SECUENCIA DIDÁCTICA

IDENTIFICACIÓN
Plantel INSTITUTO CULTURAL EMPRESARIAL DE MÉXICO
Profesor: LN THANIA MARISOL MARTINEZ ROJAS
Periodo de
Semestre: VI Febrero 2019
aplicación:
Asignatura: Pediatría Clínica Carrera: PUERICULTURA
No. de
Fecha: 11/02/2019 _____ de _____
secuencia:

INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica: Establecer las bases de estudio, mediante el desarrollo de las habilidades, actitudes y valores del estudiante:
expresándose, relacionando conocimientos, aplicando metodologías, desarrollando actividades experimentales, participando en equipo en la
resolución de un problema o la elaboración de un trabajo, etc.
Contenidos fácticos:
Conceptos subsidiarios:
Conceptos fundamentales:
Tejido
Anatomía
Órganos
Fisiología
Células
Pediatría
Sistemas
Patología

Contenidos procedimentales:
Conocer los aspectos más importantes de la pediatría clínica así como los padecimientos más importantes y frecuentes que afectan al niño desde las
primeras etapas de su vida
Contenidos actitudinales:
Respeto, tolerancia, libertad, disciplina y colaboración.
Competencias genéricas y atributos:
3. Elige y practica estilos de vida saludables. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de
consumo y conductas de riesgo.
Competencias disciplinares:
1. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.
2. Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura

Técnicas de Producto de Instrumento de Tiempo

Actividades Fecha
enseñanza-aprendizaje aprendizaje evaluación asignado

Introducción al curso y evaluación del grupo El maestro da la Examen diagnostico Tets de tipos de 1 hr 12/02/19
Desarrollo de la unidad Introducción al bienvenida a los aprendizaje
estudio de la pediatría y enfermedades alumnos y dará a
perinatales y hemorrágicas” en clase conocer el contenido del Examen diagnostico
magisterial programa de la Resumen
asignatura, el plan de
trabajo y forma e
instrumentos de 1 hrs 12/02/19
evaluación, además se
establecen reglas y
compromiso de trabajo
diario. El docente realiza
evaluación diagnóstica
En clase magisterial se
aborda el tema y el
alumno toma apunte con
base a lo aprendido en
clase
Desarrollo

Técnicas de Producto de Instrumento de Tiempo

Actividades Fecha
enseñanza-aprendizaje aprendizaje evaluación asignado

Solicitar que de manera individual el alumno En mesa redonda se Investigación Lista de cotejo 30 min 22/02/19
desarrolle una investigación documental los hace un breve debate de documental
temas de Ictericia fisiológica y grupo los temas y en grupo se
sanguíneo hace una conclusión de
ello Presentación Rubrica 1:10 hrs 22/02/19
Organizar al grupo en binas o trios y Solicitar Por binas y trios el electrónica
que de manera individual el alumno alumno elaborara una 20 min 22/02/19
desarrolle una investigación documental los investigación
temas dado en clase y elaborar una documental previa y Examen
presentación sobre el tema y exponerlo ante elaborara una
el grupo presentación para ser
Examen exprés abordada durante las 2 hrs 1/03/19
horas clase El alumno Resumen
anotara algunas Rubrica de exposición 1:30 hrs 8/03/19
cuestiones que tendrá Presentación
Desarrollo de los temas de la unidad dos por que responder de forma electrónica
parte del docente rápida y concisa
Organizar al grupo en binas o trios y Solicitar En el aula los alumnos
que de manera individual el alumno tendrán que recabar
desarrolle una investigación documental los información de los temas
temas dado en clase y elaborar una vistos en clase
presentación sobre el tema y exponerlo ante Por binas y trios el
el grupo alumno elaborara una
investigación
documental previa y
elaborara una
presentación para ser
abordada durante las
horas clase

Cierre

Técnicas de Producto de Instrumento de

Actividades Tiempo asignado Fecha
enseñanza-aprendizaje aprendizaje evaluación

Solicitar de manera individual la elaboración El alumno elaborara un Manual de pediatría Rubrica 30 min 8/03/19
de un manual donde se aborden los temas manual que incluya
vistos en clase introducción de que es
la pediatría e incluirá
todos y cada uno de los
temas que se abordaron
en clase

RECURSOS

Equipo Material Fuentes de información

Computadora Pintarron
Proyector Plumones
Lapicero
 Colores
Hojas
Copias

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura

Técnicas de enseñanza- Producto de Instrumento de Tiempo

Actividades Fecha
aprendizaje aprendizaje evaluación asignado

Se organiza de forma individual a las Se pasaran a exponer con Diapositivas Rubrica de exposición 40 min por 22/03/19
alumnas para darles los temas a ayuda de material didáctico los exposición 29/03/19
exponer frente al grupo. temas otorgados por el 5/04/19
De los bloques II y IV docente de forma continua.

Desarrollo

Técnicas de enseñanza- Producto de Instrumento de Tiempo

Actividades Fecha
aprendizaje aprendizaje evaluación asignado

En clase magisterial se presentan los El alumno tomara apunte de Organizador Rubrica /lista de cotejo 1 hrs 5/04/19
temas de la unidad V y se elabora un forma constante de acerca de gráfico y libreta 1: 30hrs 12/04/19
organizador grafico por parejas o tríos los temas de dicha unidad y
de dicha unidad recopilar información para su
organizador gráfico.

Cierre

Técnicas de enseñanza- Producto de Instrumento de

Actividades Tiempo asignado Fecha
aprendizaje aprendizaje evaluación
 Rubrica 2 hrs 10/05/19
Solicitar de manera individual la El alumno continuara con el Manual de
continuidad de un manual donde se manual que todos los temas Pediatría
aborden los temas vistos en clase vistos en el parcial y realizar
una breve exposición oral al

RECURSOS

Equipo Material Fuentes de información

Computadora Pintarron
Proyector Plumón
Hojas blancas
Copias

VALIDACIÓN

Elabora: Recibe:

Nombre y firma del profesor (a) Nombre y firma

 ESTRATEGIAS DE EVALAUCIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE LN THANIA MARISOL MARTINEZ ROJAS

UNIDADE DE APRENDIZAJE PEDIATRIA CLINICA
PARCIAL PRIMER PARCIAL  

MOMENTO DE AGENTE DE
INSTRUMENTO VALOR
ACTIVIDAD EVALUADA EVALAUCIÓN EVALAUCIÓN
DX F S H C A
Examen diagnostico X X Examen 0
Exposición X X RUBRICA 20
Firmas X X X RUBRICA 10
Examen parcial X X EXAMEN 40
Examen semanal x x 10
Manual de pediatría x x x Rubrica 20
                 
                 
 ESTRATEGIAS DE EVALAUCIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE LN THANIA MARISOL MARTINEZ ROJAS

UNIDADE DE APRENDIZAJE PEDIATRIA CLINICA
PARCIAL SEGUDO PARCIAL  

MOMENTO DE AGENTE DE
INSTRUMENTO VALOR
ACTIVIDAD EVALUADA EVALAUCIÓN EVALAUCIÓN
DX F S H C A
MANUAL X 20
EXPOSICION X X X RUBRICA 15

20
EXAMEN SEMANAL X X X RUBRICA
ORGANIZADOR GRAFICO X X EXAMEN 5
EXAMEN PARCIAL ESCRITO / CASOS
CLINICOS X X EXAMEN 40

                 
                 
REGLAMENTO INERNO DEL SALON DE CLASES

 Llegar puntual al salón de clases

 No entrar con alimentos al salón de clases
 Mantener el salón ordenado y limpio
 No se permite el uso de teléfonos celulares en el salón . ( Solo se responderán las llamadas de urgencia como del papá o la mamá )
 Entregar a tiempo los trabajos solicitados
 Respetar el Reglamento de la Institución