GUIA DO ESTÁGIO

CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS

 I. ESTÁGIO NO CURSO DE RELAÇÕES
PÚBLICAS
Para se formar, o estudante de Relações Públicas precisa comprovar 200 horas de experiência
profissional na área. Essas horas devem ser cumpridas em qualquer momento entre o 6º e o 8º
semestre para que seja atribuída a nota da disciplina “Estágio Supervisionado” (alocada no 8º
semestre da matriz curricular) mediante a entrega de um relatório que contém a documentação
comprobatória e um memorial descritivo-analítico sobre a realização das atividades no
mercado de trabalho.

No curso de Relações Públicas há duas modalidades de estágio:

-Extracurricular (quando o aluno está matriculado entre o 1º e o 5º semestre): neste

caso, o estudante pode requerer até 80 horas de “Atividades Complementares”;

-Curricular obrigatório (quando o aluno está matriculado entre o 6º e o 8º semestre).

São aceitas como experiência profissional para validação da disciplina de “Estágio

Supervisionado” as seguintes modalidades:

-Estágio (documentação comprobatória: Plano de atividades e contrato/termo de

compromisso);

-CLT (funcionário com carteira assinada/documentação comprobatória: Plano de

atividades e cópia da carteira de trabalho: página com os dados e foto e outra do carimbo da
empresa contratante);

-Funcionário público (documentação comprobatória: Plano de atividades e cópia da

nomeação em diário oficial da União. Estado ou município);

-Cooperativado (documentação comprobatória: Plano de atividades e cópia do contrato

de cooperado);

-Proprietário de empresa (documentação comprobatória: Plano de atividades e cópia

contrato social com nome do aluno e duas declarações de clientes para os quais prestou
serviço);

-Profissional autônomo/liberal (documentação comprobatória: Plano de atividades e

cópia do CPF do profissional liberal e comprovante do número do registro do
empregador no conselho profissional)

O estágio é um momento privilegiado na formação do futuro profissional. É nele que você vai
poder desenvolver competências importantes e começar a aplicar aquilo que aprende na
Universidade.

O seu curso tem objetivos pedagógicos definidos por meio de um documento chamado Projeto
Pedagógico de Curso -- PPC. Elaborado pelas coordenações de curso, o PPC é um documento
técnico, que apresenta o curso: objetivos, formação de competências, metodologia, prática de
estágio, atividades complementares, intercâmbio, entre outras. Sempre levando em conta as
2
Diretrizes Curriculares do curso, homologadas pelo Ministério da Educação (MEC), bem como a
legislação profissional específica, quando há.

Você encontrará também neste documento o Perfil do Egresso: uma descrição do profissional
que o curso busca formar, indicando claramente as competências importantes no mercado de
trabalho.

Conhecer o Projeto Pedagógico do seu curso e o Perfil do Egresso é importante e indicado como
uma etapa essencial para a compreensão das disciplinas e demais atividades que giram em torno
do processo de ensino-aprendizagem. Com ele você poderá avaliar as competências necessárias
ao perfil do profissional que o curso objetiva formar, como ele será alcançado mediante a
proposta da matriz curricular (disciplinas e semestres) e em que ponto, com quais objetivos, se
insere o estágio e quais competências você deve buscar desenvolver nessa atividade.

Confira abaixo as competências que você, como profissional da área, deve desenvolver ao longo
do curso1:

Competências Gerais
• dominar as linguagens e as técnicas utilizadas no processo de comunicação e nas
diversas mídias, articulando as dimensões de criação, produção e interpretação;
• articular, de forma interdisciplinar, as interfaces existentes nas diferentes áreas da
comunicação, bem como de outros campos do saber, promovendo a integração teórico-
prática;
• atuar em consonância com os princípios éticos de comunicação para a cidadania,
considerando as questões contemporâneas, voltadas para os direitos humanos e a
sustentabilidade;
• produzir conhecimento científico no campo da comunicação e na área das relações
públicas e exercer a docência.2

Competências Específicas
• desenvolver pesquisas, estratégias e políticas que favoreçam a interpretação qualificada
da conjuntura sócio-organizacional;
• gerar, executar e avaliar planos, programas, campanhas e projetos estratégicos de
relações públicas, integrados às demandas organizacionais e da opinião pública;
• sistematizar os repertórios necessários à prática profissional, nos âmbitos da gestão de
processos comunicacionais, da cultura organizacional e das inovações tecnológicas;
• conhecer técnicas e instrumentos adequados ao desenvolvimento de atividades
específicas: assessoria de imprensa, organização de eventos, cerimonial e protocolo,
ouvidoria, comunicação interna, pesquisa de opinião pública e de mercado;
• realizar serviços de auditoria, consultoria e assessoria de comunicação de empresas;

1 O elenco de competências do curso de Relações Públicas incorpora os conhecimentos, habilidades e atitudes

previstos no perfil do egresso da Universidade Anhembi Morumbi, a saber: a) análise e solução de problemas; b)
trabalhar bem com outros; c) atingir objetivos; d) aprendizagem e autodesenvolvimento; e) adaptação às mudanças
e f) comunicação oral e escrita. Contempla ainda as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de
graduação em Relações Públicas (Resolução CNE/CES 2/2013. Diário Oficial da União, Brasília, 1° de outubro de 2013
– Seção 1 – p. 28).
2 Resolução CNE/CES 2/2013, p. 3.

3
 • atuar de forma qualificada em atividades de relações governamentais e de comunicação
pública;
• administrar crises e controvérsias, promovendo ações para a construção e preservação
da imagem e da reputação das organizações.3

3 Resolução CNE/CES 2/2013, p. 3.

4
Veja a seguir como está distribuído o estágio no curso de Relações Públicas e quais são as competências relacionadas a ele:
SEM. ATIVIDADES PRINCIPAIS
6º Promoção de ações para a valorização de
uma empresa ou marcas.
Criação de canais de comunicação com os
funcionários e fornecedores, clientes,
governo e comunidade.
Atendimento a solicitações e reclamações
de consumidores, para melhorar a
qualidade dos produtos e serviços da
empresa.
Divulgação dos valores e das políticas da
organização para funcionários, clientes,
consumidores e fornecedores.
Organização de palestras, exposições,
recepções, coquetéis e outras solenidades
de promoção da empresa.
Orientação de empresários, políticos e
chefes de Estado sobre etiqueta e
comportamento.
Realização de ações direcionadas a
jornalistas (press-kits, visitas, porta-voz,
coletivas, eventos).
DISCIPLINAS CORRELATAS
Planejamento Estratégico de RP I
Teorias de RP
História da Comunicação e das Relações Públicas
Comunicação Visual
Comunicação
Relacionamento com Imprensa
Teorias Organizacionais, Ética e Legislação em RP
Linguagem Audiovisual
Técnicas de RP
Planejamento Estratégico de RP II
Metodologia Científica (Institucional)
Convergência de Mídias
Estatística e Pesquisa de Opinião
Planejamento Estratégico de RP III
Teorias da Comunicação
Antropologia e Cultura Brasileira (Institucional)
COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS CH
Atuar em consonância com os princípios éticos de 80
comunicação para a cidadania.
Dominar as linguagens e as técnicas utilizadas nas diversas
mídias.
Realizar serviços de auditoria, consultoria e assessoria de
comunicação de empresas.
Conhecer técnicas e instrumentos aplicáveis às atividades
de assessoria de imprensa, organização de eventos,
cerimonial e protocolo, ouvidoria, e comunicação interna.
Realizar serviços de auditoria, consultoria e assessoria de
comunicação de empresas.
Atuar em atividades de relações governamentais e de
comunicação pública.
Promover ações para construção e preservação da imagem
e da reputação das organizações em situações de crise.
Sistematizar repertórios para atuar nos âmbitos da gestão
de processos comunicacionais, cultura organizacional e
inovações tecnológicas.
 Desenvolvimento de programa de
governança corporativa para empresas.
ATIVIDADES PRINCIPAIS
7º Definição da estratégia de relacionamento
e de comunicação com a comunidade, a
imprensa, os fornecedores, a concorrência
e os consumidores.
Análise de pedidos, apresentados a
empresas, de parceria em projetos sociais,
culturais e educacionais, coordenando sua
adequação à filosofia e aos objetivos da
organização.
Coleta de dados sobre o público interno e
externo da empresa para desenvolver
planos de comunicação e de ação.
Desenvolvimento de instrumentos de
preservação da memória empresarial,
como pesquisas, boletins internos,
eventos.
Desenvolvimento Humano e Social
Arte, Cultura e Estética
DISCIPLINAS CORRELATAS COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS CH
Redação em Relações Públicas I Conhecer técnicas e instrumentos aplicáveis às atividades 80
de pesquisa de opinião pública e de mercado.
Planejamento Estratégico de RP IV
Desenvolver pesquisas, estratégias e políticas para
Planejamento Estratégico de RP V interpretação da conjuntura sócio-organizacional.
Métricas e Engajamento na Internet Gerar, executar e avaliar planos, programas, campanhas e
projetos estratégicos de relações públicas.
Relacionamento com a Mídia e Gestão de Crises
Promover a integração teórico-prática nas interfaces e
Planejamento Estratégico de RP VI
processos de comunicação.
Fotografia
Produzir conhecimento científico na área das relações
Gestão de Crises e Risco públicas.
Estratégias e Conteúdos nas Redes Sociais
Desafios Contemporâneos
Comportamento, Cerimonial e Protocolo
Gestão de Eventos
Gestão de Identidade e Marca em RP
Fundamentos de Marketing
6
Linguagem e Discurso

Produção em Multimeios

Métricas em Comunicação

7
LOCAIS DE ESTÁGIO
O objetivo do estágio supervisionado no curso de Relações Públicas é criar uma relação com o
mercado de trabalho proporcionando ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos
em empresas inseridas no circuito da comunicação organizacional. Obrigatório na habilitação, a
partir do 6º período, com 200 horas previstas.

De acordo com os parágrafos 1º e 2º do art. 7º das das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso
de graduação em Relações Públicas, além de propiciarem “a consolidação e a articulação das
competências estabelecidas”, os estágios supervisionados “visam assegurar o contato do
formando com situações, contextos e instituições, permitindo que conhecimentos, habilidades
e atitudes se concretizem em ações profissionais”.4
Considerando o conjunto de competências a ser desenvolvido, você poderá cumprir o estágio
curricular supervisionado em: setores de comunicação, marketing e eventos de grandes
corporações, médias e pequenas empresas, organizações públicas e do terceiro setor, agências
de RP, promotoras de eventos e mídias sociais.

A internet é importante ferramenta para a busca de vagas de estágio. Cadastre-se em

plataformas como LinkedIn (também permite criar redes de relacionamentos), Nube, CIEE,
Infojobs, Manager, Comunique-se e Catho (é preciso pagar depois de sete dias de teste), entre
outros.

No âmbito do próprio curso, são oferecidas regularmente vagas de estágios para alunos a partir
do 6º período, contemplando progressivamente as diversas áreas de atuação profissional.

A Coordenação de Estágio do curso está encarregada de divulgar os projetos internos de estágio,

bem como suas regras de seleção e de participação.

II. RELATÓRIO
O Relatório é o documento mais importante do estágio, pois é nele que o estudante apresenta
sua reflexão sobre sua experiência profissional inicial e relaciona essa experiência com
conhecimentos e habilidades aprendidas na Universidade. É isso que torna esse trabalho um
momento único de aprendizagem.

Veja a seguir a estrutura básica do relatório.

Fique atento(a) às orientações do professor orientador de estágio.

ESTRUTURA BÁSICA

1. Capa
2. Folha de Avaliação final (a ser preenchida pelo professor orientador do estágio)

4
Resolução CNE/CES 2/2013, p. 5.
3. Plano de Atividades (cópia do Plano cadastrado no sistema)
4. Declaração de Estágio, assinada pelo supervisor responsável, com carimbo pessoal ou
com CNPJ.
5. Descrição da organização

• Setor de atuação
• Tipo de organização (pequena/ média/ grande empresa; controle de capital; estatal/
pública/ privada/ ong)
• Missão
• Valores
• História
• Principais produtos e marcas
• Estrutura organizacional (organograma)
• Remuneração e benefícios
• Relacionamento com clientes, fornecedores, acionistas etc.
• Principais concorrentes

6. Descrição do setor no qual o estágio aconteceu

• Organograma do setor
• Descrição física (distribuição do espaço, mobiliário, iluminação, qualidade dos
equipamentos, salubridade, periculosidade da organização)
• Atribuições da área
• Descrição das funções das pessoas que atuam na área
• Contribuições da área para as estratégias da organização

7. Atividades desenvolvidas
Detalhamento de TODAS as atividades desenvolvidas durante o estágio, acrescentando,
sempre que possível, documentos comprobatórios (planilhas, documentos Word, fotos,
projetos, portifólios etc.). Indique a contribuição do seu trabalho aos objetivos da área.

9
8. Reflexão sobre os processos observados, relacionando-os aos conhecimentos,
habilidades e atitudes aprendidas na Universidade. Utilize a tabela abaixo:

Atividades Disciplinas relacionadas Competências: conhecimentos,

habilidades e atitudes

...

9. Reflexão sobre as potencialidades e fragilidades apresentadas pela organização, no que

se refere estrutura, processos e/ou pessoas.
10. Auto-avaliação do estagiário: preenchida e assinada pelo estagiário. Reflexão pessoal
sobre a experiência do estágio: quais foram as aprendizagens desse estágio? Como
contribuíram para sua formação profissional?
11. Avaliação do estágio: preenchida, assinada e carimbada pelo supervisor na
empresa/instituição.
12. Declaração de entrega: documento comprovando a entrega do Relatório de Estágio, a
ser assinada pelo professor orientador no momento da entrega.

Atenção!
• Revise o Relatório antes de entregá-lo para evitar erros de ortografia e gramática.
• Confira se todas as partes do relatório estão incluídas e completadas.
• O Relatório reflete sua atividade profissional. Cuide para que ele provoque uma boa
impressão.

10
 RELATÓRIO DE
ESTÁGIO

CURSO:

NOME:
Nº DE MATRÍCULA:
SEMESTRE:
TURMA:
CÂMPUS:
LOCAL
ANO

11
12
Caro(a) estudante,

Aqui você encontrará orientações para a realização do documento mais importante do estágio:
o Relatório. É nele que você vai mostrar todo o aprendizado obtido nessa atividade, que é
essencial para todo(a)s aquele(a)s que querem se sair bem profissionalmente, uma vez que as
empresas valorizam muito a experiência que jovens profissionais obtêm nessa modalidade de
formação. Esperamos que o estágio tenha sido uma oportunidade de desenvolvimento
profissional e pessoal, bem como de construção de uma rede de relações profissionais com a
qual você poderá se relacionar no futuro.

O relatório não é apenas uma formalidade, mas um momento no qual você vai refletir sobre a
sua experiência, buscando relacioná-la com os conteúdos, habilidades e atitudes que aprendeu
na Universidade. Afinal, só se aprende de verdade quando se reflete sobre o que se vivenciou,
seja na sala de aula, no trabalho ou na vida. É a reflexão que permite uma análise do que deu
certo, do que precisa ser melhorado e dos erros a serem evitados. É isso que promove o
crescimento pessoal e profissional.

No processo de elaboração do Relatório, você vai pôr em prática algumas competências

importantes a profissionais de todas as áreas: capacidade de comunicação escrita, de
aprendizagem, de autodesenvolvimento e de pensamento crítico.

Ao realizar esse trabalho, dê o melhor de si e mostre o que esse estágio significou para você.
Lembre-se que um Relatório deve ser escrito em texto corrido e não em tópicos. Antes de
entregar, revise a redação e a ortografia.

Bom trabalho!

Universidade Anhembi Morumbi

ATENÇÃO:

ESTE TEMPLATE CONTÉM ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO QUE ESTÃO

EM AZUL. ELAS DEVEM SER DELETADAS DO DOCUMENTO FINAL QUE VOCÊ VAI ENTREGAR.

13
14
CURSO:

AVALIAÇÃO FINAL: ESTÁGIO

ANO:

ALUNO:

Nº DE MATRÍCULA:

SEMESTRE:

PARECER DO PROFESSOR ORIENTADOR DO ESTÁGIO:

NOTA:

Após análise do relatório e documentos apresentados o(a) estudante foi considerado(a):

( ) APROVADO(A)

( ) REPROVADO(A)

DATA: ____/____/_____

ASSINATURA DO DOCENTE: _____________________________________________

15
16
 IDENTIFICAÇÃO

ESTUDANTE
NOME:

CURSO:

RA: CÂMPUS: PERÍODO:

ORGANIZAÇÃO
NOME:

CNPJ:

ENDEREÇO:

CIDADE: BAIRRO: CEP:

RAMO DE ATIVIDADE DA ORGANIZAÇÃO:

( ) Indústria ( ) Serviços ( ) Educação ( ) ONG

ATIVIDADE FIM DA ORGANIZAÇÃO:

PORTE DA ORGANIZAÇÃO:

( ) Pequena ( ) Média ( ) Grande

SUPERVISOR DO ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO:

TELEFONE: EMAIL:

SETOR NO QUAL FOI FEITO O ESTÁGIO:

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO:

DE: _____/______/_______ A: _____/______/_______

TOTAL DE HORAS: ______________

CARIMBO da ORGANIZAÇÃO COM CNPJ e ASSINATURA DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO

DATA: ___/___/___

17
18
 PLANO DE ATIVIDADES
DADOS PESSOAIS:
Nome: RA:
E-mail: Telefone:
Curso: Ano: Semestre:
Campus: Período:

DADOS DA ORGANIZAÇÃO:
Nome da organização:
Setor de atuação:
Endereço:
CNPJ:
Nome do supervisor do estágio na organização:

Cargo do supervisor:

Telefone do supervisor: Email do supervisor:

Setor em que será feito o estágio:
PERÍODO DO ESTÁGIO: de a CARGA HORÁRIA TOTAL: horas

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

DISCIPLINAS QUE CONTRIBUEM COM AS ATIVIDADES PLANEJADAS

Assinatura e carimbo do supervisor do estágio na organização

19
20
 DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO

Declaro para os devidos fins que _____ [nome do(a) estagiário(a)] ____,
RG __________________, matriculado regularmente no curso de ______
_________________________ na Universidade Anhembi Morumbi,
cumpriu estágio nesta organização, de _____/_____/_____ a
_____/_____/_____, totalizando ____ horas.

Local e data

______________________________
Assinatura do Responsável

Carimbo com CNPJ

21
22
 I. DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO

Para entender uma organização, é necessário compreender sua história, suas formas de
produção ou entrega de serviços, as relações que estabelece com colaboradores e
clientes e sua participação no mercado.
Nessa parte do relatório busque informações sobre:

• Composição do setor de atuação da organização (principais empresas,

participação de mercado etc.)
• História da organização
• Tipo de organização (pequena/ média/ grande empresa; controle de capital;
estatal/ pública/ privada/ ong)
• Missão
• Valores
• Estrutura organizacional (organograma) / número de colaboradores (inclua
aqui imagem do organograma, se possível)
• Políticas de RH: salários, benefícios, avaliação de desempenho, clima
organizacional
• Relacionamento com clientes, fornecedores, acionistas etc.
• Principais produtos e marcas / serviços oferecidos
• Principais concorrentes
• Instalações físicas
Para levantar essas informações, pode ser necessário o acesso a áreas diferentes
daquela em que você estagiando. Converse com seu supervisor na empresa para que
ele indique onde e com quem você poderá obtê-las.
A ordem de abordagem dos tópicos acima é sugestiva. Você pode organizar as
informações em um texto próprio da maneira como lhe parecer mais lógica.

23
 II. DESCRIÇÃO DO SETOR DE ESTÁGIO

Descreva aqui o setor no qual você estagiou, abordando:

• Posição no organograma geral e organograma do setor

• Objetivos / missão
• Atribuições / responsabilidades da área
• Serviços prestados para clientes internos ou externos
• Contribuições da área para as estratégias da organização
• Descrição das instalações físicas (distribuição do espaço, mobiliário,
iluminação, qualidade dos equipamentos, salubridade, periculosidade da
organização)
• Descrição das funções das pessoas que atuam na área
• Supervisor(a): nome, cargo, funções exercidas por ele(a), formação, trajeto
profissional, anos de casa (para obter esses dados, faça uma pequena
entrevista)
Se as informações necessárias não estiverem disponíveis, agende uma conversa com o
seu supervisor do estágio na organização para levantá-las.

24
 III. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

Essa é a parte mais importante do Relatório. Aqui você vai descrever o que fez no
estágio, quais as suas contribuições para os objetivos da área e como utilizou o que
aprendeu na Universidade nas demandas que lhe foram apresentadas.
Você deve detalhar as atividades desenvolvidas durante o estágio, acrescentando,
sempre que possível, documentos comprobatórios (planilhas, documentos Word, fotos,
projetos, portifólios etc.).
A partir dessa descrição, você deverá relacionar os processos nos quais participou com
as competências e disciplinas desenvolvidas no curso. Quais conhecimentos, habilidades
e atitudes aprendidas na Universidade foram utilizadas no estágio nessa organização?
Preencha a tabela abaixo, relacionando as atividades que você mencionou no texto
acima:

Atividades Disciplinas relacionadas Competências: conhecimentos,

habilidades e atitudes

...

25
 IV. POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES

Com base nas suas observações na organização, nas atividades realizadas e na

convivência que teve no período de estágio, faça uma análise das potencialidades e
fragilidades que você pode perceber na organização, focando em estrutura, em
processos e em pessoas. Veja algumas questões que podem guiar a sua reflexão:

• Quais são os melhores recursos da organização?

• Quais são suas atividades mais reconhecidas pelos clientes?
• Quais as suas vantagens em relação aos concorrentes?
• Qual o nível de fidelidade dos clientes?
• Quão competentes são os seus colaboradores?
• Quão eficientes são os seus processos?

A partir da sua experiência na organização, qual (quais) aspectos poderiam ser aperfeiçoados?

26
 AUTO-AVALIAÇÃO DO(A) ESTÁGIÁRIO(A)

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):___________________________________________________

R.A________________________________________ANO:___________

NOME DA ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE:___________________________________________

PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO:___________________________________

CARGO DO RESPONSÁVEL:_______________________________________________________
TEL:_______________________________
EMAIL:______________________________________________

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO:_____/_____/________ a____/______/________

CARGA HORÁRIA TOTAL:__________________________

A aprendizagem é um processo essencialmente reflexivo, ou seja, só aprendemos quando

pensamos sobre o que aprendemos, como isso se relaciona com o que já sabemos e como esse
processo acontece. Nesse sentido, a reflexão sobre as experiências vivenciadas no estágio é um
importante componente do desenvolvimento profissional, valorizado pelo mercado de trabalho.
Escreva abaixo um relato da sua experiência, fazendo uma análise crítica daquilo que você
aprendeu e vivenciou. Veja abaixo alguns tópicos que você pode abordar:
• Aprendizagem: Relate o que você aprendeu nesse período considerando: conhecimentos e
habilidades novas, atitudes em relação ao trabalho, relacionamento com profissionais da área
• Como essas aprendizagens contribuíram para sua formação profissional e desenvolvimento
pessoal
• Pontos positivos e negativos da experiência
• Aplicação dos conhecimentos adquiridos na Universidade
• Contribuição das disciplinas cursadas
• Contato com sua área de formação
• Contato com pessoas do meio profissional
• Organização pessoal e novos comportamentos
• Definição dos seus objetivos profissionais: como essas aprendizagens contribuíram para sua
formação profissional e desenvolvimento pessoal? Essa experiência ajudou-o(a) a definir
melhor qual campo de atuação você vai escolher?
• Desenvolvimento de competências relacionadas ao trabalho em grupo
• Perspectivas e visão de mundo

27
Nome, assinatura e data.

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

28
Assinale o seu grau de concordância com as afirmativas abaixo em relação ao estágio que você
fez, sendo:

1- Discordo totalmente
2- Discordo
3- Concordo
4- Concordo totalmente
1 2 3 4
1- Fui capaz de pôr em prática os conhecimentos adquiridos
na Universidade.
2- Alcancei os objetivos que me foram propostos.
3- Desenvolvi novas habilidades profissionais relacionadas a
minha área de formação.
4- Adquiri conhecimentos técnicos relacionados a minha
área de formação.
5- Desenvolvi uma rede de relacionamentos profissionais
que provavelmente me serão úteis no futuro.
6- Colaborei na resolução de problemas.
7- Adaptei-me com facilidade à organização e suas rotinas.
8- Fui bem orientado na organização.
9- Desenvolvi minha capacidade de trabalhar em grupo.
10- Desenvolvi habilidades de comunicação oral.
11- Desenvolvi habilidades de comunicação escrita.
12- O estágio me ajudou a definir meus objetivos
profissionais.

Numa escala de 0 a 10, com que nota você avaliaria e estágio que fez, considerando
aprendizagem e desenvolvimento pessoal?

_______________

Nome, assinatura e data

29
30
 AVALIAÇÃO DO(A) ESTÁGIÁRIO(A) PELA ORGANIZAÇÃO CEDENTE

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):_____________________________________________________

R.A________________________________________ANO:___________

NOME DA ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE:____________________________________________

PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO:___________________________________

CARGO DO RESPONSÁVEL:_______________________________________________________
TEL:_______________________________EMAIL:_____________________________________

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO:_____/_____/________ a____/______/________

CARGA HORÁRIA TOTAL:__________________________

RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________

Nome, assinatura do supervisor e carimbo da organização do estágio na organização

31
 QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

Assinale o seu grau de concordância com as afirmativas abaixo em relação ao (à) estagiário(a)
que você supervisionou, sendo:

1- Discordo totalmente
2- Discordo
3- Concordo
4- Concordo totalmente

1 2 3 4
1. Demonstrou dominar os conhecimentos teóricos relativos
ao seu curso.
2. Foi capaz de pôr em prática os conhecimentos adquiridos
na Universidade.
3. É curioso(a), demonstra ter vontade de aprender e de se
desenvolver profissionalmente.
4. Demonstrou capacidade de atingir os objetivos
propostos.
5. Adaptou-se bem à organização e suas rotinas.

6. Entregou as tarefas que lhe são designadas no prazo

combinado.
7. Teve iniciativa e demonstrou capacidade de resolver
problemas.
8. Demonstrou responsabilidade.

9. Manteve relacionamento bom e respeitoso com chefes,

colegas e clientes.
10. Trabalhou bem em grupo.

11. Comunica-se bem oralmente, expressando-se

corretamente.
12. Comunica-se bem por escrito, utilizando corretamente a
gramática e a ortografia.
13. Adaptou-se com facilidade às mudanças.

Comente o trabalho do(a) estagiário(a):

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Nome, assinatura do supervisor e carimbo da organização do estágio na organização

32