VARIABLES A EXPERIMENTAR EN EL LABORATORIO

FORMAS DE CARGAR UN CUERPO

A.-Electrización por frotamiento

Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros, ambos se

cargan, uno con carga positiva (el que pierde
electrones); y el otro con carga negativa
.

B.-Electrización por contacto

Si se pone en contacto un cuerpo conductor cargado con

otro neutro, parte de la carga del primero pasa al
segundo, quedando ambos cargados con el mismo signo.
Si el segundo cuerpo es conductor, la carga que adquiere
se distribuye por toda su superficie exterior.

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Viviana Myriam Mercado
C.- Electrización por inducción

La carga por
inducción no
se restringe
a los
conductores,
si no que se
puede
presentar en
todos los
materiales.

Resultados de aprendizaje esperados

-Que el estudiante sea capaz de determinar el signo de la carga adquirida por un

cuerpo en un proceso de electrificación, ya sea por fricción, contacto o inducción y
comprender las gráficas a obtener.

Equipamiento de laboratorio

Pasco y Software Data Studio. Interface

Science Whorshop

Sensor de carga Pasco

Jaula de Faraday

Generador de voltaje. Electrómetro

Fuente de alta tensión (y

extremadamente baja corriente)

Par de esferas metálicas con pie aislante

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Viviana Myriam Mercado
 Pequeños discos transportadores con mango aislante para transportar cargas

Azul: acrílico (-)

Gris: cuerina (+)

Laboratorio de FISICA- FICA Laboratorio de FISICA- FICA

Laboratorio de FISICA- FICA

Esto nooooooooo!!!

Resultados obtenidos con la utilización de Rúbricas:

De la evaluación de los informes pudo llegarse a la siguiente conclusión. Sobre un total

de 60 alumnos, treinta fueron realizaron un informe sin utilizar rúbricas y otros 30
fueron seleccionados para trabajar con rúbricas.

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Viviana Myriam Mercado
Los resultados fueron claramente más beneficiosos para el grupo que disponía de una
rúbrica pues pasaba a constituir una excelente guía para el proceso de elaboración del
informe, potenciado por la posibilidad de interactuar con sus compañeros. Esto quedó
evidenciado fundamentalmente en la estructura y en la presentación de resultados.

También se implementó un test de percepción de la utilización de rúbricas con tres

preguntas:

1) ¿La rúbrica facilitó la comprensión de cómo elaborar un informe?

2) ¿El lenguaje empleado en la rúbrica es comprensible?

3) ¿La Rúbrica favorece la comprensión del tema de Electrostática?

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Viviana Myriam Mercado