SUPUESTOS BÁSICOS

SOBRE LAS D. A.
 ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO

es basándose Monedero
PERSPECTIVA TRADICIONAL PRESUPUESTO (García;
González,
intenta 2001: 123)
resumiendo que

EXPLICAR INTERVENIR D. A.
sean o
D. A. ESPECÍFICAS INESPECÍFICAS

son consecuencia
DEFICIENCIA DE APTITUDES
para

APRENDIZAJE ESCOLAR
por no contar
INSTRUMENTOS NEUROPSICOLÓGICOS

ORGANIZADOR DE ESTEREOTIPOS
VERBALES Y NO VERBALES

Procesos Psicopatológicos
CONSOLIDACI
ON DE
PROCESOS DE
APRENDIZAJE
 Etapa de
Adquisició
n

Etapa de
Adaptaci Etapa de
ón Dominio

Etapa de Etapa de
Generaliza Mantenim DEUT
ción iento
SCH-
SMIT
ENFOQUE COGNITIVO
H
(1981,
CITA
DA
POR
MER
CER,
1987)
el

LA TEORÍA DEL APRENDIZ PASIVO DE TORGESEN

postula ante críticas

MODIFICA
PROCESOS CONOCIMIENTOS el

CONCEPTO
de
METACOGNITIVOS
APRENDIZAJE
presentan
PASIVO.
MAYOR DÉFICIT
en hacia profundiza

D. A. APRENDIZAJE ASPECTOS
ADAPTADO ETIOLÓGICOS