Guía No.

002
INSTITUCION EDUCATIVA JOHN F KENNEDY DE REPELON
AREA Geometría
ESTUDIANTE
GRADO 8° - 01
PERIODO
FECHA DE RECIBIDO De 2020
FEHA DE ENTREGA De 2020
DOCENTE Patricia Bayuelo Mercado
OBJETIVO DE  Utilizar y explicar diferentes estrategias para encontrar el
APRENDIZAJE volumen de objetos regulares e irregulares en la solución de
problemas en
las matemáticas y en otras ciencias.
 Reconocer las características de los poliedros regulares.

INTRODUCCIÓN

Los temas a tratar en esta guía son: poliedros regulares, su clasificación, elementos, y fórmulas
para hallar el área y el volumen de una pirámide.

Esta guía contiene el desarrollo de la temática planteada y algunos ejercicios resueltos los cuales
debes estudiar analizar para que te sirvan a manera de ejemplo para resolver las actividades
propuestas

¿Qué voy a aprender?

Para comprender el tema sobre los poliedros regulares es necesario que tengas claro algunos
conceptos previos, para comprobarlo debes responder estas preguntas de acuerdo con tus
conocimientos, no es necesario que los consultes en libros o en interneth.

1. ¿Qué es un polígono regular?

2. Cómo se clasifican los polígonos regulares?
3. Cuáles son los elemento de un polígono regular?
4. qué son triángulos equiláteros?
5. Qué son triángulos isósceles?

Si no los recuerdas no te preocupes durante el desarrollo de la guía los recordarás.

El desarrollo de la guía está comprendido entre el 1° de junio al 1° de julio.

Del 1° de junio al 12 de junio, lees y estudias la guía y resuelves la actividad # 1.

Del 17 de junio a junio 3º, lees y estudias nuevamente la guía y resuelves la actividad 2.
Debes realizar un trabajo escrito con las respuestas de las actividades, anexándole la guía. El cual
se recibirá el dia 1° de julio con la entrega del otro paquete de guias.

Lo que estoy aprendiendo

Poliedros regulares:

Un poliedro se llama regular los polígonos cuando cumple las siguientes condiciones:
1.Sus caras son polígonos regulares.

2. En cada vértice concurren el mismo número de caras.

Solo existen cinco poliedros regulares:

.El tetraedro formado por 4 caras que son triángulos equiláteros iguales.

.El hexaedro o cubo formado por 6 caras que son cuadrados iguales.

.El octaedro formado por 8 caras que son triángulos equiláteros iguales.

.El dodecaedro formado por 12 caras que son pentágonos regulares iguales.

.El icosaedro formado por 20 caras que son triángulos equiláteros iguales

TETRAEDRO y PIRÁMIDES

Un tetraedro regular es un poliedro regular formado por 4 triángulos equiláteros iguales.

Es una pirámide triangular regular.
Los elementos fundamentales de una pirámide o de un tetraedro son caras, aristas, altura,
apotema y vértices.

 Las caras pueden ser:

     Base es un polígono cualquiera en el caso de la pirámide o un triángulo equilátero en el
tetraedro.
     Caras Laterales son triángulos equiláteros o isósceles.

 Las aristas  pueden ser:

     Aristas Basicas  son los lados de las bases.
     Aristas Laterales son los lados de las caras laterales que no son las                   aristas básicas.

 Los vértices pueden ser:

     Vértices de la Base son los vértices del polígono de la base.
     Vértice o cúspide de la pirámide es el punto donde se encuentran las                 aristas laterales.

 La altura es la distancia que hay desde el vértice o cúspide de la pirámide hasta la base.

 La apotema es la altura de los triángulos de las caras laterales.

CUBO O HEXAEDRO
Dos prismas importantes son el cubo y el ortoedro.

El cubo es un prisma que tiene seis caras que son cuadrados iguales. Por eso el cubo es un
poliedro regular.

El ortoedro es un prisma que tiene las seis caras rectangulares

Un octaedro es un poliedro regular formado por 8 triángulos equiláteros iguales.

Se puede considerar formado por la unión, desde sus bases, de dos pirámides cuadrangulares
regulares iguales.

DODECAEDRO.

ICOSADEDRO

Un icosaedro regular es un poliedro regular formado por 20 triángulos equiláteros iguales

 Los poliedros regulares también son conocidos como sólidos platónicos, ya que Platón los
utilizaba para representar los elementos de la naturaleza: el tetraedro representaba el fuego; el
cubo, la tierra; el octaedro el aire, el dodecaedro, el universo y el icosaedro, el agua.

De la observación detenida de cada uno podemos inferir que:

 Las caras de cada uno de ellos son polígonos regulares.                                        

 Todas las caras de cada uno de ellos son iguales.

  En cada cara, concurre el mismo número de caras en cada vértice.

Los prefijos Tetra, Hexa, Octa, Dodeca e Icosa que dan nombre a los cinco poliedros regulares
indican el número de polígonos (caras) que forman el cuerpo.

Confeccionamos un cuadro con las observaciones realizadas en las figuras:

Poliedros Forma de las caras Nro. de caras Vértices Aristas

tetraédros triangulos equilateros 4 4 6

hexaedros cuadrados 6 8 12
octoedros triangulos equilateros 8 6 12

dodecaedros pentagonos 12 20 30

icosaedros triangulos equilateros 20 12 30

Entre el número de aristas y el número de caras y vértices existe una curiosa  relación  que se
conoce con el nombre de relación de Euler.

C+V=A+2

Las consecuencias más importantes del teorema de Euler son:

1) No puede existir un poliedro convexo con menos de seis aristas, cuatro caras y cuatro
vértices.

2) Sólo existen cinco poliedros convexos cuyas caras sean polígonos de igual número de lados y
cuyos ángulos poliedros tengan entre sí el mismo número de aristas y que son: tetraedro,
octaedro, icosaedro, hexaedro y dodecaedro.

3) La suma de todas las caras de un poliedro convexo es igual a tantas veces

cuatro rectos como el número de vértices que tiene menos dos.

Piensa en el cubo, ¿se cumple la fórmula?

C + V = A + 2 o C +V - A=2

caras + vértice = arista + 2

Ejemplo:

Tetraedro = 4 caras + 4 vértices = 6 aristas + 2

Dodecaedro = 12 caras + 20 vértices = 30 aristas + 2

Esta relación se cumple en todos los polígonos regulares e irregulares

Práctico lo que aprendí

Área y volumen de una pirámide:

El área total es igual al área lateral más el área del polígonos de la base. El volumen es igual al área
del polígono de la base multiplicado por la altura ( h ) de la pirámide y dividido entre 3.

Recordemos que:

Las fórmulas generales para obtener el área y el volumen de una pirámide son las siguientes:
1.- Hallar el área total y el volumen de una pirámide cuadrangular cuya arista de la base mide
10, la altura de 12 cm y un Apotema del poliedro de 13 cm.

Nos enfocamos en la forma de la base de la pirámide para despejar estas fórmulas. El problema

indica que es una pirámide cuadrangular con las siguientes medidas:

Y ahora el área de la base. Para ello en la fórmula general vamos  a sustituir por la fórmula para
obtener el área de un cuadrado, ya que la base es cuadrangular.  Es el área coloreada.

Es necesario recordar cómo se obtiene el área de un cuadrado

Por último sumamos los valores del área lateral y del área de la base para obtener el área
total de la pirámide cuadrangular especificada.

Ahora obtenemos el volumen de la pirámide cuadrangular  sustituyendo la fórmula del área de la

base por la del área del cuadrado y multiplicando por la altura del poliedro.
¿Cómo sé que aprendí?

En esta sección responderás cada una de las actividades con base en los conceptos presentados en
la guía, los cuales debiste leer para tener bases y así responder cada una de las preguntas.

Actividad # 1.

1. Cómo defines un poliedro regular?

2. Cuáles son los elementos de una pirámide?
3. Cuáles son los elementos de un tetraedro?
4. Qué figura geométrica puede estar en la base de una pirámide?
5. Qué figura geométrica tiene la pirámide en sus caras laterales?
6. En la pirámide que es la apotema’
7. Porqué al cubo se le llama poliedro regular?
8. Cuáles son las características de un ortoedro, dibújalo.
9. A qué le conoce como sólidos platónicos y por qué?
10. Escribe la fórmula de la relación de Euler y explícala.
11. En conclusión cuáles son las características de un poliedro?
Actividad # 2

Resolver los siguientes ejercicios.

1. La base de una pirámide regular es un hexágono de 15 Cm de lado. La altura es de 30 Cm .

Encontrar el volumen. Dibuja la pirámide
2. Encontrar el área total de una pirámide regular, la base de la cual es un cuadrado de 10
Cm de lado y cuya apotema es de 12 Cm. Dibújala.
3. Calcular el volumen de una pirámide regular cuya base es un triángulo equilátero de 3 Cm
de lado y altura de ese triángulo 2,59 cm. La altura de la pirámide es 10 cm. Dibuja la
pirámide.

¿Qué aprendí?

Escribe en tu cuaderno las conclusiones que obtuviste al desarrollar la guía.

Después de hacer una reflexión sobre cómo te sentiste al desarrollar la guía y que tanto fue de
utilidad para tu aprendizaje y desarrollo personal la solución de esta guía, responde las siguientes
preguntas:

1. Qué fue lo que más te llamo la atención del texto leído.

2. Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades de la guía?
3. Porqué crees que te causó dificultad?
4. Escribe con tus propias palabras lo que aprendiste.
5. Qué sugerencias tienes para la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te
propone?