I. E.

“SIMÓN BOLÍVAR” 2026

FICHA INFORMATIVA: “INICIAMOS NUESTRA INDAGACIÓN EN FAMILIA: FORMULAMOS NUESTRA

HIPÓTESIS Y DISEÑAMOS EL PLAN DE INDAGACIÓN”
SESIÓN SEMANA 10 1er. Año C

APRENDEMOS SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO:

¿CÓMO SABEMOS LOS FACTORES INFLUYEN EN EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA?
La indagación científica es un conjunto de pasos que se activan para investigar mediante la observación,
cuestionamiento y experimentación un fenómeno, en este caso queremos determinar ¿cómo influyen los
factores de crecimiento en una planta? Dicho cuestionamiento sería nuestra pregunta de investigación,
debemos tener en cuenta que para determinar la pregunta que deseamos investigar ésta debe ser viable, es
decir que se pueda comprobar mediante una experimentación.
Todos los pasos de una investigación o indagación conforman el Método Científico:

LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

Si te preguntas qué hacen los científicos, la respuesta es sencilla. Los científicos observan el mundo a su
alrededor, exploran el ambiente, y a partir de lo que observan hacen preguntas, elaboran posibles respuestas
y comienzan a recoger evidencias o datos para responder a las preguntas que se formularon (identifican datos
útiles ya existentes o toman nuevas medidas).
Los científicos también hacen cálculos y analizan sus datos para sacar conclusiones acerca de las preguntas
que hacían. Por último, y lo más importante, ellos comunican sus resultados para que todos puedan
beneficiarse de su trabajo. Al hacer ciencia, los científicos obtienen una mejor comprensión del mundo que les
rodea y comparten ese conocimiento con todo el mundo.
Las preguntas de investigación son el primer paso que hay que dar antes de iniciar el estudio de algo que nos
intriga. La función de las preguntas de investigación es concretar la incógnita que se quiere desvelar o
descubrir. Tan importante es saber identificar bien el problema como especificar qué no forma parte de este,
para evitar confundir conceptos parecidos.
Ejemplos de preguntas de investigación:
Observa el cielo: Observa las plantas que crecen en tu comunidad:
¿Cuántos tipos diferentes de nubes ves? ¿Cómo se ¿Qué hace que las plantas de mi comunidad se
diferencian? mueran?

Ha llegado el invierno: Observa las macetas:

¿Cuál es la temperatura más fría de la estación? ¿Cómo influye la luz solar en el crecimiento de una
planta?

Observa a tu alrededor y quizá descubras muchas cosas interesantes.

¿Qué otras preguntas tú harías, como un observador de la naturaleza? Si nos
podemos a observar la naturaleza de seguro encontraremos un sinfín de
interrogantes.

Una pregunta de investigación es aquella que no tiene una respuesta inmediata evidente y que podría tener
más de una respuesta o solución. Las preguntas con respuestas “sí” o “no” no suelen ser buenas preguntas de
investigación, las preguntas que comienzan con "¿Cómo...?" y "¿Cuál...?” son a menudo mejor que "¿Existe…?
También es bueno si tu pregunta de investigación se ocupa de un problema que es significativo e interesante
para ti y tu comunidad.
ELABORAMOS HIPÓTESIS:
¿Qué es una hipótesis?
Una hipótesis es una afirmación tentativa que propone una posible explicación para un fenómeno, suceso o
problema científico que puede ser probado por una futura investigación o experimentación. Las hipótesis se
generan antes de recolectar y analizar datos.
Una hipótesis útil es una declaración, predicción o afirmación medible y comprobable. Entonces el resto del
proceso científico ayuda a probar si nuestra hipótesis es correcta o no, es válida o inválida. ¿Cuál crees que
será la respuesta a tu pregunta de investigación? Esa es tu hipótesis. Ten presente que, durante el proceso de
investigación, al igual que con las preguntas, tú puedes ir refinando o mejorando tu hipótesis. Las preguntas e
hipótesis van de la mano.
Ejemplos de hipótesis:
 El aumento de la temperatura diaria provoca que las flores no florezcan.
 La elevada humedad atmosférica de la ciudad de Lima provoca una gran cantidad de enfermedades
respiratorias crónicas.
 Una mayor cantidad de compost provocará mayor crecimiento de las lechugas.
 Una adecuada exposición de la planta a la luz solar permite que la planta crezca normalmente.
Como podemos observar las hipótesis tienen una relación de causa y efecto y en esta relación encontramos las
variables, se puede definir a una variable como todo aquello que vamos a medir, controlar y estudiar en una
indagación o investigación. Las variables deben ser susceptibles de medición, es decir que se puedan medir
con algún instrumento o medio, por ello son cuantitativas (cantidad) y cualitativas (calidad).

Identificamos las variables en una hipótesis:

HIPÓTES VARIABLE VARIABLE VARIABLES
IS INDPENDIENTE DEPENDIENTE INTERVINIEN
(causa) (efecto) TES
(constant
es)
El aumento de la Aumento Falta de Tipo de suelo,
temperatura diaria provoca de desarrollo de riego, especie de
que las flores no temperatu flores. plantas,
florezcan. ra. etc.
La elevada humedad atmosférica Humedad Enfermedad Edad, sexo, tipo
de la ciudad de Lima provoca una atmosférica es de alimentación,
gran cantidad de enfermedades de Lima. respiratoria etc.
respiratorias crónicas. s.
Una mayor cantidad de compost Cantidad Mayor Tipo de riego,
provocará mayor crecimiento de de crecimiento de exposición a la
las lechugas. compost. lechugas. luz solar,
temperatura,
etc.
Una adecuada exposición de la Adecuada Crecimiento Tipo de suelo,
planta a la luz solar permite que exposición de normal de la nutrientes, riego,
la planta crezca normalmente. la planta a la planta. temperatura,
luz especie,
solar. etc.
MI PLAN DE INDAGACIÓN:
Una vez que ya determinamos la pregunta de investigación y se formuló la hipótesis, pasamos a comprobar si
nuestra hipótesis propuesta es correcta o no, para ello debemos de elaborar una serie de procedimientos que
respondan a mi pregunta y teniendo en cuenta las variables que deseamos medir. A ese conjunto de
procedimientos o estrategias se llama plan de Indagación. El diseño es el plan de investigación que se
desarrolla para obtener la respuesta a la pregunta a investigar y para probar su hipótesis.
Para el plan de indagación debemos tener en cuenta lo siguiente:
¿Qué hacer para comprobar una Un experimento, una maqueta, un prototipo, etc.
hipótesis? Los pasos y métodos a utilizar, cómo haremos
¿Qué estrategias usaré? para
lograr comprobar la hipótesis.
¿Qué necesitaré? Materiales, insumos, recursos físicos y humanos,
etc.
¿Cuánto tiempo dedicaré a la Días, semanas, meses, años …
investigación Se recomienda hacer un cronograma de actividades.
y organización de la información?
¿Dónde organizaré lo investigado? Indicar el espacio físico.
PARA TU PORTAFOLIO:
En tu portafolio debe de ir lo siguiente:
1. ¿Cuál es la pregunta de indagación?
2. Escribe la hipótesis que responda a la pregunta de indagación e identifica las variables independiente
y dependiente.
3. Elabora un procedimiento para el plan de indagación:
 Sembrar en 4 macetas con 4 semillas cada una.
 Para manejar la cantidad de luz, se colocan 2 macetas que reciban bastante luz y dos en la oscuridad.
 El crecimiento lo medimos diariamente con una regla y lo registramos en el portafolio en cuadros de
datos de cada maceta, anotar las observaciones.
 Las variables intervinientes se controlan sembrando en macetas iguales, con la misma calidad y
cantidad de suelo, cantidad y calidad de agua, riego igual a todas las plantas, 20 ml de agua cada 3
días, el tiempo de la indagación será de 3 semanas, utilizar de preferencia material reciclado y
colocar en un lugar seguro las macetas. Pueden hacer variaciones, pero siempre guiados por la
hipótesis.
 Se medirá el crecimiento cada 3 días y en centímetros.
Ejemplo de modelo de cuadro (ustedes pueden crear su propio cuadro, más grande para dibujar si
desean y hacer anotaciones)
Fec Maceta 1 Maceta 2 Maceta 3 Maceta 4 Observacion
ha es
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
 ………..
Día: …………….. Mide: …………… Mide: …………….. Mide: Mide: ……….
………..