ANEXO N° 01

PLAN DE TRABAJO REMOTO

I.E.I. : 011 “JUAN UGAZ” CÓDIGO MODULAR:0344085

DIRECTORA: EIIZABETH LILIANA CARBONEL MENDOZA TOTAL DOCENTES: 09
Producto o CRONOGRAMA
Actividades a desarrollar Observaciones
evidencia L M M J V
Seguimiento y acompañamiento Ficha de seguimiento X X X X X Considerar según el
al proceso de retroalimentación monitoreo docente
que realizan los docentes a sus previsto por día en su
estudiantes. plan de monitoreo a
distancia.

Elaboración de ruta de trabajo Carpeta Docente De acuerdo a las

semanal y actividades de actividades de la TV,
retroalimentación de las web, radio.
actividades propuestas en la
estrategia Aprendo en Casa.

Envío de las actividades Portafolio del X X X X X El envío de las

propuestas en el portal de la
Estrategia “Aprendo en casa”
mediante mensajes de textos,
audios, llamadas, videollamadas,
entre otros.
estudiante evidencias se hará, sin
tener fecha límite, será
de acuerdo a la
disponibilidad de las
familias.

Envío de las actividades de Captura de pantalla X X X X X

retroalimentación mediante
mensajes de textos, audios,
llamadas, videollamadas, entre
otros.
Atención a los padres de familia Captura de pantalla X X X X X Horario de atención
vía Whatsapp u otro medio
disponible.

Participación en el curso “COVID Carpeta digital El 95 %

19” de la plataforma Perú Educa.

Participación en el curso Carpeta digital El 95 %

“Alfabetización Digital” de la
plataforma Perú Educa.

Participación en reuniones, Captura de pantalla. (Al menos una vez por

usando la plataforma virtual Acuerdos a los que semana diferenciada),
google meet y whatsapp. se llegó. Actas.

Participación en reunión virtual, Informe mensual

usando la plataforma virtual entregado en fechas Actas de reuniones.
google meet y whatsapp. para previstas
elaborar los informes del trabajo
remoto.

Otras (de acuerdo a realidad y

necesidades de la I.E.)
OBSERVACIÓN: Considerar todas las actividades en el marco de la R.V. N° 088-2020-MINEDU, sobre
Trabajo Remoto de Docente y la R.V. N° 093-2020-MINEDU “Orientaciones pedagógicas para el Servicio
Educativo”; asimismo, la participación en cursos virtuales y reuniones virtuales.