LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

El liderazgo es esa capacidad que tiene una persona para orientar los
esfuerzos de otros en aras del logro de un objetivo en común. Saber ser líder
es una de las características más importantes que puede tener un jefe o
supervisor.

Un líder debe ser capaz de motivar, guiar, escuchar y persuadir a los miembros
de un equipo humano.

Pero no siempre un líder es positivo. Se habla de dos tipos de liderazgos:

 Liderazgo disonante: Esta persona a

pesar de ejercer influencia sobre un grupo, está completamente disociada
de los sentimientos y pensamientos de los miembros del equipo, y esto
causa en las personas una reacción negativa ya que se sienten frustrados,
resentidos y enfadados.

 Liderazgo resonante: En este caso sí

existe una unión del líder con su equipo y por tanto se crea una sinergia de
sentimientos positivos.

Qué relación se puede establecer entre la inteligencia

emocional y el liderazgo?
Una persona puede hacer uso de su inteligencia emocional cuando llega a
conocer sus propias emociones, aprende a controlarlas, tomando en sus
manos los posibles efectos, porque sabe que sus emociones tendrán un
impacto en el equipo que lidera.

Un buen líder en uso de su inteligencia emocional es:

 Empático.

 Utiliza sus emociones positivas para establecer relaciones

interpersonales sólidas.
 Trabaja en la construcción de la confianza entre los miembros de su
equipo.

 Facilita la creación y mantenimiento de un ambiente de trabajo donde se

comparten ideas, se aprende de otros, y existe una tendencia natural a la
toma de decisiones grupales.

Un buen líder además de todo esto debe tener un conocimiento técnico

adecuado, no todo es carisma y buena disposición, pero para el logro de
objetivos de forma eficiente es importante la creación de ese ambiente que
descrito anteriormente.

Un buen líder debe también trabajar los cuatro dominios de la

inteligencia emocional:
1. Conocer sus propias emociones. Esto implica el
autoconocimiento, saber cuáles son las fortalezas y debilidades de uno
mismo como líder, ser consciente de sus propias emociones y valorar como
éstas influyen en otros.

2. En este dominio se incluyen varias de las competencias más

importantes para el liderazgo en una organización:

o Debe aprender a controlar las emociones y los impulsos que puedan

generar conflictos en el grupo.

o Un líder debe ser responsable, íntegro y honesto.

o Un líder debe saber adaptarse a los cambios, debe ser flexible.

o Un líder debe buscar la excelencia.

o Debe tener iniciativa.

o Ser optimista.

3. Conciencia social.

o Capaz de ser empático.

o Capaz de percibir el sistema de toma de decisiones dentro de un grupo,

así como la forma de funcionar del mismo.

o Debe saber reconocer las necesidades de sus empleados así como de

los clientes.
4. Gestión de las relaciones.

o Un líder debe saber inspirar a sus empleados.

o Debe saber persuadir.

o Un líder se preocupa por desarrollar a los miembros de su personal.

o La inteligencia emocional de un líder se nota en la forma que alienta la

aceptación de los cambios cuando son necesarios.

o Tiene que ser un gran negociador.

o Debe aprender a formar equipos que sean eficientes, y a motivar la

cooperación dentro y entre ellos.

Un líder se puede hacer, es un proceso laborioso de desarrollo en las distintas

áreas de la inteligencia emocional que le lleven a desarrollar un estilo exitoso
de liderazgo.

INFLUENCIA IDEALIZAR
La influencia es la calidad que otorga capacidad para ejercer determinado
control sobre el poder por alguien o algo. La influencia de la sociedad puede
contribuir al desarrollo de la inteligencia, la afectividad, la asertividad, el
comportamiento y, en sentido general, la formación de la personalidad. Cuando
una persona ha vivido en sociedad y, por esta razones extremas se encuentra
privada de las relaciones con los demás, teniendo que vivir totalmente aislado,
de inmediato comienza a organizar su vida siguiendo los patrones que la
sociedad en la que vivía le enseño.
La sociedad requiere de la colaboración de todos sus miembros mediante una
variedad de trabajos que hace posible el desarrollo social.
En la sociedad existen dos elementos básicos: el material y el moral. El primero
está formado por el grupo de personas asociadas; el moral lo constituyen los
objetivos que se proponen alcanzar y las normas morales que rigen el
comportamiento entre miembros.

IDEALIZAR
Idealizar es exagerar en positivo las virtudes de otra persona, quitándonos
a nosotros mismos valor para otorgarle al otro el poder de la “perfección”. Una
persona que idealiza a otra, suele sentirse inferior, y creer que está ante
alguien inalcanzable.

LA IDEALIZACIÓN DE LA PAREJA

El hábito de idealizar es muy común en las personas que tienen la

autoestima baja. Si uno no se siente valioso, enseguida exagerará en positivo
las virtudes de otros. Se podría decir que la mente piensa algo como: “si yo no
soy valioso, me enamoraré enseguida de alguien que tenga lo que yo no
tengo”.
Se puede idealizar en muchos ámbitos: en la pareja, en lo amistoso, familiar,
etc.… Quienes idealizan a su pareja, suelen caer en la dependencia
emocional porque conseguir a alguien que se veía inalcanzable les nubla,
haciendo que se conviertan en esclavos del otro.
Ver que han conseguido a alguien que supuestamente era imposible hace que
se entreguen al 200%, la prioridad esas personas será la felicidad del otro,
complacer sus deseos, etc.… En esos casos se pierde la individualidad por
completo, para convertirse en un ser incompleto que necesita a su pareja para
ser feliz.

EL GRAN INCONVENIENTE DE IDEALIZAR

Las personas que idealizan, traspasan la realidad y las virtudes exageradas

que les otorgan a otros es irreal. Eso significa que si consiguen intimar con
esa persona que han idealizado, poco a poco se les irá cayendo la venda
de los ojos y verán que todos los seres humanos somos imperfectos.
Puede que lo que tanto les gustaba, lo que tanto amaban, un buen día, cuando
comiencen a ver "la realidad", les deje de gustar, incluso pueden llevarse
grandes desengaños…

Quien idealiza, se monta una fantasía en la que atribuye unas

características a otro que seguramente no se correspondan con lo que
esa persona es. La imaginación forma a la persona ideal que le gustaría
encontrar. Pero cuando la realidad asoma y se ven los defectos, se ponen los
pies en el suelo, el sueño cae al vacío, y todo se viene abajo.
En muchos casos, se rompen parejas por este motivo. Personas que afirman
que les han fallado, que no eran lo que parecían, etc… no siempre es verdad, a
veces estos desengaños se producen por idealizar a alguien.

No veían la realidad porque en la fantasía se habían formado a la persona

perfecta y luego al intimar más, se acaba viendo la verdad y los sueños toman
menos partido cuando hay un contacto más íntimo con la persona.

TODOS HEMOS IDEALIZADO ALGUNA VEZ

Seguro que todos hemos idealizado a alguien alguna vez. Por ejemplo,

cuando éramos pequeños y nos gustaba ese cantante, actor, futbolista,
famoso y soñábamos con tener un encuentro romántico de película.
Como admirábamos a ese famoso, ya pensábamos que en todas las demás
facetas también sería ideal. Lo cierto es que aunque alguien sea brillante y
tenga mucha fama, detrás hay más facetas en las que no será tan bueno.
MOTIVACION INSPIRACIONAL

MOTIVACION

La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa

del movimiento’. La motivación puede definirse como «el señalamiento o
énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de
satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario
para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de
hacerlo». Otros autores definen la motivación como «la raíz dinámica del
comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes internos que incitan a
una acción».1 La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene
la conducta. E n psicología y filosofía, la motivación implica estados internos
que dirigen el organismo hacia metas o fines determinados; son los impulsos
que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas
para su culminación. Este término está relacionado con «voluntad» e «interés».

. Las distintas escuelas de psicología tienen diversas teorías sobre cómo se

origina la motivación y su efecto en la conducta. Todas aportan, desde
diferentes perspectivas, conceptos clarificadores que explican cómo se origina
(para obtener éxito, culminar una expectativa, satisfacer un deseo). Para
comprender mejor la motivación humana, la teoría que mejor la describe es la
aportada por Maslow, el cual jerarquizó los motivos que todo ser humano tiene
o podría tener dependiendo de su situación personal .

LA MOTIVACION EN EL TRABAJO

Motivación de trabajo «es un conjunto de fuerzas energéticas que se originan

tanto dentro como más allá de ser un individuo, para iniciar un comportamiento
relacionado con el trabajo y para determinar su forma, dirección, intensidad y
rendimiento.
Mientras que la motivación a menudo puede utilizarse como una herramienta
para ayudar a predecir el comportamiento, varía considerablemente entre los
individuos y a menudo debe combinarse con la capacidad y los factores
ambientales para influir realmente en rendimiento y comportamiento. Debido a
la función de motivación en que influyen en el rendimiento y comportamiento
laboral, es clave para las organizaciones a comprender y estructurar el
ambiente de trabajo para fomentar comportamientos productivos y desalentar a
aquellos que son improductivos.
La motivación en los colaboradores de una compañía es de vital importancia
debido a que ellos darán todo de sí en pro de un objetivo personal u
organizacional. La motivación laboral se da mediante la relación de
recompensas y rendimiento; ya que este tipo de incentivos les da mérito o
reconocimiento a labores asignadas.
Un personal altamente motivado le aporta ideas creativas e innovadoras a la
compañía que quizás podrán generarle éxito al grupo de trabajo en la
organización.

CAUSAS DE MOTIVACION
Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:

 En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales.

 Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.
 Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según
muevan a hacer algo en favor de los demás o a dejar de hacer algo que se
está realizando o que podría hacerse.
La programación neurolingüística sostiene por el contrario que no existe una
manera de motivar al personal de toda una empresa, sino que los objetivos
deben ser ajustados a cada grupo o persona de acuerdo con sus
características.
INSPIRACIONAL

Es el nombre que se le ha puesto a la característica que tiene un líder para

comprometer a su equipo con la esencia de la compañía, el área, el proyecto o
la razón que los mantenga unidos, y logra hacer que todos “crean” en lo
mismo. “Believe what you believe”, dice Simón Sinek  en su conferencia
publicada por Ted Talks. No pude evitar pensar en la semejanza que existe
entre ese concepto y las ventas. En realidad lo que hace un líder es “vender” a
su equipo su ideal. En las ventas también se venden ideales, decimos: “un
buen vendedor no vende las características del producto, sino sus beneficios .
Consideració n individualiza

Estos líderes inspiran, dan sentido a la acción, al trabajo. Elevan el nivel

emocional de las personas que están con ellos. Utilizan el “Efecto Pigmalión”
engrandeciendo las expectativas de éxito. Este efecto es púramente emocional.

La estimulació n intelectual

La estimulación  es la actividad que se le otorga a los seres vivos para un

buen desarrollo o funcionamiento, ya sea por cuestión laboral, afectiva o física.
La estimulación se contempla por medio de recompensas o también llamados
estímulos, que despiertan en el individuo la motivación para realizar algo.
La mayor parte es por dinero, por afecto o por ciertos métodos de ejercicios,
por lo cual se incita a realizar acciones mejor elaboradas. La palabra también
se usa a menudo metafóricamente. Por ejemplo, una actividad interesante o
divertida puede ser descrita como "estimulante", independientemente de sus
efectos físicos sobre los nervios.

. intelectual es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad,

y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella, alcanzando cierto
estatus de autoridad ante la opinión pública.3 Proveniente del mundo de
la cultura, como creador o mediador, interviene en el mundo de la política al
defender propuestas o denunciar injusticias concretas, además de producir o
extender ideologías y defender unos u otros valores.