UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

NUCLEO UNIVERSITARIO DEL TACHIRA

“DR. PEDRO RINCON GUTIERREZ’’

SAN CRISTOBAL, EDO- TACHIRA

CAPITULO II

(MARCO TEORICO)

AUTORES:

 Indiany Sánchez CI: 27.232.249

 Michell Cordero CI: 28.230.602

 Dayanara Díaz CI: 27. 095.383

 José A. Sánchez CI: 25.020.14

PROFESOR: Wilmer Sánchez

San Cristóbal, Abril de 2020

 INDICE

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO

 Parte I: Aspectos preliminares

TITULO Pág.

Introducción………………………………………………………………........................... 1

Desarrollo…………………………………………………………………………………… 4 -13

Conclusión………………………………………………………………………………...... 14

Bibliografía…………………………………………………………………………………. 15

 Parte II: Cuerpo del Proyecto

TITULO Pág.

CAPITULO II.

Marco teórico……………………………………………………………………………... IV-V

I. Antecedentes de la investigación…………………………………………………. VI-VII

II. Bases teóricas……………………...........................................................................VII - VIII

III. Bases legales……………………………………………………………………..... VIX

IV. Hipótesis y Variables………………………………………………………………. X - XII

a) Hipótesis

b) Formulación

c) Clasificación

d) Variables

e) Clasificación

V. Cuadro de operacionalización de la variables……………………………………… XIII

a) Ejemplo de los cuadro.

 INTRODUCCION

Toda investigación es un proceso sistemático con objetivos definidos. No es posible realizar un

estudio investigativo exitoso si no se le da especial atención al desarrollo de un buen marco teórico, a la

definición del alcance o tipo de investigación a realizar y a la formulación de hipótesis adecuadas que

analicen correctamente las variables que intervienen en el estudio que se realiza. Estos elementos deben ser

utilizados correctamente para tener investigaciones productivas y exitosas. Cada investigación tiene sus

particularidades, de modo que no se deben imponer estrictas reglas que limiten la libertad a la hora de

investigar; sin embargo, es necesario seguir ciertas normas y recomendaciones que son herramientas para

desarrollar estudios ordenados y útiles.

Un elemento que direcciona el camino a seguir en todo trabajo científico es el marco teórico; el cual

no consiste simplemente en extraer párrafos de libros y de fuentes informativas para irlos a ubicar como

marco teórico de un nuevo documento. La creación de un buen marco teórico significa revisar en detalle las

fuentes de información que pueden resultar útiles en el análisis del tema que se está investigando. Elaborar

correctamente el marco teórico es fundamental para realizar una buena investigación, ya que el marco

teórico (también llamado marco referencial o marco conceptual) tiene el propósito de dar a la

investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el

problema. De éste dependerá el resultado del trabajo.

 CAPITULO II

MARCO TEORICO

El marco teórico, conocido también como capítulo II de una tesis, es el pilar fundamental de cualquier

investigación. Consiste en integrar el tema de la investigación con las teorías, enfoques teóricos, estudios y

antecedentes en general, que se refieren al problema de investigación. En tal sentido el marco teórico según

Tamayo (2012) nos amplía la descripción del problema, integra la teoría con la investigación y sus relaciones

mutuas.

Ahora bien, al construir un marco teórico debemos convenir concentrarnos en el problema de

investigación que nos ocupa, sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es el que

contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema y de

forma coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores; de manera que

construir un marco teórico no sólo significa reunir información, sino también ligarla, comentarla y analizarla.

Consecuentemente con ese principio entendemos que el marco teórico es, en cierto sentido una

manera de pronosticar cómo será aquel trabajo de investigación, puesto que se debe contar previamente con

ideas o teorías a la realización de la investigación; en tanto esta será el espacio en el que aquellas ideas se

pondrán en cuestión o se analizarán. Es pertinente mencionar que el marco teórico es el respaldo organizado

en argumentos teóricos y referenciales   que se le da al problema de investigación. Es la evaluación,

presentación y pertinencia de enfoques y resultados de teorías e investigaciones en diversas áreas del

conocimiento, los cuales han abordado directa o indirectamente, una problemática similar a la del proyecto

actual.

 La teoría de este constituye la base donde se sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de

desarrollo de un trabajo de grado, incluso de cualquier escrito de corte académico y científico; por lo tanto,

debe tratarse de forma ordenada, especificar cuáles autores o conceptos se van a utilizar y por qué. La

finalidad es crear un cuerpo unificado de criterios que sirva para comprender y analizar el tema propuesto. El

desarrollo teórico lógicamente permite la interpretación de resultados y, finalmente, la formulación de

conclusiones. Es la fase intermedia en la realización de la tesis y debe estudiarse de manera acuciosa y

concienzuda. Las prisas en esta etapa invalidarán nuestro trabajo, pues la teoría es la que permite establecer

criterios y puntos de vistas para luego hacer uso de una determinada metodología.
 El Marco Teórico aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema,

formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que más tarde tendrán que verificarse, e

interpretar los resultados de estudio.

La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y repeticiones de investigaciones

generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado son raros los plagios, pero cuando los

sinodales ignoran el marco teórico algún plagiario podría tener éxito al menos en un corto plazo. Con

respecto a la finalidad que tiene el marco teórico en una investigación, es de situar el problema que se estudia

dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar la búsqueda y ofrezca una conceptualización

adecuada de los términos que se utilizaran en la investigación. Por lo tanto, para construir un marco teórico se

debe constituir los conocimientos previos de los fenómenos que se abordarán, así como las enseñanzas que se

extraigan de las investigaciones en la revisión bibliográfica que obligatoriamente se tiene que realizar.

En palabras sencillas podríamos expresar que toda investigación empieza con una teoría y toda teoría

se desarrolla sobre la base de una idea. Siendo así, podemos afirmar que sin ideas que explican las

problemáticas a nuestro alrededor, no habríamos evolucionado. No siempre resulta fácil validar una teoría,

pero sí se aprecia que el proceso investigativo hacia los resultados genera nuevos conocimientos.

Así mismo, podemos observar que en el marco teórico está constituido por una serie de secciones, que

sin ellas no sería un capítulo de investigación completo las cuales son:

I. Antecedentes de la investigación

II. Bases teóricas

III. Bases legales

IV. Hipótesis y variables

V. Cuadro operacional de variables

I.- ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA INVESTIGACION

El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco referencial y las consideraciones teóricas

del tema de investigación.  Los antecedentes son la revisión de las investigaciones previas que de manera

directa o indirecta abordan nuestro tema de investigación. Es importante escoger con cuidado estos

antecedentes porque ellos nos permitirán saber si nuestro enfoque es nuevo y original.

Por otro lado, los antecedentes nos van ayudar a justificar nuestro estudio poniendo en evidencia la

ausencia de análisis como los que se proponen en nuestro trabajo. En este sentido, es muy importante

comprender el carácter innovador del conocimiento científico. Si se ha realizado un anteproyecto de trabajo

de grado, para la tesis es válido utilizar los antecedentes que se utilizaron previamente en el proyecto, pero

ahora tratados a profundidad y con detalle.

Dependiendo de la naturaleza de nuestro trabajo de grado, se pueden desarrollar aspectos teóricos,

contextuales o legales que permitan comprender el tema de estudio. Se puede trabajar con unas o varias

consideraciones teóricas para explicar ciertos conceptos o definiciones. También se puede redefinir una teoría

ya existente o formular una nueva. Es importante realizar en un arqueo bibliográfico de toda la literatura

disponible sobre el tema de investigación, para así crear un buen soporte conceptual que se pueda ampliar y

debatir.

Cuando se inicia el marco teórico se debe incluir los antecedentes de la investigación, pero que significa

esto; los antecedentes, son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando,

pero que además guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda. Es decir, son los trabajos

de investigación realizados, relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está

haciendo. Como ejemplo, si el trabajo trata sobre ‘’El Calentamiento global’’, sus antecedentes tienen que ver

con investigaciones previas relacionadas con dicho tema y que orienten al cumplimiento de los objetivos de

la investigación que se realiza. 

En este mismo orden de ideas, cuando se habla de trabajos de investigación, involucra información

recabada tanto de libros como de publicaciones en revistas científicas. Para esto se pueden definir dos clases

de antecedentes teóricos y de campo. Los antecedentes teóricos son todos aquellos antecedentes que surgen

de fuentes como libros, que exponen teorías o ideas sobre un tema en particular, y además guardan relación

teórica con sus objetivos de investigación; y los antecedentes de campo son todas aquellas investigaciones

que se hacen con sujetos o de tipo experimental, donde se recaudan datos numéricos o información

descriptiva.
 Idealmente, los antecedentes de la investigación deberían indicar la raíz del problema que se está

estudiando. Se debe proveer un contexto del problema en relación a la teoría, investigación y/o práctica, y su

importancia. Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores,

especialmente si uno no es experto en la materia. Aunque los antecedentes constituyen elementos teóricos,

éstos pueden preceder a los objetivos, ya que su búsqueda es una de las primeras actividades que debe

realizar, lo que le permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propósitos de la

investigación.

II.- BASES TEORICAS

En la sección correspondiente a las Bases Teóricas, se presenta toda la información de manera principal y

complementaria, relacionada con el tema del proyecto o trabajo de investigación. Por regla general, en esta

sección de la investigación, se trata de definir conceptos y ampliar los datos e informaciones sobre la

problemática abordada y los factores que la constituyen.

Es decir que se presenta información textual o documental sobre las variables en estudio, y puntos que

tengan estricta relación con estas, para ampliar el conocimiento sobre las mismas.

La información de las Bases Teóricas, se puede seleccionar en:

a) enciclopedias.

b) diccionarios.

c) programas de computación.

d) folletos.

e) trípticos.

f) dípticos.

g) publicaciones periódicas.

h) revistas especializadas, entre otros.

Por otro lado, las bases teóricas buscan comprender un conjunto de conceptos y proposiciones que

constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado.
 Esta sección puede dividirse en función de los comunes que integran la temática tratada o de las variables

que serán analizadas. Para elaborar las bases teóricas de la investigación se sugiere considerar los siguientes

aspectos:

 Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

 Relación entre la teoría y el objeto de estudio.

 Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.

 Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

Pero también, las bases teóricas son de gran importancia en la investigación, ya que es la parte donde tu

como investigador demuestras tu capacidad para relacionar y analizar las teorías, postulados y conceptos con

sus variables dentro del contexto estudiado.

Siempre que coloques una teoría debes agregar al final o en el desarrollo párrafos con el análisis o

relación con la variable en estudio, es decir, el lector de la tesis siempre debe tener presente cual es el

problema que se quiere resolver.

Algunas definiciones sobre las bases teóricas según algunos autores:

Arias, (2006), dice:

“Las bases teóricas se refieren al desarrollo de los aspectos generales del tema, comprende un conjunto de

concepto y proposiciones que constituye un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar, el

fenómeno o problema planeado”

Análisis: según esta frase expresa que las bases teóricas sirven para reforzar y sustentar la investigación que

se plantea en el trabajo de grado.

Según Bavaresco (2006):

Sostiene que las bases teóricas tienen que ver con las teorías que brindan al investigador el apoyo inicial

dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema posee algún referente teórico, lo que

indica, que el investigación no puede hacer atracción por el desconocimiento, salvo que sus estudios se

soporten en investigación puras o bien exploratorias.

Análisis: las bases teóricas dan hincapié al investigador de realizar el trabajo que se plantea, adentrándolo en

el conocimiento que sustentara el objetivo de sus estudio. Cada investigador debe usar los recursos que

considere necesarios para sustentar el trabajo que realiza.

 III.- BASES LEGALES

En las Bases Legales, tal como la denominación de la sección lo indica, se incluyen todas las referencias

legales que soportan el tema o problema de investigación. Para ello, se pueden consultar:

 la constitución nacional;

 las leyes orgánicas;

 las gacetas gubernamentales; entre otros dispositivos apropiados.

Está constituida por el conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de

soporte a la investigación que realizamos, entre esos documentos tenemos:

 Normas

 Leyes

 Reglamentos

 Decretos

 Resoluciones

Y las encontramos normalmente en: la Gaceta Oficial a la cual hay que indicarle su número y fecha de

edición, las leyes aprobadas por el ente legislativo, en las actas aprobadas por las Juntas Directivas, en los

Registros, en las notarías, cuando se trata de empresas es conveniente y necesario disponer del manual de

organización.

Según algunos autores:

Villafranca D, (2002) dice:

“Las bases legales no son más que leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto.”

Análisis: Son las leyes, reglamentos y normas necesarias en alguna investigación o trabajo de grado cuyo

tema lo amerite.

Pérez, (2009) dice:

“Es el conjunto de leyes y reglamentos normas, decretos etc. Que se establecen el basamento jurídico sobre

el cual se sustenta la investigación.”

Análisis: toda la base legal respaldara el trabajo de investigación que se realice.

 IV.- HIPOTESIS Y VARIABLES

 HIPOTESIS

Sistema de Hipótesis (Preguntas formuladas con el objeto de ser desarrolladas y contestadas):

La hipótesis o las hipótesis son una tentativa de explicación mediante una suposición o conjetura verosímil

destinada a ser probada por la comprobación de los hechos. Las hipótesis son entre otras cosas:

a) el nexo entre la teoría y la realidad empírica; entre el sistema formalizado y la investigación.

b) son instrumentos de trabajo de la teoría y de la investigación, en cuanto introducen coordinación en el

análisis (no se prueban hechos aislados, sino relaciones entre los mismos), y orientan la elección de los datos;

en este aspecto puede afirmarse que las hipótesis contribuyan al desarrollo de la ciencia (ayudan a afirmar o

rechazar una teoría) y guían la labor de la investigación.

Formulación de Hipótesis:

Es un planteamiento que elabora el investigador a partir de la observación de una realidad que tiene

explicación en una teoría, por lo tanto, se afirma que ellas representan un punto medio entre la teoría y la

realidad.

Clasificación de la hipótesis

Las hipótesis pueden adoptar diferentes valores y clasificarse de acuerdo a los criterios del investigador:

 Hipótesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador

tiene acerca de la relación que existe entre las variables.

 Hipótesis específica: es específica aquella hipótesis que se deriva de la general, estas tratan de

concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las orientaciones concebidas para resolver la

investigación.

 Hipótesis estadística: la hipótesis estadística es aquella hipótesis que somete a prueba y expresa a

las hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.

Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en técnicas de estudio mejora el rendimiento

académico de los estudiantes de la UNELLEZ.

 Hipótesis específica: los alumnos del sub-proyecto lenguaje y comunicación del I semestre,

programa educación integral, entrenados en técnicas de estudio, obtendrán altas calificaciones al

mejorar sus técnicas de aprendizajes.

  Hipótesis operacional: el promedio de rendimiento de los alumnos del subproyecto lenguaje y

comunicación, sometidos a entrenamientos en técnicas de estudio (grupo experimental), será

mayor que el promedio de rendimiento de aquellos alumnos no sometidos al entrenamiento (grupo

control).

Hipótesis estadística:

 Hipótesis nula: (X1) = (X2); no existe relación en los promedios obtenidos por los estudiantes

entrenados en técnicas de estudio (X1) y los no entrenados (X2)

 Hipótesis alternativas: X1 > X2; los alumnos sometidos a entrenamientos en técnicas de

elaboración de resumen (X1) obtuvieron mejor promedio de rendimiento que aquellos alumnos que

no recibieron ningún tipo de entrenamiento (X2)

 VARIABLE

Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto.

Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis.

Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.

Clasificación de las variables

Se clasifican las variables de diferentes formas las cuales son:

 Variable Dependiente

Variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable

independiente.

 Variable Interviniente

Aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están

vinculadas con las variables independientes y dependientes.

 Variable Moderadora

Tuckman: representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la

finalidad de determinar si afecta la relación entre la variable independiente primaria y las variables

dependientes.
  Variables Cualitativas

Aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenómeno. Sabino (1989: 80) señala que sobre este

tipo de variable no puede construirse una serie numérica definida.

 Variable Cuantitativa

Aquellas variables en las que características o propiedades pueden presentarse en diversos grados de

intensidad, es decir, admiten una escala numérica de medición.

 Variables Continuas

Aquellas que pueden adoptar entre dos números puntos de referencias intermedio. Las calificaciones

académicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.)

 Variables Discretas

Aquellas que no admiten posiciones intermedias entre dos números. Ej., en Barinas la división de

territorial la constituyen 11 municipios por no (10.5 u 11.5 municipios).

 Variables de Control

Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el investigador para eliminar o neutralizar

cualquier efecto que podrían tener de otra manera en el fenómeno observado.

V.- CUADRO DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

La operacionalización de variables es un proceso metodológico que consiste en descomponer

deductivamente las variables que componen el problema de investigación, partiendo desde lo más general a

lo más específico; es decir que estas variables se dividen (si son complejas) en dimensiones, sub dimensiones,

indicadores, índices, valor final y tipo de variables. Entonces, los conjuntos de estos datos relacionados

formaran el Cuadro de Operacionalización de Variables.

El término variable se define como las características o atributos que admiten diferentes valores (D´Ary,

Jacobs y Razavieh, 1982) como por ejemplo, la estatura, la edad, el cociente intelectual, la temperatura, el

clima, etc; por lo que, una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de

medirse u observarse.

“Te mostramos a continuación algunas de las diapositivas que te detallamos en las asesorías que

brindamos, te explicamos y te ayudamos a construir cada una de las columnas del cuadro que hacen parte

del proceso de operacionalización de una variable de estudio”.

 CONCLUSION

Cabe mencionar que el construir el marco teórico es todo un arte, al momento de elaborar un trabajo

científico o de investigación es de suma importancia para resolver las variables planteadas en dicho trabajo,

en el cual no debe realizarse una corta-pega de cada cita o resumen que se trabaja en cada fuente bibliográfica

–lo que casi todos hacemos- quedando un concepto que no sirve de mucho en las investigaciones realizadas,

sino que lo que aporta en ella es una profunda reflexión hecha a las fuentes bibliográficas revisadas sobre el

problema planteado, sus hipótesis y método, para así ver el apoyo que da a nuestra investigación.

Posteriormente se debe realizar un análisis y se debe expresar con nuestras propias palabras, así como

la forma de apoyo o aporte que se da a cada parte del trabajo. Esto ayudará a dar más luz a la investigación y

lo guiará de manera más concreta.

De esta forma se constará si el problema vale la pena resolverlo o simplemente si la investigación está

resuelta y/o también nos dará pautas o más luces para plantear o resolver otros problemas a investigar.

Para finalizar, el capítulo II de Marco teórico juega un papel fundamental e importante al momento de

realizar la investigación ya que nos ayuda a organizar, ordenar e identificar y clasificar la información desde

diferentes aspectos. Desde un punto de vista teórico, legal, practico y con antecedentes ya antes realizados.
 BIBLIOGRAFIA

Página Web:

 Behar Rivero, Daniel Año: (2008) Editorial Shalom Título: “Capitulo II Marco teórico”

http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2014/07/como-se-debe-citar-un-blog-como.html Consulta Día:

08/04/20 hora: 2:00pm

 Copyright Año: (2009) Titulo: “Marco teórico” https://normasapa.net/marco-teorico/ Consulta Día

08/04/20 hora: 4:00pm

 Sabino Carlos,(2010) Titulo: “Proyecto de investigación”

https://proyectoseducativoscr.wordpress.com/714-2/ Consulta Día 09/04/20 hora: 5:00pm

 LinkedIn Corporation Año: (2020) Titulo: “Antecedentes, bases teóricas y legales”

https://es.slideshare.net/GabrielaGmez53/antecedentes-de-la-investigacin-marco-terico-bases-tericas-

y-bases-legales Consulta día: 10/04/20 hora: 6:00pm

Libros:

 Arias G. Fidias (199) Titulo: “ Proyecto de investigación” Guía de elaboración, Caracas,

Editorial episteme, 3era Edición