PLANIFICACION DE UNIDAD

UNIDAD:
CURSO / NIVEL: 2º Nivel SUBSECTOR: Ciencias Naturales
DURACIÓN INICIO: 04/03 TÉRMINO: 26/ 04
PROFESOR(A): Vivien Vicencio A.

. Los alumnos(as) deberán ser capaces de explicar la base funcional del sistema nervioso, asociando los conceptos de neurona, conducción y transmisión del impulso nervioso a su vez que
relacionen los mecanismos por los cuales el hipotálamo actúa como un vínculo importante entre el sistema nervioso y el sistema endocrino indicando ejemplos de algunas glándulas endocrinas y su ubicación en
el organismo humano.

EVALUACIÓN DIAGNÒSTICA:
Los alumnos(as) Los alumnos(as) :observan distintos tipos de células y sus principales organelos para luego responder preguntas del texto sobre sus
características y diferencias entre ellas además rotulan dibujos entregados de las células procariontes y eucariontes.

APRENDIZAJES MEDIOS O
INDICADORES DE LOGRO
ESPERADOS FECHA ACTIVIDADES GENÉRICAS / EJ. RECURSOS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
U OBJETIVOS DE APREND. APLICACION DE ACTIVIDADES DIDÁCTICOS
(con OFT)
- Reconocen células
- Identifican las
04/03 procariontes y eucariontes - Proyector
diferencias entre
Reconozcan a la célula como la a través de una - Observación de - Texto
una célula
unidad fundamental de los seres presentación audiovisual. distintos tipos educación de
Célula como unidad estructural procarionte y
vivos dotada de - Se entrega texto para que de células para adulto 1º
y funcional eucarionte.
estructuras que posibilitan llevar a escriban y contesten luego Nivel
- Explican diferencias
cabo las funciones vitales a través preguntas realcionadoas diferenciarlas y - Cuaderno
Tejidos. Órganos y sistemas. funcionales entre
de la especificidad de sus con las células . reconocerlas . - Plumón y
células animales y
funciones - Rotulan dibujos de los tipos pizarra
vegetales.
celulares.
 11/03- 15/03 - Se explica en
base a
exposición
audiovisual el - Reconocen a la
funcionamiento neurona como la
de las neuronas célula del sistema
y del sistema nervioso central
En base a
nervioso en su
material
totalidad. - Rotulan y realizan
audiovisual se
diagramas sobre la
Función básica del sistema informan sobre el
Explica la base funcional del - Dibujan la organización del
nervioso en la homeostasis del Función básica del sistema nervioso funcionamiento
sistema nervioso, asociando neurona y sistema nervioso .
los conceptos de neurona,
organismo.• en la homeostasis del organismo. del sistema
reconocen sus
conducción y transmisión del Neuronas, Neuronas, Sinapsis y nervioso central.
partes - Explican el
impulso nervioso. Sinapsis y neurotransmisores. neurotransmisores. Potencial de
principales. mecanismo
Potencial de acción y propagación acción y propagación del impulso Representar a
generación, de
del impulso nervioso. nervioso. las célula nerviosa y
- Se representa conducción y de
su funcionamiento
esquemáticame transmisión del
mediante diagramas
nte una sinapsis impulso nervioso,
y esquemas
y se describe la asociando el
transmisión del nombre de algunos
mensaje tipos de neurona.
nervioso a
través de ésta,
analizando su
rol integrador.

Explica la base funcional del
sistema nervioso, asociando
los conceptos de neurona,
conducción y transmisión del
impulso nervioso
Neuronas, Sinapsis y En base a guía de trabajo se explica Análisis de textos y - Guía de - Explican que
18/03 – 22/03 neurotransmisores. Potencial de proceso de sinapsis y se indican esquemas trabajo existen compuestos
acción y propagación del impulso ejemplos de compuestos químicos químicos que
que influyen en su funcionamiento influyen en el
nervioso.
normal
funcionamiento del
sistema nervioso
( drogas, alcohol,
fármacos)
- Explican en
términos generales
en que consiste la
enfermedad de
Alzheimer.
 25/03 – 28/03 Describen la acción y los
efectos de algunas
Explican los mecanismos
hormonas.
por los cuales el hipotálamo Principales glándulas endocrinas y
Reconocen la función de
actúa como un vínculo su localización en el organismo Observan y analizan funcionamiento Retroproyector
diferentes glándulas
importante entre el sistema humano. de diversas glándulas del sistema Observación y análisis Videos
endocrinas y su ubicación
nervioso y endocrino endocrino. de algunas glándulas Texto de educación
en el organismo
Regulación neuroendocrina en la endocrinas y sus de adultos
Relacionan la interacción
regulación de la homeostasis Contestan preguntas de análisis con hormonas. Guía de trabajo
entre los sistemas nervioso
interna. ayuda del texto en guía de trabajo.
y endocrino con algunos
procesos biológicos( ciclo
menstrual, estrés,etc)

EVALUACIÓN SUMATIVA.
Los alumnos(as) desarrollan evaluación sumativa donde explican funcionamiento del sistema nervioso, transmisión del impulso nervioso y la
sinapsis además de relacionarlo con el sistema endocrino y su acción., después de desarrollar evaluación formativa de los principales contenidos
tratados en esta unidad.