PLANEACIÓN DE MARZO

TEMA: ¡INVESTIGUEMOS ¡

OBJETIVO GENERAL: Provocar en los niños inquietudes de diferentes temas a su

alrededor por medio de actividades donde ellos se cuestionen, se diviertan y
descubran nuevos conocimientos .

SEMANA # 1

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Identifican el Identifican dos Trabajar el Identificar Trabajar el

color azul “blue” nuevas palabras área de un circulo area sensorial
por medio de la que empiezan motricidad “circle” por en los niños
observación en con la letra “o” fina haciendo medio de por medio de
varios objetos ojo y oro las actividad con observar harina donde
terminando con aprenden a leer pintura de varias ellos
este color la en el tablero color azul figuras y ellos identifiquen su
rama de colores seguido del aplicándola mismos textura , color ,
primarios. dibujo de cada solo en el grupalmente olor y se
palabra dedo índice formar uno diviertan por
siguiendo la de la mano de varios medio de
Escuchan y actividad de derecha tamaños. aprendizaje.
aprenden la repetir la pintar un Escuchan y
canción del palabra varias dibujo Aprenden
color azul veces. llamativo canción en
https://www.youtu para ellos . ingles “make
be.com/watch? a circle”
v=8-REfQ10kQg https://www.y
outube.com/
watch?
v=ALcL3MuU
4xQ
SEMANA # 2

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Se hace repaso Se descubre el Se trabaja en Día de clase Se trabaja el

de los colores primer color el libro trazos de ingles área
primarios secundario que verticales con aprenderán sensorial en
amarillo , azul y será el verde el manejo los colores los niños
Rojo en inglés y “Green” usando correcto del primarios en por medio
en español. la mezcla de lápiz y de ingles yellow de dos tipos
Se trabaja en dos colores igual Blue and red y de masa
coloreado primarios manera también el una agua y
horizontal con amarillo y azul coloreado color verde bastante
Crayolas de usaremos vertical con el Green se gelatina y
estos tres temperas y color azul trabaja en la la otra agua y
colores. hojas para esta “blue” pronunciación bastante
Así de esta actividad se Se escucha adecuada . harina las dos
manera se hará la mezcla de ronda infantil En el tablero masa con
pasara las dos temperas habrá papel de diferentes
al descubrimiento y se lograra el cada color y texturas los
de los colores color deseado ellos pasaran niños
Secundarios. luego los niños uno por uno al sumergen
con las yemas de tablero a decir los pies en
sus dedos cada color en ambas y en la de
pintaran sobre Ingles . gelatina y
una hoja lo que agua
quieran expresar sumergieran las
con ese color. manos y dentro
de ella habrán
en el fondo
objetos para
 descubrir.

SEMANA # 3

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Se descubre el Se descubre el Día de clase Día sensorial

DIA segundo color tercer color de ingles Sensorial se
FESTIVO secundario el secundario el trabaja con
naranja a través morado a través varios
de la mezcla de de la mezcla de elementos de
dos dos diferentes
colores de colores de texturas lija,
pinturas rojo y pinturas rojo y algodón,
Amarillo. Azul. pintura, y
Se trabajara con Se trabajara con masa dura los
papel crepe de Crayola de color niños
color naranja morado a través de sus
rasgándolo y coloreando un manos podan
pegándolo sobre caballito que está explorar y
un oso que está en el libro de sentir estas
en el libro de habilidades y texturas y
habilidades y Competencias. divertirse con
Competencias. Y se mandara para ellas.
la casa homework
donde repasen los
tres colores
Secundarios .
SEMANA # 4

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SEMANA SANTA