Dirección General de

Ministerio de Viceministerio de
PERÚ Educación Gestión Pedagógica
Educación Intercultural,
Bilingüe y Rural

Década de la Educación Inclusiva 2003-2012

Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

EVALUACIÓN A LOS COORDINADORES

RER: YAMBRASBAMBA

Nombre del Coordinador/a: ESAU SALON VASQUEZ

Considerando su desempeño en el año pondere los siguientes criterios en los que 0 es nada y
5 es excelente

CRITERIOS 0 1 2 3 4 5
Promueve un clima
favorable entre los X
miembros de su equipo.
Practica un diálogo
asertivo con los X
integrantes de su equipo.
Demuestra capacidad de
escucha, de
acompañamiento y es X
capaz de tomar decisiones
con criterios claros.
Demuestra eficiencia en su
X
trabajo diario.
Planifica y organiza
eficientemente la
distribución de tareas y X
responsabilidades para
cumplir con los objetivos.
Promueve el desarrollo
profesional de los X
integrantes del equipo.
Lleva la voz del equipo a
las reuniones y socializa
los acuerdos que implican X
la implementación de la
política EIB.
Demuestra un buen
X
compromiso con la EIB.
Promueve el liderazgo de
X
los miembros del equipo.
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PERÚ Educación Gestión Pedagógica
Educación Intercultural,
Bilingüe y Rural

Década de la Educación Inclusiva 2003-2012

Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

1) ¿Qué es lo que más valoras de tu coordinador/a?

 Que brinda seguridad, confianza, oportunidad a cada uno de los ASPI.

 Sensibiliza al equipo de ASPI, para fortalecer el trabajo en la RED.

 Demuestra empatía, liderazgo y convicción con la propuesta pedagógica EIB dentro de la

RED.

2) ¿Qué le sugieres para mejorar su gestión?

 Planificar y organizar su tiempo cuando convoca a una reunión con toda la RED.
3) ¿Crees que debe continuar?

Sí X No

¿Por qué? Tiene liderazgo, convicción sobre la propuesta pedagógica de la EIB y buen
desenvolvimiento profesional y autoridad en su trabajo.
Si la respuesta es NO, ¿quién crees que debe ser el coordinador/a del equipo? ¿Por qué?