UNIDAD

Nos divertimos con patrones 3

1. La profesora Maribel quiere saber la cantidad de estudiantes
que asistirán al paseo de confraternidad del colegio. Ella los
cuenta varias veces y de diferentes formas para no equivocarse.

• Completa los recuadros con los números que faltan.

Contó de
2 en 2.
Ø 2; 4; 6; 8; 10; ; ; ; ; .

Contó de
5 en 5. Ø 5; ; ; .

Contó de
10 en 10. Ø ; .

2. Amelia vende pastelitos y ha decidido aumentar la cantidad que

prepara cada día. Para organizarse, ha elaborado una tabla.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
45 52 59 66
• Respondan.
– ¿Cuántos pastelitos más prepara cada día?
________________________________________________________.
– ¿Cuántos pastelitos preparará el viernes?
____________________________________________________.
Setenta y tres 73
UNIDAD

3 2.° grado

3. Ayuda a Susy a descubrir la figura. Para ello,

une los puntos que forman el patrón.

Inicio 47 •

49 •
53
55 • • •
97

•
51 • 95

• 93
57 • • 91
•
89
• 77
59 • • 71 • 79• • •87
• 67 69 85
• • • •
61 • 65 • 73 75 83
81
•63

• Responde.
– ¿De cuánto en cuánto va el patrón que te ayudó a
descubrir la figura?
________________________________________________________.
– ¿Cuál es la regla de formación del patrón?
________________________________________________________.

4. Encuentra el patrón para ayudar a la ardilla a llegar a su

destino. Luego, completa.

15 35 45 55

• La ardilla ____________________ de _____ en ______.

avanzó/retrocedió
74 Setenta y cuatro
 UNIDAD
2.° grado 3

5. Paco visitará a su amigo Manuel, quien vive en la casa 17.

a. Observa la numeración de las casas y completa.

13 14 15

b. Responde. ¿Los números aumentan o disminuyen?

¿De cuánto en cuánto?
__________________________________________________________.

c. Completa el patrón de la numeración de las casas para

descubrir el color de la casa de Manuel.

+1

13 14 15

• La casa de Manuel es de color _______________________.

d. La casa de Lita tiene el número antecesor de 14. ¿Qué

número tiene? ¿Cómo te diste cuenta? Explica.
__________________________________________________________
__________________________________________________________.

Setenta y cinco 75
UNIDAD

3 2.° grado

6. Nico y Paco se divierten completando

patrones numéricos que ellos mismos
crearon.

a. Completen los patrones numéricos y escriban la regla de

formación en cada caso.

19 18 17

• Regla de formación: _________________________________.

22 23 24

• Regla de formación: _________________________________.

15 17 19

• Regla de formación: _________________________________.

b. Creen su propio patrón numérico y escriban la regla de
formación que usaron.

• Regla de formación: _________________________________.

76 Setenta y seis