CARLOS ANDRES CORTINA RODRIGUEZ

CURRICULUM I

 ¿Cómo se sintió usted como estudiante y cómo fue su respuesta,

ante los nuevos retos educativos en esta emergencia?

Al comienzo no me enfocaba muy bien frente a los lineamientos

educativos, ya que al estar en la casa, hay muchos distractores, más que
todo yo tengo mi computador en el cuarto, mi mente al estar en el cuarto
se enfoca en otra cosas menos en estudiar, la mente no está adaptada
a estudiar en otro lugar, ya que estoy acostumbrado a asistir a clases en
lugares cerrados con visión de salón, al verme en el cuarto mi mente solo
pensaba en descansar, y no me concentraba mucho al comienzo, luego
me fui acostumbrando a las clases virtuales, ahora sí muy bien me
concentro.

Se puede decir que, en esta época, las tecnologías de comunicación e

intercambio de información disponibles han jugado un papel determinante
en las formas de conocer, investigar, enseñar, y aprender. Actualmente
el portentoso desarrollo de estas tecnologías no sólo está transformando
los modelos y estrategias educativas, sino que está cambiando la manera
como trabajamos, nos divertimos, e interactuamos socialmente, en estos
momentos nos han ayudado mucho, la gente ahora está sabiendo utilizar
muy bien las tecnologías, los profesores mandan investigaciones y
trabajos, me parece muy bien, pero a la vez no, porque siento que no es
lo mismo que asistir en el salón de clases, por muchos motivos, uno de
ellos es la motivación, propósitos o razones para implicarse en la
realización de una actividad. Estos aspectos están englobados dentro de
lo que es el componente motivacional de valor, ya que la mayor o menor
importancia y relevancia que una persona le asigna a la realización de
una actividad es lo que determina, en este caso, que la lleve a cabo o no.
Otra razón por la cual no me parece muy bueno estudiar virtualmente es
la motivación académica, denominada componente de expectativa,
engloba las percepciones y creencias individuales sobre la capacidad
para realizar una tarea. En este caso, tanto las autopercepciones y
creencias sobre uno mismo (generales y específicas) como las referidas
a la propia capacidad y competencia se convierten en pilares
fundamentales de la motivación académica. Por ultimo puedo decir una
de la más importantes es la dimensión afectiva y emocional que engloba
los sentimientos, emociones y, en general, las reacciones afectivas que
produce la realización de una actividad constituye otro de los pilares
 fundamentales de la motivación que da sentido y significado a nuestras
acciones y moviliza nuestra conducta hacia la consecución de metas
emocionalmente deseables y adaptativas, nosotros no estaos
acostumbrados a estudiar virtualmente, no estamos acostumbrados a
estar encerrados por mucho tiempo, sin ver a nuestros amigos,
profesores, estar socialmente, como mucho saben que no es un secreto,
uno en la universidad es muy sociable, la falta de poder ver a tus
compañeros y profesor es un factor muy importante, también por lo
mismo, saber que estamos en una situación de crisis y no saber cuándo
se acabara esto es otro factor que me atormenta, y puedo decir que no
solo a mi si no a todos.

 ¿Qué experiencias de aprendizaje ha tenido en este tiempo y cuál

ha sido su respuesta en estos momentos?

En nuestro país resulta preocupante la tendencia a trabajar en forma aislada;

son muy pocas las alianzas entre las universidades, y sólo unas cuantas
tienen convenios con otras instituciones extranjeras para ofrecer programas
académicos de calidad. También es notoria la diferencia de concepciones
que manejan sobre el tema de la educación virtual, y la propensión a adquirir
plataformas comerciales ampliamente conocidas o utilizadas por otras
universidades del mundo, las cuales deben ser cuidadosamente evaluadas
en cuanto a requerimientos técnicos, condiciones de seguridad y acceso,
manejo de recursos audiovisuales, y posibilidades de comunicación e
interacción. En términos generales la Red se está utilizando para publicar
información, los cursos son pobres en recursos audiovisuales, presentan los
contendidos primordialmente en formato textual, y es raro encontrar entornos
de aprendizaje donde el alumno pueda interactuar con los contenidos,
explorar, experimentar, o construir nuevos conocimientos. Es crucial que
nuestro país abandone la pretensión de enfrentar solo los retos educativos
de un mundo globalizado; debe ser capaz de participar en proyectos
colectivos; de lo contrario seguiremos al margen de muchos avances en
materia de investigación y educación, y nos tocará seguir asumiendo los altos
costos que para el desarrollo tiene el atraso en estas áreas. Mi respuesta en
estos momentos ha sido aceptar las clases virtuales, ya que si no acepto
seguir dando clases virtuales, me quedaría en casa sin hacer nada, y sería
más las ansias y la preocupación, ya que me quedaría todo el día en casa
sin hacer absolutamente nada, a cambio tengo algo que hacer, estudiar,
investigar, eso me logra consumir tiempo, tiempo que es muy productivo, así
mismo puedo mantener mi mente informada y distraída, alejarme un poco de
la situación actual, que nos tienen atormentados a todos.
  De manera libre exprese sus percepciones, miedos, retos,
significados y logros en estos momentos de ser estudiante, en
momentos de confinamiento.

Como no estamos acostumbrados ni adaptados a este tipo de metodologías, no

simplemente es una dificultad para nosotros. Ciertamente no todos tienen las
capacidades para recibir un proceso académico no presencial, pero aquí en
Colombia hay dificultades hasta para las clases presenciales, así que sería
paradójico que pretendamos hacer uso de estas técnicas en toda su virtud. No es
algo nuevo que existan dificultades para estudiar, existen carencias en todos los
casos, y también todos los casos tienen una solución.
Pero los únicos perjudicados aquí no somos nosotros los estudiantes, sino también
de como los docentes y las instituciones académicas están llevando a cabo esta
nueva metodología de las clases virtuales, para muchos desconocidos. Otros están
en una fase de aprender a utilizar este nuevo recurso, y ese proceso de prueba está
presto a muchos errores y deficiencias.

Mientras uno no sepa cuando se vaya acabar esta pandemia no quedare tranquilo,
sin miedo a nada, todos estamos atormentados, asustados de que pasara mañana,
no es fácil vivir así, ahora bien, los docentes piensan que como estamos en casa,
no estamos haciendo nada, y nos mandan una cantidad de trabajos, otro acoso,
más los trabajos y la parte emocional de uno, son unos factores que nos afectan
mucho, mucha cantidad de trabajo también nos vuelven locos, por decirlo así,
además hay algunos profesores que no saben explicar o que colocan un actividad
y no la explican bien, nos toca a nosotros por nuestra propia cuenta buscar la
temática para poder trabajarla, hay nos dejan doble trabajo. Para nosotros, porque
hablo en general, todo esto ha sido un resto, un reto ver quien será el vencedor y
llegara hasta el final, todo esto es un reto, no sabemos el mañana, vivimos sin saber
lo que pasara mañana, si realmente continuaremos o volveremos con nuestras
clases presenciales, eso es un deseo que tenemos todos, solo espero que todo
vuelva a la normalidad.

 ¿Cómo ve usted el regreso a la “normalidad” de las actividades de

formación, en las instituciones educativas?

Viendo cómo está la situación actual en el mundo, pues no creo que

regresemos a clase por este año, creo que vendríamos regresando a clases
ya para el otro año, si decide el gobierno retomar las clases sería un gran
problema, principalmente para las escuelas, ya que los niños no se saben
cuidar muy bien, si no está un adulto que los guie y los oriente los niños no
seguirán las respetivas normas, sabiendo también que los niños son muy
sociables y el virus se transmite por contacto directo de personas, entonces
sería un gran problema, aumentarían los casos, podría hacerse esta medida
en las universidades ya que las personas tienen más conciencia a el asunto
y podrían obedecer a las medidas de protección. También para nosotros
sería un gran reto adaptarnos de nuevo al modelo educativo, ya que venimos
de mucho tiempo sin estudiar, sin tener hábitos de estudio que teníamos
antes, sería un gran reto para todos los estudiantes, esto llevaría tiempo, no
sería algo fácil pero tampoco difícil.