Rúbrica redes geométricas 3D

Nombre: _________________________________________________________NOTA:
Fecha: _________ Curso: ________ Puntaje Ideal: 20 Puntaje Real: _________

Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D:
construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla); desplegando la figura 3D.
Indicador de logro: Describen figuras 3D como cubos, paralelepípedos, cilindros y conos de acuerdo a sus caras, aristas
y vértices.
Actividad: Construcción de redes en aula

Categoría Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1

Instrucciones Sigue paso a Sigue la mayoría Casi no sigue las No sigue las
paso las de las instrucciones de instrucciones de
instrucciones de instrucciones de armado de los armado de los
armado de los armado de los cuerpos cuerpos
cuerpos cuerpos geométricos geométricos
geométricos geométricos
Calidad de El proceso de El proceso de El proceso de El proceso de
construcción. construcción fue construcción fue construcción no construcción no
realizado realizado fue realizado fue realizado
cuidadosamente cuidadosamente cuidadosamente cuidadosamente.
en su totalidad. en su mayoría. en su mayoría.
(bien pegado y
pintado)
Reconoce Reconoce todos Reconoce, en su Reconoce al No reconoce los
cuerpos los cuerpos mayoría, los menos un cuerpo cuerpos
geométricos Geométricos cuerpos geométrico geométricos
armados. geométricos armado. armados.
armados
Identifica Identifica todos Identifica la Identifica al No identifica
elementos los elementos mayoría de los menos un ningún elemento
fundamentales. fundamentales elementos elemento fundamental de
de los cuerpos fundamentales fundamental de los cuerpos
geométricos de los cuerpos los cuerpos geométricos.
geométricos. geométricos.
Actitud. El estudiante fue El estudiante fue El estudiante El estudiante no
un participante un participante trabajó con sus fue capaz de
activo, activo, pero tuvo compañeros trabajar en
escuchando las dificultades pero necesito equipo y no fue
sugerencias de escuchando las motivación para un participante
sus compañeros y sugerencias de mantenerse activo
trabajando sus compañeros activo. .
colaborativament y
e durante toda la trabajando
clase. colaborativament
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Total