Los aportes de Vigotsky son fundamentales en el área de educación, se centró en los procesos

culturales y sociales que guían el desarrollo cognitivo de los niños. La teoría sociocultural de
Vigotsky al igual que la teoría de Piaget, destaca la participación activa de los niños con su
ambiente pero, mientras que Piaget, describió la mente individual en su integración e
interpretación de la información acerca del mundo, Vigotsky consideró el crecimiento
cognitivo como un proceso conjunto. 

Jean Piaget nació el 9 de agosto de 19896 en Neuchatel suiza, científico conocido

universalmente como el gran teórico del desarrollo infantil, es también filósofo de la ciencia y
estudioso de la lógica, cuyas aportaciones a la educación han sido profundamente
significativas. 

uno de los grandes aportes de Piaget a la Educación actual fue el de haber dejado
fundamentado que en los primeros años de educación preescolar en el niño, el objetivo que se
quiere en él es alcanzar el desarrollo cognitivo (aprendizaje) de los niños y niñas; y ello
auspiciado y complementado por la familia que ha enseñado y estimulado al niño, dándole a
aprender algunas reglas y normas que le permitan asimilarse en un entorno escolar.

Otro aporte de Piaget y que lo podemos ver reflejado hoy en día en las escuelas es que la
teoría que se da en una clase no basta para decir que el tema ha sido asimilado y aprendido, ya
que el aprendizaje involucra todos unos métodos de pedagogía como lo son la aplicación de
los conocimientos, la experimentación y la demostración.

Empirismo. Conocimiento que se origina desde la experiencia. También se trata de un

sistema filosófico basado justamente en los datos de la experiencia.
El empirismo, como teoría epistemológica, que considera la experiencia sensorial como
única fuente del saber, afirma que todo conocimiento se fundamenta en la experiencia y
se adquiere a través de la experiencia. El empírismo idealista, limita la experiencia a un
conjunto de sensaciones o de representaciones y niega que en la base de aquélla figure
el mundo objetivo

El Razonamiento es la capacidad del ser humano de que con un

ordenamiento de sus pensamientos pueda generar una idea lógica. Con
esta idea lógica se obtienen respuestas y resoluciones a los
problemas de cualquier índole. Quien razona tiene en su poder la
herramienta más importante para definirse en sociedad como parte de
esta. Elrazonamiento es actividad mental y todo lo relacionado con
el pensamiento que se pueda conseguir una respuesta es llamado
como tal.

El método inductivo parte de algo específico para llegar a una

conclusión general, mientras que el método deductivo toma
conceptos generalizados para llegar a una conclusión específica
El área de Wernicke esta situada en la mitad posterior de la circunvolución temporal
superior y en la parte adyacente de la circunvolución temporal media. Pertenece a la
corteza de asociación auditiva, situada en la parte postero-inferior de la corteza
auditiva primaria. Relacionada con la comprensión del lenguaje.

El área de Broca esta situada en la tercera circunvolución frontal o circunvolució

frontal inferior del hemisferio dominante para el lenguaje (generalmente en el
hemisferios izquierdo). Relacionada con la articulación del lenguaje

La neuroplasticidad, también conocida como plasticidad cerebral o neuronal,

es el concepto que hace referencia al modo en el que nuestro sistema
nervioso cambia a partir de su interacción con el entorno
el Constructivismo es un interesante conjunto de teorías acerca del modo en el que
creamos conocimiento y aprendemos . El Constructivismo es la Teoria del
Aprendizaje que destaca la importancia de la acción es decir del proceder activo en el
PROCESO DE APRENDIZAJE .

El término psicológico Gestalt fijación funcional se refiere al grado de las personas

rígidas Definición dar a los objetos, por lo que es difícil ver estos objetos como
poseedores de funciones fuera de su definición

Una de las principales causas que dañan nuestro cerebro 

La falta de estimulación
La falta de nutrición .
El uso y exposición a sustancias tóxicas,
El estrés excesivo, la depresión Los traumatismos
El insomnio