Educación Secundaria

1.er grado: Matemática

SEMANA 11

Interpretamos y determinamos la relación

de proporcionalidad entre dos magnitudes
DÍAS 3 Y 4
Actividad: Determinamos la variación proporcional en el costo de mantenimiento de un jardín (día 3)
Actividad: Expresamos la relación de proporcionalidad al resolver situaciones cotidianas (día 4)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Sabías que las magnitudes proporcionales tienen una gran aplicación en nuestra sociedad? Por ejemplo,
en arquitectura se emplean escalas de proporcionalidad para construir maquetas; en el área contable,
para el cálculo de impuestos y, en la vida diaria, al comprar productos en diferentes cantidades para
calcular el costo por cada cantidad. Interesante, ¿verdad? Continuemos explorando más acerca de las
proporciones.
¡Empecemos!
¡Vamos con todo!

Si tienes alguna dificultad para realizar esta actividad, solicita

el apoyo de un familiar.

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Un cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
• Lapiceros y lápiz

• Mucha concentración

• Motivar e incluir a mi familia

• Mucha creatividad

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

Interpretamos y determinamos la relación EDUCACIÓN SECUNDARIA
de proporcionalidad entre dos magnitudes 1.er grado: Matemática

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Otros usos de la proporcionalidad son, por ejemplo, adecuar la cantidad de cada
ingrediente al preparar cierta cantidad de determinado postre; al calcular el ingreso y
los gastos en un día; al determinar equivalencias de kilogramos a libras, o de litros a
mililitros. Sin embargo, hacer uso de este conocimiento requiere que lo comprendamos
y desarrollemos ciertas habilidades.
Por ello, en estas actividades, y a partir de situaciones cotidianas, identificarás datos
y establecerás la variación entre dos magnitudes, la cual expresarás mediante una
proporción directa o inversa. Además, seleccionarás y emplearás procedimientos para
determinar los valores que cumplen con la relación de proporcionalidad, según las
condiciones de la situación.

Tienes 40 minutos para cada actividad.

¿Preparada/o?

Determinamos la variación proporcional en

Actividad
el costo de mantenimiento de un jardín (día 3)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
A continuación, te invitamos a dar respuesta a la situación “Cuidamos nuestro jardín”,
páginas 29, 30 y 31 del cuaderno de trabajo “Resolvamos problemas 1” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma).
Cuidamos nuestro jardín

Fiorella tiene un jardín de forma

cuadrada de 3 metros de lado, al cual
desea darle mantenimiento. Para ello,
contrata los servicios de Alberto, un
jardinero, y fijan un pago de S/120.
Una vez que Alberto termina su
labor, Fiorella le paga el monto fijado.
Marcela le pregunta si puede darle
mantenimiento a su jardín, el cual
tiene la misma forma, pero el doble
de las dimensiones del jardín de
Fiorella, a lo que el jardinero acepta.
Luego de terminado el trabajo, Marcela le paga el doble del monto que pagó Fiorella por
el mantenimiento de su jardín, pero Alberto le indica que ese monto no es suficiente por
el trabajo realizado.

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Interpretamos y determinamos la relación EDUCACIÓN SECUNDARIA
de proporcionalidad entre dos magnitudes 1.er grado: Matemática

A partir de la situación, responde las siguientes preguntas (puedes responder de

manera escrita u oral, grabando un audio).
1. ¿Cuánto debe cobrar Alberto por el mantenimiento del jardín de Marcela?
2. Si otro jardín cuadrado tuviera el triple de lado del jardín de Fiorella, ¿cuánto cobraría
Alberto por el trabajo de mantenimiento?
Veamos juntos la solución que se encuentra en la ficha “Solución matemática 1” de la
semana 11 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

Recuerda registrar tus respuestas en el cuaderno u hojas de tu portafolio o grabar un

audio. Después volverás a utilizar esta información.

Expresamos la relación de proporcionalidad

Actividad
al resolver situaciones cotidianas (día 4)

DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Ahora, es momento de que fortalezcas tus aprendizajes. Te invitamos a dar respuesta
a las situaciones de las páginas 35, 36, 38 y 39 del cuaderno de trabajo “Resolvamos
problemas 1” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

¡Recuerda!

¡Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance!

¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa/o!