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RAUL GIUBERTI” 1
Aluno(a): 1º ano “B”
Data do envio: 09/06
Período previsto para realização das Professora: Cecília
atividades: 10/06 a 16/06
RECADINHO
OLÁ MEUS AMORES!
DEPOIS DA TEMPESTADE, SEMPRE DIAS DE SOL. MANTENHA SEUS OLHOS FIXOS EM SUAS METAS.
TENHA FÉ E NUNCA DESISTA. CONTINUE PERSISTINDO, MANTENHA O FOCO EM SEUS ESTUDOS.
DEUS É MAIOR.
SAUDADES!!
1. NESTA SEMANA ESTUDAREMOS A QUADRINHA DA LETRINHA QUE VEM LOGO APÓS A LETRA H.
VOCÊ JÁ SABE QUAL É?
ADIVINHA SE PUDER...
2- E AÍ? COMO ESTÁ SENDO MEMORIZAR COM A FAMÍLIA AS QUADRINHAS DA HISTÓRIA: “UMA
LETRA PUXA OUTRA”? . NESTA SEMANA A LETRA I VAI ENROLAR A SUA LÍNGUA.
SE VOCÊ GOSTA DO I
APRENDA O IDIOMA DOS ÍNDIOS
E DIGA DEPRESSA: IGARA,
INÚBIA, ITAQUAQUECETUBA.
COPIE A QUADRINHA EM SEU CADERNO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA I.
QUANTAS VEZES VOCÊ ABRIU A BOQUINHA PARA FALAR ESSA PALAVRA? ____________
(BATA PALMAS TODA VEZ QUE VOCÊ PRONUNCIAR UMA SÍLABA E FAÇA A CONTAGEM).
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4- NO VÍDEO O INDIOZINHO AQUITÃ TINHA MEDO DO ESCURO. VOCÊ TAMBÉM TEM MEDO DO
ESCURO?
DO QUE VOCÊ TEM MEDO HOJE? O QUE ACHA QUE PODERIA FAZER PARA
SUPERAR ESSE MEDO?
6- MUITOS VALENTÕES DIZEM QUE NÃO TEM MEDO DE NADA. SERÁ? ACESSE O LINK E
ENTENDA:
https://www.youtube.com/watch?v=suA13ii__vg
6.1- AGORA É SUA VEZ. FAÇA A ILUSTRAÇÃO DO SEU MEDO E ESCREVA O NOME DELE.
7- NA ESCOLA VOCÊ JÁ DEVE TER OUVIDO A MÚSICA QUE FALA SOBRE OS INDIOZINHOS.
VAMOS LER E CANTAR? EM SEGUIDA RESPONDA AOS QUESTIONAMENTOS.
7.2- REALIZE A ESCRITA POR EXTENSO DOS NUMERAIS QUE APARECEM NO TEXTO:
1- 6-
2- 7-
3- 8-
4- 9-
5- 10-
7.3- DESENHE A QUANTIDADE DE INDIOZINHOS QUE ESTAVA DENTRO DO BOTE. FORA DO BOTE,
DESENHE UMA DÚZIA DE PEIXINHOS. (DEZENA = 10, DÚZIA= 12)
CURIOSIDADES
VOCÊ JÁ REALIZOU ALGUMA BRINCADEIRA COM CORDA? CERTAMENTE.
SAIBA QUE O CABO DE GUERRA É UMA BRINCADEIRA MUITO
PRATICADA ENTRE AS CRIANÇAS DAS TRIBOS INDÍGENAS.
PARA BRINCAR É NECESSÁRIO DIVIDIR DE MANEIRA IGUAL O NÚMERO DE PARTICIPANTES. FAZ-
SE UM RISCO NO CHÃO E CADA GRUPO SEGURA A CORDA DE UM LADO. O GRUPO VENCEDOR É
AQUELE QUE CONSEGUIR PUXAR COM MAIOR FORÇA E TRAZER O GRUPO DE ADVERSÁRIOS
PARA O SEU LADO.
9- NO VÍDEO O INDIOZINHO AQUITÃ TINHA MEDO DO ESCURO. SABEMOS QUE OS DIAS SÃO
DIFERENTES DA NOITE.
O DIA E A NOITE
OS DIAS SÃO DIFERENTES DAS NOITES.
A MANHÂ COMEÇA COM O SURGIMENTO DO SOL NO CÉU. MUITAS VEZES, NÃO VEMOS O SOL
PORQUE O CÉU ESTÁ COBERTO DE NUVENS.
NO MEIO DIA, O SOL ESTÁ NO ALTO DO CÉU, À TARDE AINDA É DIA E O SOL SE APROXIMA DA
LINHA DO HORIZONTE.
À NOITE, O SOL NÃO ESTÁ PRESENTE NO CÉU. NESSE PERÍODO, O CÉU É ESCURO.
10- OBSERVE AS IMAGENS ACIMA E CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE UMA
ATIVIDADE QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NESSES HORÁRIOS DO DIA:
MANHÃ:_____________________________________________________________________
MEIO DO DIA:________________________________________________________________
A NOITE:____________________________________________________________________
AMANHECER
QUANDO O SOL SURGE NO CÉU, DIZEMOS QUE ESTÁ AMANHECENDO. A POSIÇÃO DO SOL
NO CÉU VAI MUDANDO AO LONGO DO DIA.
O SOL É A ESTRELA MAIS PROXIMA DA TERRA, ELE FORNECE LUZ E CALOR, QUE SÃO
NECESSÁRIOS PARA A VIDA. É A LUZ DO SOL QUE DEIXA O DIA CLARO.
EM SUA OPINIÃO, POR QUE OS SERES VIVOS PRECISAM DA LUZ DO SOL? ( RESPONDA
ORALMENTE PARA QUEM ESTIVER TE AJUDANDO NAS ATIVIDADES).
11- OBSERVE AS CENAS ABAIXO E FAÇA UM COLORIDO NOS CÍRCULOS, DE AMARELO NO QUE
FAZEMOS DE DIA ,E, DE AZUL NO QUE FAZEMOS A NOITE.
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12- AJUDE CAIO A CHEGAR EM CASA ANTES DE ANOITECER, PINTANDO O CAMINHO CERTO:
13- NADAR, PESCAR E BRINCAR SÃO AÇÕES MUITO PRESENTES ENTRE OS POVOS INDÍGINAS.
BRINQUE COM SUA FAMÍLIA COM A MÚSICA YAPO. TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI ADORAR.
ACESSE NO LINK ABAIXO E APRENDA COMO BRINCAR.
https://youtu.be/rcBvsH7jqnc
CONTINUE SE DEDICANDO AS
ATIVIDADES!!
BEIJOS!!