcanzar
esto, deben aumentar aquellos bienes que los puedan proveer tanto de sus
necesidades básicas como de las complementarias. Además, deben crear
un entorno social capaz de respetar los derechos humanos que todos
poseen.
14)Pobreza: es una situación social y económica caracterizada por una
carencia marcada en la satisfacción de las necesidades básicas. Las
circunstancias para especificar la calidad de vida y determinar a si un grupo
en particular se cataloga como empobrecido suelen ser el acceso a
 recursos como la educación, la vivienda, el agua potable, la asistencia
médica, etc.; asimismo, suelen considerarse como importantes para
efectuar esta clasificación las circunstancias laborales y el nivel de
ingresos.
15)Longevidad: el número de años que una persona de una determinada
edad puede esperar seguir viviendo. Se determina mediante tablas
estadísticas basadas en las tasas de mortalidad de diferentes grupos de
población.
16)Gobernabilidad democrática: comprende los mecanismos, procesos e
instituciones que determinan cómo se ejerce el poder, cómo se toman las
decisiones sobre temas de inquietud pública y cómo los ciudadanos
articulan sus intereses, ejercitan sus derechos, cumplen sus obligaciones y
median sus diferencias.
17)Índice de desarrollo humano: Se trata de un indicador de carácter
estadístico que recopila información sobre el nivel de vida que predomina
en cada nación.
18)Pobreza rural: se produce cuando la respuesta a una mejora en la
situación económica no es igual de positiva en las zonas rurales que en las
urbanas. Ello significa que la evolución favorable de los indicadores
económicos (por ejemplo, la renta per cápita e ingresos por habitante) tiene
un impacto desigual en el conjunto de la población.
19)Pobreza urbana: suele tener lugar en aquellas ciudades donde existe un
flujo constante de emigración campo-ciudad. Los hogares de estos
inmigrantes suelen ser perceptores de ingresos más bajos, de ahí el mayor
índice de pobreza urbana y el desarrollo de una mayor fragmentación
social.
20)Analfabetismo: son analfabetas aquellas personas que no saben leer y
escribir. Vistas en su conjunto, estas personas representan la tendencia
denominada analfabetismo: falta de conocimiento de las letras (lecto-
escritura
21)Mortabilidad: es la proporción de personas que mueren por una causa
concreta en un período en una población.
22)Servicios básicos: servicios necesarios para el funcionamiento de las
dependencias y entidades del Gobierno Federal. Comprende servicios tales
como: postal, telegráfico, telefónico, energía eléctrica y agua, entre otros.
23)Nivel de vida digno: el hecho de llevar una existencia con las necesidades
básicas cubiertas y en unas condiciones laborales y humanas con un
mínimo nivel de bienestar. Esta definición nos permite tener una idea
aproximada sobre el concepto de vida digna, pero hay que recordar que la
idea de vida digna tiene una dimensión valorativa personal y un
componente relativo y cultural.
24)Pobreza indígena: es expresión de desequilibrio regional. Las poblaciones
rurales e indígenas se encuentran entre dos formas de organizar la vida
social y la vida cotidiana.
 UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE CHITRE
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL HUMANO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
FICHA DE EVALUACIÓN: GLOSARIOM

AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

Temática: __________________________________________________ Fecha: __________

Grupo Evaluado: ______ Grupo Evaluador: ______

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_________________________________________ _________________________________________

N° ASPECTOS O CRITERIOS P.
Puntos
Obtenido
Contenido:
Contiene todos los conceptos requeridos por el docente, están explicados de manera concisa y 5
completa.
II Capacidad de síntesis:
Las definiciones son breves y sustanciales. No hay exceso de palabras ni circunlocuciones. 10

III Gramática y ortografía:

Sin errores ortográficos, de acentuación o gramaticales. La tipografía es legible y ordenada. 5

IV Presentación del glosario:

El glosario se entregó de forma limpia en el formato que determinó el docente (papel o digital). 15

TOTAL 50

Justificación: (Para cada criterio calificado, sustente la puntuación dada)

I. Presentación:
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II. Contenido:
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III. Recursos:
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IV. Aplicación:
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V. Conclusiones y Recomendaciones:
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Elaborado por: Prof. Nixa Y. Ortega P.