DESARROLLO HUMANO

Proceso de construcción de los sujetos individuales y colectivos en un contexto histórico

y cultural a través de procesos de Individuación – Socialización.

Individuación: Representa la instancia en la cual el desarrollo del sujeto humano

adquiere su carácter único e irrepetible.

Le da un significado particular a la manera de:

• Construir
• Experimentar
• Comprender
• Valorar y proyectar su propia existencia del sujeto en relación consigo mismo, con
los/las, otros/as y el mondo que los rodea.

Construcción de la
identidad

Exige la Permite resolver

construcció n del el sentido de la
"Nosotros" propia vida

Conduce a
LA SALUD INTEGRAL
Socialización: Constituye el espacio en el cual el desarrollo del sujeto humano
toma su carácter de historicidad y de construcción colectiva, articulado a una red
de significados elaborados en la interacción individual e intergrupal.

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Lleva a la construcción e interiorización de:

• Formación de concepciones del mundo

• La identificación con agentes socializadores
• Normas
• Creencias
• Sistemas simbólicos

El lenguaje constituye el contenido y el instrumento más importante de la socialización.

PROCESOS INTERACTIVOS

Conjunto de cambios en un individuo o grupo de individuos, por las acciones

reciprocas desencadenadas a partir de las relaciones del individuo o grupo de
individuos con otros individuos, con los individuos del propio grupo, o con los
individuos de otros grupos.

Los modos de relación entre humanos está determinada por:

• El ámbito cultural - marco de referentes simbólicos  La pertenencia a un sector

específico de la sociedad.

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La interacción tiene momentos de internalización…

INDIVIDUACIÓN - SOCIALIZACIÓN

Son productos de

Procesos de maduración - biológicos y culturales

Condición necesaria

Desarrollo de procesos interactivos

En el plano de

Lo social y cultural

Acceso al mundo cultural y simbólico

Supone comprensión de

Son p roducto de
Códigos
El pensamiento y
Prácticas el lenguaje

Normas

Valores
LA ARTI CULACIÓN SOCIAL
Creencias
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El individuo “asume” el mundo en el que ya viven otros, una vez asumido
el mundo puede ser creativamente modificado o recreado.

SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA

Induce al individuo a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad:

• Mundo Laboral
• Mundo académico
• Mundo social

Tiene lugar en todas las experiencias y los escenarios de la vida cotidiana.

Durante los procesos de individuación y socialización, se configuran dimensiones

constitutivas del ser humano:

• Política
• Laboral
• Ético-moral
• Lúdica
• Cognoscitiva
• Madurativa
• Afectiva

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 DESARROLLO A ESCALA HUMANA

Desarrollo Social: es una condicó n

Desarrollo Comunitario: es una estrategia

Desarrollo Humano: es el FIN

Comunicació n: es un medio

El despliegue de capacidades y potencialidades permite el logro del BIENESTAR.

SER SUJETO: Significa tener conciencia de sí, de sus acciones, características y

circunstancias; proceso que se desarrolla en espacios de vida cotidiana.

EL SUJETO INDIVIDUAL Y COLECTIVO:

• Tiene una identidad personal y cultural

• Es un ser productor de sus condiciones de existencia.
• Tiene conciencia del potencial de transformación del medio
• Reconoce la realidad objetiva y subjetiva
PROCESOS DE OBJETIVACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
• Tiene un horizonte que le da razón de ser a la existencia.

MUNDO DE LA VIDA: Es un lugar donde se configura de manera permanente la

construcción
Naturaleza MUNDO
de las identidades
/ Condiciones DE en su dimensiónCultura
del sujeto
/ Condiciones
personal y social.
materiales de la vida
. LA VIDA simbólicasde vida…
Identidad y solidaridad

MUNDO MUNDO
FISICO SIMBOLICO
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Trabajo/ Transformación y Lenguaje/ Representación y

producción. simbolización.
MUNDO
SOCIAL
 Participación

Cooperación

Desarrollo a Escala Humana se refiere a las PERSONAS y no a los

OBJETOS.

Pilares Fundamentales:

• Necesidades Humanas
• Auto dependencia
• Articulaciones orgánicas

Lo cual implica Persona Objeto a Persona Sujeto.

NECESIDADES HUMANAS

Significa Carencia y potencialidad…

Se satisface en relación con uno mismo, el medio ambiente y el grupo social.

La insatisfacción de las necesidades genera pobreza y desencadenan patologías

colectivas.

SUBSISTENCIA: Conservación de la vida y la existencia de sí mismo/a, los otros/as

y del medio.

PROTECCIÓN: Sentimiento y capacidad de seguridad y cuidado consigo mismo/a, los

otros/as y con el medio.

AFECTO: Sentimiento y capacidad de relación consigo mismo/a, con otros/as y con

el medio.

ENTENDIMIENTO: Sentimiento y capacidad de comprenderse a si mismo/a, a los

otros/as y al medio.

PARTICIPACIÓN: Sentimiento y capacidad de sentirse parte de algo y de interactuar

consigo mismo/a, con otros/as y el medio.

CREACIÓN: Sentimiento de capacidad de resolver, proponer y construir alternativas

frente a si mismo/a, a otros/as y el medio.

OCIO: Sentimiento y capacidad de disfrute.

IDENTIDAD: Sentimiento y capacidad de reconocerse y valorarse a sí mismo/a y a

otros/as.

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LIBERTAD: Sentimiento y capacidad de tomar decisiones, construir
juicios y acciones consigo mismo/a y con otros/as.

SATISFACTORES (MODO)

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Permiten actualizaciones y realización de las necesidades.
Corresponden a:

• Formas organizativas
• Estructuras políticas
• Prácticas
• Condiciones subjetivas
• Valores

Son de índole cultural, histórico, transformables, construidos intersubjetivamente.

BIENES ECONOMICOS (MEDIO)

Son artefactos, tecnologías que contribuyen a potencializar o limitar los satisfactores. Se

modifican por coyunturas, se diversifican con las culturas y los
estratos sociales.

SER: Atributos
personales o
colectivos,
positivos o
negativos

TENER:
Instituciones,
ESTAR: Relacionado LOS normas,
con tiempo y espacio
SATISFACTORES mecanismos, leyes,
herraientas, etc...

HACER: Acciones
personaleso
colectivas que se
expresan como
verbos.

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 CLASIFICACIÓN DE LOS SATISFACTORES

VIOLADORES O DESTRUCTORES: son elementos de efecto paradojal, al ser

aplicados no solo aniquilan la posibilidad de su satisfacción a un plazo medato,
sino que imposibilita por sus efectos colaterales, la satisfacción adecuada de otras
necesidades.

Ejemplo:

Supuesto satisfactor Autoritarismo

Necesidad que pretende satisfacer Protección
Necesidad cuya satisfacción debilita Afecto, entendimiento, participación,
creación, identidad y libertad.

PSEUDO-SATISFACTORES: son elementos que estimulan una falsa sensación

de satisfacción de una necesidad determinada, sin la agresividad de los
violadores, generalmente son inducidos a través de propagandas u otros medios
de persuasión.

Ejemplo:

Satisfactor Moda Limosna

Necesidad que pretende satisfacer Identidad Subsistencia

INHIBIDORES: son aquellos que por el modo en que satisfacen, generalmente

sobre satisfacen una necesidad determinada y dificultan la posibilidad de satisfacer
otras necesidades.

Ejemplo:

Supuesto satisfactor Paternalismo Libertad

Necesidad que pretende satisfacer Protección Protección
Necesidad cuya satisfacción debilita Entendimiento Participación,
libertad, identidad.

SINGULARES: son aquellos que apuntan a la satisfacción de una sola necesidad,

siendo neutros, respecto a satisfacer a otros. Su principal atributo es el ser
institucionalizado.
Ejemplo:

Satisfactor Voto Medicina curativa

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 Necesidad que pretende Subsistencia
Participación
satisfacer

SINERGICOS: son aquellos que por la forma en que satisfacen una necesidad
determinada, estimulan y contribuyen a la satisfacción simultanea de otras necesidades.

Ejemplo:

Satisfactor Lactancia Juegos didácticos

materna
Necesidad que pretende satisfacer Subsistencia Ocio
Necesidad cuya satisfacción debilita Protección, Entendimiento y
afecto, creación.
identidad.

EXOGENOS Y ENDOGENOS: corresponden a las categorías:

Violadores o destructores – Pseudosatisfactores – Singulares.

Por ser habitualmente impuestos, inducidos, ritualizados, institucionalizados son en

alto grado exógeno a la sociedad civil.

Los sinérgicos en cambio, revelan el devenir de procesos liberadores que son productos
de actos volitivos (actos de la voluntad).

Elaborado por: Sandra Milena Arroyave Espinal.

Seminario “El cuidado de la salud colectiva”. Facultad de Enfermería. Universidad de

Antioquia. 2009.

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