Guía para diseñar y aplicar

ENTREVISTAS SOBRE TEMAS DEL PATRIMONIO CULTURAL

(Documento obtenido de los cuadernos de trabajo del Programa Vigías del Patrimonio Cultural de México)

La ENTREVISTA es una técnica de investigación que se utiliza para obtener informacion por
medio de una conversacion y nos permite reconocer aspectos presentes en la memoria colectiva de
alguos integrantes de la comunidad en torno a lo que les significa su riqueza cultural.

Su propósito es conocer opiniones conocimientos y actitudes del tipo de personas que elegimos, en
relación a un tema determinado y se realiza cara cara través de preguntas.

Práctica:

Diseñar rutas y guiones para recorridos del patrimonio cultural local.

En el guión correspondiente a esta guía, realizar la planeación de la Estructura del Guión del
recorrido cultural.

Luego, en otro archivo digital redactar a detalle el guión a utilizar para realizar los recorridos
culturales.

Posteriormente poner en práctica los recorridos culturales, registrar evidencias y preparar una
presentación para socializar la experiencia.

DISEÑAR LA ENTREVISTA

1. ¿QUE QUEREMOS CONOCER?

 Definir el TEMA DE LA ENTREVISTA y delimitarlo para que no sea muy amplio:
 Tras proyectar el tema de la entrevista es conveniente plantearnos interrogantes para
generar NUESTROS EJES a desarrollar que nos guiarán durante el proceso.

2. ¿QUE QUEREMOS PREGUNTAR?

 Elaborar el GUIÓN DE LA ENTREVISTA.
 Diseñar las PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA tomando en cuenta el tipo de información
que buscamos: Conocimientos opiniones y/o actitudes que tienen las personas en relación
a nuestro tema de la entrevista.
 Elaborar PREGUNTAS ABIERTAS de tal manera que las posibles respuestas no sé
circunscriban a “sí” o “no” o a datos sueltos, sino que nos aporten información amplia sobre
lo que nos interesa conocer.
 Las preguntas en su conjunto deben abordar nuestro tema de la entrevista y deben ser
elaboradas de manera articulada y siguiendo una SECUENCIA LÓGICA. Una adecuada
secuencia permitirá que las personas respondan con mayor precisión, a la vez que le da
consistencia a nuestra entrevista.
 Cada pregunta podemos reformularla de acuerdo a las características de cada persona
entrevistar; para ello podemos usar otras palabras conservando siempre el sentido de la
pregunta.

Obtenido de los cuadernos de trabajo de los VPC México 1

 3. ¿A QUIÉNES VAMOS A ENTREVISTAR?

 Definir el tamaño de la MUESTRA para la entrevista:

 Determinar el NÚMERO TOTAL DE PERSONAS a entrevistar.
 Determinar la RELACIÓN de las personas con el tema de la entrevista.
 Definir las CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN a entrevistar.
 Definir RANGOS de la población por: Edad, Sexo, Ocupación y/o Escolaridad, Idioma
(s) que habla, Lugar de origen, Tiempo de vivir en la sociedad o en su caso, Lugar de
residencia y Motivo para visitar la localidad.
 Cuando sea necesario, identificar PERSONAS CON EXPERIENCIA Y/O
CONOCIMIENTOS sobre nuestro tema de la entrevista.

APLICAR LA ENTREVISTA

4. ¿CÓMO INICIAMOS LA ENTREVISTA?

 Generar CONFIANZA y lograr la PARTICIPACIÓN.
 Cuándo es el caso, programamos con ANTICIPACIÓN la entrevista y hacemos una CITA
con la(s) persona(s) que hemos elegido.
 En tono AMABLE y nos acercamos a la persona nos presentamos le invitamos a participar
y le explicamos el tema la finalidad y el tiempo aproximado de duración de la entrevista.
 Es importante hacer una breve INTRODUCCIÓN sobre el tema de la entrevista y pedirle a
la persona que sea concreta con sus respuestas.
 Cuando es el caso, SOLICITAR LOS DATOS de las características de las personas: edad
sexo ocupación y/o escolaridad idiomas que habla, lugar de origen tiempo de vivir en la
localidad o en su caso lugar de residencia y motivo para visitar la localidad.

5. ¿CÓMO APLICAMOS LA ENTREVISTA?

 Aplicar el GUIÓN DE LA ENTREVISTA:
 En nuestra LIBRETA DE CAMPO registramos por separado cada entrevista señalando
las CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA de acuerdo a los rangos establecidos (edad,
sexo, ocupación o escolaridad, idiomas que habla, lugar de origen, tiempo de vivir en la
localidad, o en su caso, lugar de residencia y motivo para visitar la localidad) o a su
experiencia y/o conocimientos sobre nuestro tema de la entrevista.
 De acuerdo a las características de la persona nos planteamos CÓMO FORMULAR
CADA PREGUNTA, conservando siempre el sentido de la pregunta.
 Hacer las PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA, una por una y registrando las
respuestas. Si la persona no responde porque no comprende el sentido, o responde
sobre otra temática será necesario volver a plantear la pregunta de otra manera.
 Si la persona entrevistada se extiende, o tras tocar el tema de la pregunta deriva hacia
otro punto es necesario pedirle que sea CONCRETA.

6. ¿CÓMO CONCLUIMOS LA ENTREVISTA?

 CERRAR la entrevista:
 Si lo consideramos necesario de manera casual hacemos COMENTARIOS FINALES o
propiciamos un breve DIÁLOGO DE CIERRE sobre el tema de la entrevista.
 AGRADECEMOS a la persona su participación.

Obtenido de los cuadernos de trabajo de los VPC México 2

 ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

7. ¿CÓMO ORGANIZAMOS LOS DATOS?

 CLASIFICAR LA INFORMACIÓN por tipo de respuestas y por rangos de la población:

 Localizar EL TIPO DE RESPUESTAS y ordenarlas de acuerdo a su frecuencia -las más

y las menos comunes- y las características de las personas de acuerdo a los rangos
establecidos o a su experiencia y/o conocimientos sobre nuestro tema de la entrevista.

8. ¿CÓMO INTERPRETAR LA INFORMACIÓN RECABADA?

 Concluir en torno a NUESTRO PROBLEMA.

 ANALIZAR el tipo de respuestas para CONCLUIR lo que piensan o saben las personas
entrevistadas sobre nuestro tema de la entrevista diferenciando lo dicho por la mayoría
y/o las minorías o si es el caso por las personas que identificamos previamente con
experiencia y/o conocimientos sobre el asunto en cuestión.

 Redactar una CONCLUSIÓN GENERAL en la que plasmemos de manera global nuestra

interpretación en torno al tema de la entrevista tras analizar la información recabada;
para ello es conveniente ir más allá de los datos y reconocer en las respuestas el
significado patrimonial y cultural de lo dicho. El texto de la conclusión debe incluir el tema
de la entrevista, las preguntas y las características de la muestra.

Obtenido de los cuadernos de trabajo de los VPC México 3