Componente Practico de Laboratorio Morfofisiologia Ii-Maria Isabel Escobar-151002 - 30

PRÁCTICA DE LABORATORIO DESDE LA ESTRATEGIA 1: DESARROLLO DEL
COMPONENTE PRÁCTICO CON AYUDAS MEDIÁTICAS TECNOLÓGICAS

DIGITALES
MORFOFISIOLOGÍA II
Hernando Alonso Zuleta Largo

Código: 1.090.337.338
Director
Olga Lucía Rodriguez Puerto
Tutor De Curso 151002_7

Olga Lucía Rodriguez
Tutor De Componente Práctico

Oscar Fabián Rueda Campo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
1
MORFOFISIOLOGÍA II
2020
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN................................................................................................................3
OBJETIVOS.....................................................................................................................3
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ÓSEO......................................................5
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ARTICULAR.......................................11
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA MUSCULAR........................................14
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA NERVIOSO..........................................18
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA CARDIOVASCULAR.........................28
PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA RESPIRATORIO.......................................33
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ENDOCRINO.......................................36
PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA URINARIO.................................................43
CONCLUSIÓN...................................................................................................................46
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................................47
2
SITIOS WEB......................................................................................................................47
INTRODUCCIÓN
La morfofisiología estudia la composición y funciones biológicas de la especie humana
entre ellas se destaca las células, órganos y sistemas o aparatos. Así mismo se revisa el
funcionamiento de cada una de ellas y cómo interacciona entre sí para lograr el equilibrio
corporal.
La práctica de laboratorio del curso de morfofisiología II brinda herramientas necesarias
para que el estudiante logre adquirir herramientas fisiológicas y anatómicas que permita
fácilmente identificar y complementar en su quehacer profesional.
La presente guía se estructura bajo los principios del Aprendizaje Basado en Casos. Por lo
tanto, el propósito es el desarrollo de una propuesta didáctica, orientada a la conceptualización
de la morfofisiología desde la aplicación de casos en formato de videos de los programas
ofertados por la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD.
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OBJETIVOS
 Identificar las estructuras que componen el sistema muscular y su respectivo
funcionamiento
 Identificar las estructuras que componen el sistema óseo y su respectivo
funcionamiento
 Identificar las estructuras que componen el sistema nervioso y su respectivo
funcionamiento
 Identificar las estructuras que componen el sistema cardiovascular y su respectivo
funcionamiento
 Identificar las estructuras que componen el sistema endocrino y su respectivo
funcionamiento
 Identificar las estructuras que componen el sistema urinario y su respectivo
funcionamiento.
4
 Conocer los principios básicos de la fisiopatología.
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ÓSEO
1. Describa en un mapa conceptual la clasificación de las fracturas
2. ¿El hueso fracturado del video hace parte del esqueleto axial o apendicular?
5
 Fractura Apendicular
Villamor, D. (11 de Marzo de 2020). Fractura de #cadera: causas, síntomas y tratamiento. Obtenido
de Archivo de video: Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5_c7VXrXLp0
3. Describa anatómicamente la fractura (región, lugar, estructuras involucradas)

Las fracturas es una discontinuidad en los huesos, a consecuencia de golpes, fuerzas o
tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso.
Existen varios tipos de fractura, que dependen del estado de la piel, localización de la
fractura en el propio hueso, trazo de la fractura, tipo de desviación de los fragmentos y
mecanismo de acción del agente traumático.
Los huesos largos se pueden dividir anatómicamente en tres partes principales: la diáfisis,
las epífisis y las metáfisis.
 La diáfisis : Es la parte más extensa del hueso, que corresponde a su zona media.
 Las epífisis: Son los dos extremos, más gruesos, en los que se encuentran las
superficies articulares del hueso.
En ellas se insertan gran cantidad de ligamentos y tendones, que refuerzan la
articulación.
 Las metáfisis: Son unas pequeñas zonas rectangulares comprendidas entre las
epífisis y la diáfisis.
 Sobre ellas se encuentra el cartílago de crecimiento de los niños.
Así, las fracturas pueden ser, según su localización:
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 Epifisarias (localizadas en las epífisis). Si afectan a la superficie articular, se
denominan fracturas articulares y, si aquélla no se ve afectada por el trazo de fractura, se
denominan extraarticulares.
 Cuando la fractura epifisaria se produce en un niño e involucra al cartílago de
crecimiento, recibe el nombre de epifisiólisis.
 Diafisarias (localizadas en la diáfisis). Pueden afectar a los tercios superior, medio o
inferior.
 Metafisarias (localizadas en la metáfisis). Pueden afectar a las metáfisis superior o
inferior del hueso.
Según el trazo de la fractura
 Transversales: la línea de fractura es perpendicular al eje longitudinal del hueso.
 Oblicuas: la línea de fractura forma un ángulo mayor o menor de 90 grados con el eje
longitudinal del hueso.
 Longitudinales: la línea de fractura sigue el eje longitudinal del hueso.
 En “ala de mariposa”: existen dos líneas de fractura oblicuas, que forman ángulo
entre sí y delimitan un fragmento de forma triangular.
 Conminutas: hay múltiples líneas de fractura, con formación de numerosos
fragmentos óseos.
En los niños, debido a la gran elasticidad de sus huesos, se producen dos tipos especiales
de fractura:
7
 Incurvación diafisaria: no se evidencia ninguna fractura lineal, ya que lo que se ha
producido es un aplastamiento de las pequeñas trabéculas óseas que conforman el hueso,
dando como resultado una incurvación de la diálisis de este.
 En tallo verde: el hueso está incurvado y en su parte convexa se observa una línea de
fractura que no llega a afectar todo el espesor del hueso.
Según la desviación de los fragmentos
 Anguladas: Los dos fragmentos en que ha quedado dividido el hueso a causa de la
fractura forman un ángulo.
 Con desplazamiento lateral: Las dos superficies correspondientes a la línea de
fractura no quedan confrontadas entre sí, por haberse desplazado lateralmente uno o los dos
fragmentos.
 Acabalgadas: Uno de los fragmentos queda situado sobre el otro, con lo cual se
produce un acortamiento del hueso afectado.
 Engranadas: Uno de los fragmentos ha quedado empotrado en el otro.
Según el mecanismo de producción
 Traumatismo directo. La fractura se produce en el punto sobre el cual ha actuado el
agente traumático. Por ejemplo: Fractura de cúbito por un golpe fuerte en el brazo.
 Traumatismo indirecto. La fractura se produce a distancia del lugar donde ha
actuado el agente traumático. Por ejemplo: fractura del codo por una caída sobre las palmas
de las manos.
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4. ¿A qué población aqueja este tipo de fracturas?
 Personas con edad avanzada.
 Sexo: mujeres.
 Osteoporosis.
 Personas con delgadez: a partir de la menopausia se fragiliza.
 Raza caucásica.
 Personas con sedentarismo, con abusos de tabaco, alcohol y cafeína, abusos de
medicamentos.
 Comorbilidades.
5. ¿Cuál es el principal síntoma que refiere el paciente, en dónde se localiza el

dolor?
Incapacidad para moverse inmediatamente después de una caída, dolor fuerte en la cadera
o en la ingle, incapacidad para cargar peso sobre la pierna del lado de la cadera lesionada,
rigidez, hematomas e hinchazón en la zona de la cadera y alrededor de ella, pierna más corta
del lado de la cadera lesionada, Giro hacia afuera de la pierna del lado de la cadera lesionada.
6. ¿De qué manera se evidencia la presencia de una fractura de cadera?
Una radiografía suele confirmar la fractura y muestra la ubicación precisa de la fractura del
hueso, también una imagen por resonancia magnética o una exploración ósea en busca de una
fisura delgada y pequeña.
9
7. ¿Qué tipo de tratamiento se realiza en estas fracturas?
El tratamiento para la fractura de cadera a menudo consiste en una combinación de cirugía,
rehabilitación y medicamentos.
8. ¿Considera que el manejo quirúrgico es un riesgo para una persona mayor?

Justifique su respuesta.
Cualquier tipo de cirugía siempre será un riesgo, más si el paciente tiene una edad
avanzada. Existen muchos factores de riesgo más prevalentes incluyen: hipertensión,
enfermedad coronaria, patología pulmonar crónica entre otros.
En pacientes con casos de fracturas de cadera su cirugía generalmente depende de la
ubicación y la gravedad de la fractura, de si los huesos fracturados no están bien alineados
(fractura desplazada) y de tu edad y tus enfermedades de base.
 Entre las opciones para cirugías de caderas se incluyen:
 Reparación interna mediante tornillos
 Reemplazo total de cadera
 Reemplazo parcial de cadera
9. Proponga desde sus competencias de formación en su programa 5 procesos
de intervención o atención con el paciente de Fractura de cadera
 Trabajar en un estilo de vida saludable apoyados en ejercicios que ayuden a
mejorar el equilibrio y fisioterapias para fortalecer los huesos.
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 Enseñar a usar un bastón o andador para apoyar las caminatas y dar
recomendaciones como levantarse muy rápido puede causar que la presión arterial disminuya
y te haga sentir débil.
 Evitar el consumo de tabaco y alcohol ya que puede reducir la densidad ósea.
Beber demasiado alcohol también puede deteriorar el equilibrio y aumentar las probabilidades
de caídas.
 Realízate un examen de la vista cada dos años, o con mayor frecuencia si tienes
diabetes o una enfermedad ocular.
 Manejo de los medicamentos. Sentirse débil o mareado, que son efectos
secundarios posibles de muchos medicamentos, puede aumentar el riesgo de caídas. Habla
con el médico sobre los efectos secundarios de los medicamentos que tomas.
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ARTICULAR
1. En un mapa conceptual describa la clasificación de las articulaciones.
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2. ¿Qué es la artrosis y cuáles son sus manifestaciones?
 Es una enfermedad propia de las articulaciones sinoviales y se caracteriza por la
destrucción paulatina del cartílago articular y que va a generar limitación de los movimientos
y en discapacidad.
3. ¿A qué personas afecta la osteoartrosis?
 Afecta con mayor frecuencia a las personas mayores de los 60-65 años
12
4. En un dibujo represente la osteoartrosis.
5. ¿Qué diferencia existe entre un tendón y un ligamento?
 Los tendones sirven para mover el hueso o la estructura,
mientras que los ligamentos son el tejido conectivo fibroso que une los huesos entre sí y
generalmente su función es la de unir estructuras y mantenerlas estables.
6. Describa el tipo de movimientos que pueden realizar las articulaciones.
 Articulaciones no móviles.
Están constituidas por dos extremos óseos, más un tipo de tejido que une a estos elementos
y que mantiene la rigidez entre las piezas óseas. Este tipo de articulaciones se encuentran en el
cráneo y en los huesos largos en crecimiento.
 Articulaciones semi móviles.
Permiten leves movimientos y se reconocen dos tipos: las sínfisis, donde los extremos
óseos están unidos por un disco de tejido fibrocartilaginoso, ejemplo, la sínfisis púbica o las
articulaciones entre los cuerpos vertebrales, y las sindesmosis, donde las piezas óseas son
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mantenidas en posición por una membrana o ligamento interóseo de tipo fibroso, ejemplo, la
articulación tibio-fibular distal.
 Articulaciones móviles.
Articulaciones móviles cuya diferencia con las precedentes es la presencia de una
membrana sinovial y de un espacio o la cavidad articular entre los extremos óseos
7. Proponga desde sus competencias de formación en su programa 5 procesos de
intervención o atención con el paciente de osteoartrosis.
 La fisioterapia y el tratamiento con calor local.
 Lograr una alimentación equilibrada que favorezca la pérdida de peso en los pacientes
con obesidad, ya que esto mejora el pronóstico de la enfermedad.
 Hacer recomendaciones posturales para la protección articular.
 Propiciar un adecuado descanso nocturno, con períodos de reposo durante el día,
evitando la inmovilidad total o prolongada, que es nociva a largo plazo.
 Brindar apoyo psicológico y ayudar al paciente con artrosis a adaptar sus actividades y
ejercicios según su capacidad física, aceptando sus limitaciones.
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA MUSCULAR
1. Describa los tipos de tejido muscular existentes y su localización
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 Esqueléticos: Se presentan en músculos que están adheridos al esqueleto, tienen
apariencia estriada y están bajo control voluntario.
 Lisos: Están localizadas en las paredes de los órganos viscerales huecos, a excepción
del corazón, tienen apariencia estriada y también están bajo control involuntario.
 Cardiaco: Están localizadas en las paredes del corazón, tienen apariencia estriada y
están bajo control involuntario.
2. Describa por medio de un dibujo el proceso de contracción muscular.
3. ¿Cuántas vértebras conforman la columna Lumbar?
 33 vértebras .
4. En un gráfico dibuje los músculos de la Columna Lumbar.
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5. En una gráfica señale las principales estructuras involucradas en la lumbalgia.
 Todas las estructuras de la columna vertebral pueden contribuir a la lumbalgia.
Estructuras involucradas en la lumbalgia.
Músculos Nervios Ligamentos

articulaciones Discos
6. ¿Porque en la lumbalgia descrita se ve alterada la movilidad de la persona que lo
sufre?
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Fuente u origen anatómico del dolor lumbar.
Los nociceptores son los sensores neuronales provocadores de los impulsos, que después
se interpretan como sensación de dolor y que están situados en todos los tejidos del
organismo. Con respecto a la columna vertebral, se pueden encontrar en:
 Los discos intervertebrales.
 Articulaciones interapofisarias.
 Huesos y periostio.
 Músculos, tendones y ligamentos.
 Raíz nerviosa, ganglio dorsal, duramadre y vasos.
7. ¿Cuál es el manejo farmacológico de las personas que consultan por lumbalgia?
 Antinflamatorio, relajantes musculare y ultra sonido.
8. Algunos dolores lumbares pueden estar asociados a disfunción de alguna víscera.
Por favor indique cuáles órganos pueden estar afectados y que van a causar un dolor
lumbar, según el video.
 Lesión Lumbar Musculo Esquelética: Mayoría de los casos se da por sobrecargas o
microtraumatismos repetidos.
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 Lesiones De Discos Intervertebrales: Estos se deshidratan como forma de
envejecimiento natural el disco , esto los fragiliza mucho y después se rompen y se pueden
desplazar.
 Lesiones de los nervios en el interior de las vértebras; ya sea por una lesión de disco o
hernia discal que comprime estos nervios.
 Artrosis que provoca un estrechamiento de los canales por los que pasan los nervios.
9. Proponga desde sus competencias de formación en su programa 5 procesos de
intervención o atención con el paciente de lumbalgia o dolor lumbar.
 Terapia física
 Fisioterapia
 Recomendaciones de no alzar peso y buena alimentación, estar sobre peso también
conlleva a dolores lumbares.
 Faja lumbar .
 Técnicas de postura.
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA NERVIOSO
1. ¿Qué vasos sanguíneos (venas y arterias) suministran sangre al cerebro?
 Las Arterias Carótidas
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 Arteria Vertebral
 Arteria Bacilar
 Arteria Cerebral Posterior
 Arteria Cerebral Anterior
 Vena Yugular Interna y Externa: Es una vena que recibe sangre del cerebro, cara
y cuello.
Estos vasos sanguíneos proporcionan sangre al cerebro.
2. Describa las estructuras del cerebro, de acuerdo con el video expuesto.
 Cráneo
 Cerebro
 Cerebelo
 Tronco o Tallo cerebral.
3. ¿Cuáles son las causas que pueden producir un Evento Cerebro Vascular (ECV)?
 Fibrilación atrial.
 Ruptura de un vaso sanguíneo (Más común)
 Obstrucción del flujo sanguíneo.
 Infarto.
 Arterosclerosis( Placas de colesterol que se acumulan en los vasos sanguíneos,
Carótida Interna.)
4. Los accidentes cerebro vasculares se dividen en 2:
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Existen dos causas principales de accidente cerebrovascular:
 Accidente Cerebrovascular Isquémico: Una arteria bloqueada o filtración o
ruptura de un vaso sanguíneo.
 Accidente Cerebrovascular Hemorrágico. Algunas personas pueden tener solo
una interrupción temporal del flujo sanguíneo al cerebro.
5. Las células cerebrales dejan de funcionar por causa de:
 Falta de oxígeno.
 Falta de glucosa.
6. Qué áreas son las afectadas en el evento cerebro vascular que afectan el habla:
 Área De Broca: Ubicada en la tercera circunvolución frontal (en el lóbulo frontal)
del izquierdo.
 Área De Wernicke: Ubicada en la parte posterior del giro temporal superior del
hemisferio dominante, generalmente el izquierdo.
Estas dos áreas del cerebro nos permiten hablar e interpretar, procesar y entender el
lenguaje hablado y escrito.
7. Describa las partes del cerebro:
 Corteza cerebral. Se compone de sustancia gris y de neuronas que se conectan
entre sí.
 Lóbulo frontal. Tiene la responsabilidad de planifica, percibir, coordinar, controla,
razón, ejecutar conductas y omitir juicios.

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 Lóbulo parietal. Ubicado en la parte superior detrás del lóbulo frontal. Controla
las percepciones de los sentidos, el dolor y el tacto. Ayuda al entendimiento de las
señales auditivas y de tránsito gracias a que las conecta con la memoria.
 Lóbulo izquierdo. Se encarga de la comprensión del lenguaje escrito, el habla y de
realizar cálculos matemáticos.
 Lóbulo derecho. Se encarga de las funciones motoras del cuerpo.
 Lóbulo temporal. Se encuentra debajo del lóbulo parietal y detrás del lóbulo
frontal. Regula la audición y el olfato (parte cercana al hipocampo).
 Lóbulo temporal dominante. Es el encargado del recuerdo de palabras, objetos y
nombres.
 Lóbulo temporal no dominante. Reconoce sonidos y está relacionado con la
memoria no visual.
 Lóbulo occipital. Se encuentra en la parte inferior y posterior de la cabeza. Actúa
básicamente en la visión, formas y el movimiento.
 Cuerpo estriado. También conocido como núcleo estriado. Es quien recibe la
información de la corteza cerebral.
 Tronco encefálico (tallo). Se encarga de regular la respiración, el sueño y el ritmo
cardíaco.
 Cerebelo. Regula las posturas, el balance del cuerpo y el movimiento.
 Hemisferio derecho. Es el área que controla la parte izquierda del cuerpo. Se
encarga de las percepciones, organización del entorno. Se encarga de la ubicación
espaciotemporal de la persona.
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 Hemisferio izquierdo. Regula la parte motriz del hemisferio derecho del cuerpo.
También recibe la información del medio externo y la procesa para su
comprensión. Se encarga de descifrar cálculos matemáticos, así como también
la música y el lenguaje. También regula el comportamiento humano.
8. ¿Cuáles son las partes del cerebro?
 Corteza cerebral.
 Lóbulo Frontal.
 Lóbulo Parietal.
 Lóbulo Izquierdo.
 Lóbulo Derecho.
 Lóbulo Temporal.
 Lóbulo Temporal Dominante.
 Lóbulo Temporal No Dominante.
 Lóbulo Occipital.
 Cuerpo Estriado.
 Tronco Encefálico (Tallo).
 Cerebelo.
 Hemisferio Derecho.
 Hemisferio Izquierdo.
9. ¿Cuáles son las funciones del lóbulo frontal?
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El lóbulo frontal es importante para las funciones cognitivas y el control de la
actividad o el movimiento voluntario.
10. ¿Cuáles son las funciones del lóbulo parietal?

El lóbulo parietal procesa información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el
movimiento.
11. ¿Cuáles son las funciones del lóbulo temporal?
El lóbulo temporal procesa los recuerdos y los integra con las sensaciones del gusto,
el
oído, la vista y el tacto.
12. ¿Cuáles son las funciones del lóbulo occipital?
 El lóbulo occipital es el responsable de la visión.
13. Cuando se lesionan las áreas de Broca y Wernike en el hemisferio derecho e
izquierdo provocan:
La lesión en ella produce una afasia de Broca situada en el lóbulo temporal izquierdo, es
decir que no se comprende el lenguaje hablado. No obstante, el aporte de Wernicke va mucho
más allá que la localización en el lóbulo temporal, pues también postuló que existía una
llamada "afasia de conducción" que se corresponde con lesiones en las fibras nerviosas que
conectan el área de Broca con el área de Wernicke.
14. ¿Cuáles son los síntomas de la Parálisis de Bell o Facial?
 Dolor alrededor de la mandíbula o dentro o detrás de la oreja del lado afectado.
 Dolor generalmente alrededor de la oreja, o la parte posterior región occipital.
 Sensibilidad, en la parte posterior de la oreja. Debido al nervio trigémino.
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 Sensación de hormigueo en la cara.
15. ¿Qué nervio se afecta con la Parálisis de Bell y sus ramificaciones?
Nervio facial (VII nervio craneal) es aferente y eferente, o sea mixto. Es el nervio del
segundo arco faríngeo, inervando estructuras que de él se originan. Presenta dos raíces, una
motora y otra sensitiva/parasimpática (nervio intermedio).
Las funciones que realiza el nervio facial son:
 Motora: Inerva la musculatura estapedial, facial y cervical.
 Sensitiva: Inerva el velo palatino y el área de Ramsay Hunt.
 Sensorial: Recoge la sensibilidad de los dos tercios anteriores de la lengua (salado y
ácido), controla la secreción salivar y nasal y participa en la regulación del tono
vestibular.
 Refleja: Participa en el reflejo palpebral, de amenaza, acústico y de succión.
RAMIFICACIONES
Ramas Colaterales: El nervio petroso mayor, el nervio para el músculo del estribo y la
cuerda del tímpano se ramifican en el interior del canal facial.
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 El Nervio Petroso Superficial Mayor: Contiene fibras pre ganglionares secretoras
para la glándula lagrimal, glándulas nasales y las glándulas palatinas, tiene su origen
aparente en el ganglio geniculado, se extiende a través del hiato para el nervio petroso
superficial mayor en la cavidad craneal y sobre la cara anterior del peñasco y sale por
el agujero rasgado anterior y, finalmente, a través del canal pterigoideo (vidiano) a
la Fosa Pterigomaxilar en donde termina en el ganglio pterigopalatino (ganglio de
meckel).
 El Nervio Para El Músculo Del Estribo: Inerva el músculo del estribo en el medio
oído (caja del tímpano).
 La Cuerda Del Tímpano: Se ramifica por encima del agujero estilomastoideo, corre
debajo de la mucosa a través de la cavidad timpánica y saliendo por la fisura
petrotimpánica (cisura de glasser), y finalmente se une al nervio lingual. Contiene
fibras del gusto para los 2/3 anteriores de la lengua y las fibras preganglionares de la
glándula submandibular y las glándulas sublinguales, así como varias glándulas
linguales.
Antes de entrar en la glándula parótida, el nervio facial emite:
 El Nervio Auricular Posterior: El mismo que se subdivide en ramas:
 Rama Auricular: Inerva los músculos intrínsecos de superficie craneal de la oreja y
el músculo auricular posterior
 Rama Occipital: Inerva el vientre posterior u occipital del músculo occipito-frontal.
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 Rama Para El Vientre Posterior Del Músculo Digástrico.
 Rama Para El Músculo Estilohioideo.
 Ramas Terminales: Las ramas proporcionan la inervación de los músculos de la

cara la expresión.
 Rama Temporal : Para los músculos intrínsecos de la superficie lateral de la oreja y
los músculos auriculares posterior y superior.
 Rama Cigomática: Inerva el orbicular de los parpados.
 Rama Bucal:
 Ramos Superficiales.- Inerva el músculo piramidal de la nariz
 Ramos Profundos Superiores: Inerva el cigomático mayor y el elevador del labio
superior, canino, cigomático menor, elevador común del labio superior y del ala de la
nariz, y los músculos nasales.
 Ramos Profundos Inferiores: Inervan el músculo buccinador y el orbicular de los
labios.
 Rama Mandibular:(Marginal de la mandíbula), inerva el músculo risorio, triangular
de los labios, la borla del mentón.
 Rama Cervical: Para el músculo cutáneo del cuello.
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16. ¿Proponga desde sus competencias de formación en su programa 5 procesos de
intervención o atención con el paciente de Parálisis la Parálisis de Bell o Facial?
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 El paciente debe tener cuidado con estar secando la lagrima con las manos están
sucias , se debe secar la lagrima por debajo del ojo. De lo contrario provocamos
una conjuntivitis.
 Se debe tener cuidado con el cierre del ojo en la noche no se puede cerrar el ojo
por la parálisis fácil, entonces debemos colocar un parche ocular y utilizar gotas
lubricantes.
 En la alimentación, no se debe alarmar el paciente al no sentir bien el sabor de
las comidas ya que puede estar comprometido el nervio facial por la misma
inervación , tratar de no preocuparse por qué se va a caer el líquido a través de
la comisura facial porque no tiene como cerrarlo hay que inclinar la cabeza para
que corra hacia le otro lado.
 Deben implementar la protección ocular para los pacientes con PB con
deterioro del cierre ocular.
 El paciente no se debe exponer al viento, por que el viento trae consigo
partículas de polvo, pueden herir la cornea provocando una pequeña queratitis.
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA CARDIOVASCULAR
1. Mencione las tres funciones principales del sistema Cardiovascular.
 Llevar nutrientes y oxígeno a todos los órganos
 Genera células de defensa
 Contribuir a que se conserve la temperatura corporal
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2. ¿cuáles son las tres clases de tejido muscular que comprende el sistema
Cardiovascular?
 Tejido muscular cardiaco.
 Tejido muscular liso .
 Tejido conectivo.
3. ¿Cuáles son los tabiques y válvulas de la bomba derecha e izquierda?
 Tabique interauricular y tabique interventricular .
 Válvulas de la bolsa derecha: Válvula tricúspide, válvula pulmonar .
 Válvulas de la bomba izquierda: válvula mitral, válvula aortica .
4. ¿Qué clase de sangre circula en la bomba derecha e izquierda?
 Bomba Derecha: Sangre venosa.
 Bomba Izquierda: Sangre arterial .
5. Macroscópicamente: mencione las tres capas del corazón
 Pericardio .
 Miocardio .
 Endocardio.
6. ¿Qué es el gasto cardiaco?
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 Es el volumen de sangre que se eyecta cada minuto .
7. ¿Qué es la sístole y que es la diástole?
Sístole: Se refiere a la contracción ventricular del corazón en la cual va a bombear sangre a
todo el cuerpo.
Diástole: Se refiere a la relajación de estos, que en la fase diastólica el corazón va a
alimentarse de su propia sangre para continuar con el bombeo.
8. ¿Qué es el Infarto agudo de miocardio?
Daño miocárdico agudo troponina por encima del 99% más evidencia de isquemia aguda
clínica o paraclínica.
9. ¿Cuáles son sus principales síntomas?
 Dolor torácico típico
10. ¿Cuál es la población de riesgo (antecedentes) y edad más frecuente?
Población de riesgo.
 Personas obesas
 Personas fumadoras
 Personas Hipertensas
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La edad más frecuente es mayor de 50 años y el sexo masculino
11. ¿Cuál es el tratamiento?
Oxígeno: Suele ser la primera medida que toman los facultativos en el hospital y en la propia
ambulancia.
Analgésicos: En las situaciones en las que el dolor torácico persiste se administra morfina o
fármacos similares para aliviarlo.
Betabloqueantes: Impiden el efecto estimulante de la adrenalina en el corazón. De esta forma,
el latido es más lento y tiene menos fuerza, por lo que el músculo necesita menos oxígeno.

Nitratos. Disminuyen el trabajo del corazón. En la fase aguda de un ataque al corazón suelen
usarse por vía venosa y/o sublingual.
Digitálicos. Estimulan al corazón para que bombee la sangre.
12. Indique ayudas diagnósticas.
 Electrocardiograma
 Ecografía o resonancia magnética como evidencia de isquemia
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intervención o atención con el paciente con Diagnostico Infarto agudo de
miocardio?
 Monitorizar electrocardiográficamente en forma permanente y valorar
constantemente para detectar arritmias.
Administrar medicamentos de acuerdo a la orden médica como son: Beta-
bloqueadores (su uso ha sido muy bien evaluado en IAM), vasodilatadores,
antiagregantes plaquetario (actualmente se utiliza la combinación ASAClopidogrel
ya que disminuye la presencia de trombosis aguda), anticoagulante (actualmente se
utiliza la Enoxaparina como heparina de bajo peso molecular con ventajas en la
enfermedad coronaria aguda), sulfato de magnesio e Inhibidores de la Enzima
Convertidora (se ha comprobado que son útiles para evitar la remodelación
ventricular, estabilización del endotelio y en pacientes con IAM sin hipotensión que
presenten disfunción ventricular o falla cardíaca).
 Proporcionar medio ambiente favorable para el descanso y disminuir el ruido. •
Evaluar la orientación (persona, tiempo y lugar) del paciente cada 4 horas
 Valorar y evaluar la respuesta al ejercicio teniendo en cuenta PA, FC, FR y ritmo
cardíaco.
 Enseñanza: dieta prescrita.
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 Evaluar los patrones actuales y anteriores de alimentación del paciente, así como
los alimentos preferidos y los hábitos alimenticios. Explicar el propósito del
seguimiento de la dieta para la salud general e Informar al paciente sobre los
alimentos permitidos y prohibidos.
 Proporcionar los planes de comida por escrito, según corresponda. - Incluir a la
familia, si procede.
PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA RESPIRATORIO
1. ¿Qué es el sistema Respiratorio, mencione su función principal?
La función del sistema respiratorio es asegurar los intercambios gaseosos entre el aire
atmosférico y la sangre. Éstos se realizan a través de la membrana alveolar de los pulmones,
donde el aire y la sangre se hallan separados por una delgada barrera celular. Los pulmones
son, pues, los órganos respiratorios esenciales. El aire y la sangre llegan a ellos por las vías
aéreas y los vasos pulmonares respectivamente. Sin embargo, el pulmón no goza de ninguna
movilidad propia.
2. ¿Cuál es la ramificación de los bronquios?
Los bronquios son tubos con ramificaciones progresivas arboriformes existen 25 divisiones
, sus paredes están formadas por cartílagos y capas musculares, elásticas y de mucosa.
Se dividen en dos, El Derecho cuenta con tres ramas principales y el Izquierdo con dos.
33
3. ¿Qué son los pulmones y menciones sus divisiones lobulares?
Ocupan toda la cavidad torácica excepto su porción central, y cada pulmón está dividido en
lóbulos por cisuras, El pulmón derecho tiene 3 lóbulos que se representan desde los bronquios
con sus tres ramas, y el izquierdo tiene 2 lóbulos representado a través de los bronquios del
lado izquierdo.
4. ¿Qué es la pleura parietal y pulmonar o visceral?
 Pleura : Membrana serosa que cubre el pulmón .
 Pleura Parietal : Esta cubre la parte interna de la pared torácica ,diafragma y el
mediastino.
 Pleura Pulmonar : Recubre la parte exterior del pulmón y las cisuras interlobares.
5. ¿Qué es líquido pleural?
34
Este líquido pleural permite que los pulmones deslizarse sobre la pared torácica durante los
movimientos respiratorios y hace que las dos capas se aferraren mutuamente , gracias a este
líquido pleural vamos a tener una presión negativa que hace que los dos capas no se separen.
6. ¿Qué es el Epoc?
Es una enfermedad del pulmón en la que hay una obstrucción de las vías aéreas y hay una
dificultad del paso del flujo aéreo.
 Tos, expectoración, disnea.
8. ¿Cuáles son sus agentes causales?
 Principal factor de riesgo es el tabaco
 Personas fumadoras mayores de 40 años
Normalmente se basa en el LABA y LAMA
LABA (Beta adrenérgico de larga duración) Ej. salmeterol y formoterol
LAMA (Anticolinérgico de larga duración) Ej. Tiotropio y aclidinio
TRATAMIENTO NO FARMACOLOGICO
Oxigenoterapia, Programas de rehabilitación respiratoria, ventilación mecánica no invasiva y
cirugía (Bulectomía y Trasplante de pulmón).

11. ¿Indique ayudas diagnósticas?
35
 Espirometría forzada
intervención o atención con el paciente con Epoc?
 Realizar, actividades preventivas del adulto, la detección precoz de la EPOC dirigida a
personas mayores de 40 años que presenten una historia de tabaquismo.
 Realizar intervenciones dirigidas a la captación de población de riesgo, especialmente
si presentan síntomas respiratorios (tos, disnea y expectoración crónicas).
 Explicar al paciente el concepto de enfermedad con nociones de anatomía, estructura y
función del aparato respiratorio.
 Conocer las causas que empeoran la enfermedad y desencadenan las recaídas.
 Reconocimiento del tratamiento existente (fármacos, ejercicio físico, fisioterapia y
apoyo psicológico).
PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ENDOCRINO
1. ¿Qué es el sistema endocrino?
El sistema endocrino, primero, es un sistema que pertenece al de relación y trabaja en
conjunto con el sistema nervioso.
El sistema endocrino es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que secretan un
tipo de sustancias llamadas hormonas.
36
2. ¿Qué son las glándulas?
Las glándulas son órganos del sistema endocrino. Órganos que se encargan de elaborar y
segregar sustancias (hormonas) necesarias para el funcionamiento del organismo o que han de
ser eliminadas por este
3. Menciones las glándulas del sistema endocrino.
 Glándulas endocrinas
 Hipotálamo, hipófisis, timo, tiroides, testículos, ovarios.
 Glándulas Exocrinas
 Glándulas sebáceas, glándulas sudoríparas, glándulas mamarias.
 Glándulas mixtas
 Páncreas, hígado
4. ¿Qué son las hormonas?
Las hormonas son sustancias que elaboran y segregan las glándulas que al llegar a través
de la sangre a las células diana, hacen que estas realicen determinadas funciones.
5. Mencione las hormonas del sistema endocrino
 Glándula Hipotálamo:
 Adenohipófisis
 ACTH, hormona del crecimiento, LH, FSH, Prolactina.
37
 Neurohipófisis
 Oxitocina y hormona antidiurética o también llamada vasopresina
 Glándula Pineal
 Melatonina
 Glándula Tiroides
 Tiroxina u hormona tiroidea
 Glándula Paratiroide
 Paratiroidea o paratohormona
6. ¿Qué es el timo?, relacione la hormona y función principal
El timo es una glándula que se encuentra en el mediastino, justamente en el tórax.
Produce la hormona timosina, la cual tiene como función principal producir linfocitos de
tipo T.
7. ¿Qué son las glándulas suprarrenales?, relacione la hormona y función principal
Como su nombre lo indica SUPRA: Arriba y RENALES: Riñón
Son dos pequeñas glándulas situadas arriba de cada riñón.
Las glándulas suprarrenales tienen 2 zonas las cuales producen distintas hormonas.
Zona Hormonas Función

Médula Adrenalina Favorece la actividad
38
muscular ante situaciones
de emergencia, acción
excitante.
Noradrenalina
Acción relajante.
Corteza Metabolismo de las

Cortisol grasas para obtener
energía.
Regula los niveles de
Aldosterona sodio y potasio en sangre y
orina.
8. ¿Qué es el páncreas?, relacione la hormona y función principal
El páncreas es un órgano del aparato digestivo y del sistema endocrino, es tanto
una glándula exocrina como endocrina es decir, una glándula mixta.
Las hormonas del páncreas son `producidas por 2 grupos de células
Grupo de células Hormona Función

Favorece la
degradación
del glucógeno
y libera
glucosa en la
sangre.
Alfa
Glucagón
39
Favorece la
absorción de
Beta Insulina la glucosa en
los músculos y
reduce su
concentración
en la sangre.
9. ¿Qué es la tiroides?, relacione la hormona y función principal
La tiroides es una glándula en forma de herradura que se encuentra en la parte anterior del
cuello justamente por debajo del cartílago tiroides.
Segrega hormona tiroxina u hormona tiroidea y su función principal es llegar a todas las
células del cuerpo, llegar a todos los órganos del cuerpo para poder regular una sola cosa
10. ¿Qué son las glándulas sexuales?, relacione las hormonas y función principal.
Glándula ¿Qué es? Hormona Función

Ovarios Desarrollo de
caracteres sexuales
secundarios y
Estrógenos
colaboración en el
Glándula sexual
control del ciclo
femenina en la que
menstrual
se producen los
femenino.
óvulos y las
Favorece el
hormonas
desarrollo del
sexuales.
Progesteron endometrio en el
a útero. Inhibe la
producción de leche
por las mamas
40
Testículos Glándula sexual Testosteron Desarrollo de
masculina de a caracteres sexuales
forma redondeada secundarios,
que produce los formación de
espermatozoides. espermatozoides.
11. ¿Qué es el Cáncer de tiroides?
El diagnóstico de cáncer de tiroides se realiza como la evidencia de una masa en la
glándula tiroidea .
Puede ocurrir a cualquier edad. Sin embargo, para las mujeres (quienes con más frecuencia
están en las edades de 40 a 59 años al momento del diagnóstico), el riesgo está en su punto
más alto a una edad menor que para los hombres (quienes usualmente están en las edades de
60 a 79 años).
 El cáncer de tiroides no tiene por qué producir síntomas.
14. Indique ayudas diagnósticas.
 Radiografía: Prueba de imagen en el cuello.
41
El tratamiento es fundamentalmente quirúrgico, Normalmente ese tratamiento es necesario
completarlo con radioterapia, no es una radioterapia que todos conocemos (Radioterapia
externa) sino que es una radioterapia interna con yodo radioactivo, ese yodo es incorporado
por las células y el yodo constituye en sí mismo una fuente de radiación que destruye la célula
desde adentro.
intervención o atención con el paciente con Cáncer de tiroides?
 La Ecografía puede ayudar a determinar si un nódulo tiroideo es sólido o está lleno
de líquido. (Los nódulos sólidos tienen más probabilidad de ser cancerosos).
También se puede utilizar para comprobar el número y el tamaño de los nódulos
tiroideos, y para ayudar a determinar si hay algún ganglio linfático adyacente
agrandado debido a la propagación del cáncer de tiroides.
 Realizar perfil tiroideo y ultrasonido de tiroides al especialista enviar a Especialista
Endocrino.
 Análisis de sangre: pueden mostrar si la tiroides está funcionando como debería
hacerlo , TSH, Tiroxina T4.
 Sugerencias acerca de los hábitos de estilo de vida , alimentación actividad física
que podrían mejorar su salud e incluso podrían reducir las probabilidades de que el
cáncer regrese.
42
 Intervención con especialista Endocrino para el tratamiento con levotiroxina y su
control cada 6 meses.
PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA URINARIO
1. ¿Cuáles son las estructuras que conforman el sistema urinario?
Riñón derecho, Riñón Izquierdo, Uréteres, La vejiga y la Uretra
2. ¿Dónde se localizan los riñones?
Los riñones se localizan en la región lumbar, posterior a todo lo que es la cavidad
abdominal.
3. ¿Cuál es la función más importante del Riñón
Convertir la sangre en orina
4. ¿Qué genera que se produzca Infección Urinaria más frecuentes en las mujeres
que en los hombres?
El tener las mujeres la uretra mucho más corta que la del hombre hace más propensa a
sufrir de infecciones urinarias
5. ¿Identifique los síntomas de la infección urinaria?
 Orina Turbia
 Olor fuerte
43
 Ardor
 Dolor lumbar
 Fiebre
6. ¿En qué consiste la hematuria?
Es la presencia de sangre en la orina
7. ¿Qué es la disuria?
Es un dolor tipo ardor al orinar, y esto se debe a que hay una irritación en las paredes
vesicales.
8. ¿En qué consiste la litiasis?
La litiasis consiste en la presencia de componentes de la orina en fase sólida en el aparato
urinario.
9. ¿Por qué se desarrollan los litos en este sistema?
Los litos se forman cuando alguna sal normalmente soluble sobrepasa o sobresatura la
orina
10. La fase sólida en la orina hace referencia a:
 Hace referencia a la litiasis
11. ¿Cuáles son los tipos de cálculos más prevalentes?
 Calcio 60-65%
44
 Estruvita 5-15%
 Ácido úrico 5-10
 Cistina 1-3%
12. Los cálculos pueden presentar obstrucción en la vía urinaria, cuáles son los
síntomas más relevantes
 Dolor severo
 Sangrado hematuria.
 Infección o falla renal .
13. Existen tres teorías que explican la formación de los cálculos, cuáles son:
 Sobresaturación
 Zona metaestable
 Baja saturación
intervención o atención el paciente con Diagnóstico Cálculos en el Riñón?
 El paciente debe tomar muchos líquidos , especialmente agua
 Realizar una valoración en busca de signos de infección del tracto urinario o presencia
de sangra en orina.
 Vigilar la aparición de fiebre.
45
 Vigilancia y tratamiento de las complicaciones potenciales tales como disminución o
pérdida de función en el riñón afectado, obstrucción del uréter, infección de las vías
urinarias y reaparición de los cálculos.
 Enseñanza y fomento de los cuidados personales y continuos.
CONCLUSIÓN
En el desarrollo del Componente Practico de Morfofisiología II. Facilitan al estudiante las
herramientas necesarias fisiológicas y anatómicas por medio de videos, y simuladores online ,
que permiten al estudiante interactuar fácilmente, logrando identificar la importancia que
tiene la relación Administrativa con el conocimiento del Cuerpo Humano y su estructura
compuesta por Células, Órganos , Sistemas y Patologías. El Funcionamiento de cada de ellas
es una unión entre sí para logar el equilibrio y el sostén de este.
46
47
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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v=F4Twioneweg
Top Doctors LATAM. (30 de Agosto de 2017). Osteoartrosis - Causas, síntomas y tratamiento.
v=F4Twioneweg
Tutomedics. (11 de Diciembre de 2013). Estructura ósea. Obtenido de Archivo de video: Recuperado
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Villamor, D. (11 de Marzo de 2020). Fractura de #cadera: causas, síntomas y tratamiento. Obtenido
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50

Componente Practico de Laboratorio Morfofisiologia Ii-Maria Isabel Escobar-151002 - 30

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PRÁCTICA DE LABORATORIO DESDE LA ESTRATEGIA 1: DESARROLLO DEL

COMPONENTE PRÁCTICO CON AYUDAS MEDIÁTICAS TECNOLÓGICAS

Hernando Alonso Zuleta Largo

Tutor De Curso 151002_7

Tutor De Componente Práctico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ÓSEO......................................................5

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ARTICULAR.......................................11

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA MUSCULAR........................................14

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA NERVIOSO..........................................18

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA CARDIOVASCULAR.........................28

PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA RESPIRATORIO.......................................33

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ENDOCRINO.......................................36

PREGUNTAS ORIENTADAS SISTEMA URINARIO.................................................43

La morfofisiología estudia la composición y funciones biológicas de la especie humana

La práctica de laboratorio del curso de morfofisiología II brinda herramientas necesarias

fácilmente identificar y complementar en su quehacer profesional.

tanto, el propósito es el desarrollo de una propuesta didáctica, orientada a la conceptualización

de la morfofisiología desde la aplicación de casos en formato de videos de los programas

ofertados por la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Abierta y a

 Identificar las estructuras que componen el sistema muscular y su respectivo

 Identificar las estructuras que componen el sistema óseo y su respectivo

 Identificar las estructuras que componen el sistema nervioso y su respectivo

 Identificar las estructuras que componen el sistema cardiovascular y su respectivo

 Identificar las estructuras que componen el sistema endocrino y su respectivo

 Identificar las estructuras que componen el sistema urinario y su respectivo

PREGUNTAS ORIENTADORAS SISTEMA ÓSEO

1. Describa en un mapa conceptual la clasificación de las fracturas

3. Describa anatómicamente la fractura (región, lugar, estructuras involucradas)

tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso.

fractura en el propio hueso, trazo de la fractura, tipo de desviación de los fragmentos y

mecanismo de acción del agente traumático.

las epífisis y las metáfisis.

superficies articulares del hueso.

En ellas se insertan gran cantidad de ligamentos y tendones, que refuerzan la

 Sobre ellas se encuentra el cartílago de crecimiento de los niños.

Así, las fracturas pueden ser, según su localización:

denominan fracturas articulares y, si aquélla no se ve afectada por el trazo de fractura, se

 Cuando la fractura epifisaria se produce en un niño e involucra al cartílago de

crecimiento, recibe el nombre de epifisiólisis.

 Diafisarias (localizadas en la diáfisis). Pueden afectar a los tercios superior, medio o

 Metafisarias (localizadas en la metáfisis). Pueden afectar a las metáfisis superior o

inferior del hueso.

Según el trazo de la fractura

 Transversales: la línea de fractura es perpendicular al eje longitudinal del hueso.

longitudinal del hueso.

 Longitudinales: la línea de fractura sigue el eje longitudinal del hueso.

 En “ala de mariposa”: existen dos líneas de fractura oblicuas, que forman ángulo

entre sí y delimitan un fragmento de forma triangular.

 Conminutas: hay múltiples líneas de fractura, con formación de numerosos

producido es un aplastamiento de las pequeñas trabéculas óseas que conforman el hueso,

dando como resultado una incurvación de la diálisis de este.

fractura que no llega a afectar todo el espesor del hueso.

Según la desviación de los fragmentos

 Anguladas: Los dos fragmentos en que ha quedado dividido el hueso a causa de la

fractura forman un ángulo.

 Con desplazamiento lateral: Las dos superficies correspondientes a la línea de

 Acabalgadas: Uno de los fragmentos queda situado sobre el otro, con lo cual se

produce un acortamiento del hueso afectado.

 Engranadas: Uno de los fragmentos ha quedado empotrado en el otro.

Según el mecanismo de producción

 Traumatismo directo. La fractura se produce en el punto sobre el cual ha actuado el

 Traumatismo indirecto. La fractura se produce a distancia del lugar donde ha