COLEGIO

PORTAL CAMPESTRE NORTE

SAN JUAN GIRON – SANTANDER

DOCENTE: Ana Elizabeth Delgado ASIGNATURA/AREA: Ciencias Naturales

ESTUDIANTE: ___________________________________________ GRADO: cuarto FECHA: ______________________

REFERENTES DE CALIDAD

ESTÁNDAR:
Comprende que existen diferentes tipos de mezclas (homogéneas y heterogéneas) que de acuerdo
con los materiales que las componen pueden separarse mediante diferentes técnicas (filtración,
tamizado, decantación, evaporación).

DESEMPEÑOS:
Académico: Predice el tipo de mezcla que se producirá a partir de la combinación de materiales
considerando ejemplos de materiales cotidianos en diferentes estados de agregación (agua, aceite,
arena, gravilla, piedras).

Personal: Comprende su función cuando trabaja en grupo. Respeta las funciones de otros y
contribuye a lograr productos comunes.

Social: Identifica y acepta diferencias en las formas de vida y de pensar.

EJES TEMÁTICOS:
• Clases de mezclas
• Métodos para separar mezclas

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA MOTIVACIONAL:

Los estudiantes recogerán varios objetos y sustancias que se encuentran en el salón y algunos
Nivels
líquidosdeque
oragnizacion
ellos traen de los ecosistemas
y harán diferentes combinaciones y mezclas, comparándolas entre ellos y
tratarán de separar sus componentes para recuperarlos deduciendo cuales se pueden separar y
cuáles no.

CONCEPTUALIZACIÓN:
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

• Desarrollo del cuestionario

• Dibujaran algunos métodos de separación de mesclas como evaporación y filtración
• Desarrollar el taller
• Se hacen individual para entregar a los estudiantes o se envía a la plataforma.

RETROALIMENTACION:

Cuestionario para contestar en casa:

1. ¿Qué es una mezcla?

2. ¿En qué estado pueden estar los componentes de una mezcla?
3. Porque se caracterizan los componentes de una mezcla
4. Mediante que métodos se pueden separar los componentes de una mezcla
5. ¿Cuáles son las clases de mezclas?
6. ¿Qué son mezclas homogéneas?
7. ¿De ejemplos
8. ¿Qué es una solución y cuáles son sus componentes?
9. ¿Que son mezclas heterogéneas?
10. De ejemplos
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER

11. Explique que es un gel, una espuma y una emulsión

12. Explique en que consiste el método de tamizado
13. ¿En qué consiste la evaporación?
14. ¿En qué consiste la filtración?
15. En que consiste la decantación, represéntela con un dibujo
16. Represente con un dibujo y explique en que consiste la decantación

Resuelve el taller propuesto:

 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER

EVALUACIÓN:

COLEGIO PORTAL CAMPESTRE NORTE

SAN JUAN GIRON – SANTANDER
EVALUACION
AREA DE CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO PERIODO
Lic. Ana Elizabeth Delgado

Nombre: _____________________________________Grado: Cuarto Fecha___________

Teniendo en cuenta la conceptualización lea y conteste correctamente:

1. La unión de dos o más sustancias que se pueden separar sin perder sus propiedades es:
a. Una mezcla
b. Una combinación
c. Una solución.

2. Las sustancias que hacen parte de una mezcla pueden estar en estado sólido, líquido y
gaseosos. Es un ejemplo de mezcla:
a. El agua
b. Desodorante en aerosol y gel para el pelo
c. Un carbón encendido

3. Los componentes de una mezcla se caracterizan porque:

a. Los componentes son líquidos
b. Los componentes no conservan sus propiedades
c. Los componentes conservan sus propiedades.

4. Los componentes de una mezcla se pueden separar mediante algunos métodos como:
a. Destilado, cortado, escogido, separado
b. Tamizado, filtrado, pulverizado, sincronizado
c. Filtración, tamizado, decantación, evaporación.

5. Las clases de mezclas son:

a. Simples y compuestas
b. Homogéneas, heterogéneas
c. Heterogéneas y compuestas.
 COLEGIO
PORTAL CAMPESTRE NORTE
SAN JUAN GIRON – SANTANDER

6. Mezclas homogéneas son:

a. Las que están formadas por dos o más sustancias puras en las que no se diferencian sus
componentes.
b. Son las que están formadas por dos o más sustancias amargas en donde no se diferencian
sus colores.
c. Son las que están formadas por dos o más sustancias liquidas que saben bien.

7. Algunos ejemplos de mezclas heterogéneas son:

a. Las plantas, los animales, el hombre
b. El suelo, una galleta, un salpicón
c. El aire, el agua, la arena.

8. Cuando una mezcla es homogénea recibe el nombre de:

a. Solvente
b. Emulsión
c. Solución

9. Los geles, espumas y mulsiones son:

a. Mezclas heterogéneas
b. Mezclas homogéneas
c. Mezclas combinadas

10. Los componentes de una solución son:

a. Soluto y solvente
b. Gel y espuma
c. Sal y agua

11. Las mezclas se pueden separar por métodos físicos como:

a. Filtrado, cosido, rallado, tamizado
b. Tamizado, evaporación, filtración, decantación
c. Evaporación, salteado, brincado, filtrado.

12. Es un método para separar solidos:

a. Decantación.
b. Filtración.
c. Tamizado.