INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLLEJO” DE

TIERRADENTRO
BELALCÁZAR, PÁEZ - CAUCA
CORREO:
DOCENTE: Ledy Dayana Cepeda Anacona CEL: 3207306366
ldcepeda@misena.edu.co
AREA: Matemáticas
TEMA: Experimentos aleatorios y sucesos aleatorios. Probabilidad. GRADO: Séptimo A-B-C-D-E

Indicadores de desempeño: Es capaz de reconocer experimentos aleatorios en su contexto.

Halla la probabilidad de un suceso a partir de un experimento aleatorio.

EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y SUCESOS ALEATORIOS

Un EXPERIMENTO ALEATORIO es aquél en el que si lo repetimos con las mismas condiciones iniciales no
garantiza los mismos resultados. Así, por ejemplo, al lanzar una moneda no sabemos si saldrá cara o cruz, al
lanzar un dado no sabemos qué número aparecerá, la extracción de las bolas de sorteos, loterías, etc. son
experiencias que consideramos aleatorias puesto que en ellas no podemos predecir los resultados.

Se llama SUCESO ALEATORIO a todo resultado posible de un experimento aleatorio. Por ejemplo, que una
moneda caiga mostrando una cara es un resultado posible del experimento lanzar una moneda, por tanto
"salir cara" es un suceso de la experiencia aleatoria "Lanzar una moneda"

En probabilidad existen varios tipos de sucesos:

 Suceso imposible: Es aquel que nunca puede ocurrir. Por ejemplo, si se lanza un dado con números
del 1 al 6, es imposible que salga en una cara el número 8.
 Suceso seguro: Es aquel suceso que siempre va a ocurrir. Por ejemplo, si se lanza un dado con
números del 1 al 6, es seguro que el número que salga sea menor que 7.
 Suceso probable: Es aquel suceso que puede o no ocurrir. Por ejemplo, si se lanza un dado con
números del 1 al 6, es probable que salga un 2 por ejemplo.

Un experimento aleatorio por ejemplo es “lanzar una moneda” o “lanzar un par de

dados” y un suceso aleatorio sería “caer cara” o “sacar un 5”

Los experimentos se clasifican así:

Los experimentos se clasifican en

Determinísticos Probabilísticos
(No aleatorios) (Aleatorios)

Se pueden predecir los resultados. Por No es posible predecir con exactitud los
ejemplo, si este mes es marzo, el próximo resultados. Por ejemplo, si se lanza un dado
será abril. no se conoce el resultado de antemano.

Actividad 1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLLEJO” DE
TIERRADENTRO
BELALCÁZAR, PÁEZ - CAUCA
CORREO:
DOCENTE: Ledy Dayana Cepeda Anacona CEL: 3207306366
ldcepeda@misena.edu.co
AREA: Matemáticas
TEMA: Experimentos aleatorios y sucesos aleatorios. Probabilidad. GRADO: Séptimo A-B-C-D-E

1. Señala con una X los siguientes experimentos en Aleatorio o no Aleatorio como se muestra en el
ejemplo.

EXPERIMENTO ALEATORIO NO ALEATORIO

Lanzar un dado y observar el resultado X
Sacar una carta de una baraja y observar el resultado
Nombrar los colores de la bandera colombiana
Sacar una balota de una urna que solo contiene balotas azules
Sacar una balota de una urna que contiene 3 pelotas blancas y
2 pelotas negras.

2. Marca seguro, probable o imposible en cada suceso, según corresponda.

SUCESO SEGURO PROBABLE IMPOSIBLE

Aprobar el año escolar X
Mañana llueve
Si hoy es Jueves, mañana viernes
A las 12 de la noche el cielo está oscuro
Obtener cara al lanzar una moneda
Lesionarse en un juego de fútbol
Descenso de una moneda cuando alcanza la altura
máxima después de ser lanzada hacia arriba.

ESPACIO MUESTRAL
En un experimento aleatorio, todos los resultados posibles
forman el espacio muestral (E).
Por ejemplo,
Se lanza un dado cuyas caras están marcadas con los
números 1, 2, 3, 4, 5, 6. Por lo tanto, el espacio muestral es:
E={1, 2, 3, 4, 5, 6}

Actividad 2

1. Escribe el espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios.

a. Lanzar un dado E={_____________________________________}
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLLEJO” DE
TIERRADENTRO
BELALCÁZAR, PÁEZ - CAUCA
CORREO:
DOCENTE: Ledy Dayana Cepeda Anacona CEL: 3207306366
ldcepeda@misena.edu.co
AREA: Matemáticas
TEMA: Experimentos aleatorios y sucesos aleatorios. Probabilidad. GRADO: Séptimo A-B-C-D-E

b. Lanzar una moneda E={_____________________________________}

c. Girar una pirinola E={_____________________________________}
d. Lanzar dos dados simultáneamente E={_____________________________________}
e. Lanzar dos monedas simultáneamente E={_____________________________________}

PROBABILIDAD DE OCURRECIA DE UN EVENTO

Actividad 3

1. Completa la tabla relacionada con el experimento “lanzar un dado al aire”. RECUERDA QUE
UN DADO TIENE LAS CARAS MARCADAS CON NUMEROS DEL 1 AL 6

EVENTO Casos Casos posibles PROBABILIDAD

favorables DE OCURRENCIA
Número par {2, 4, 6} =3

Números pares: {1,2,3,4,5,6}=6

2,4,6
Número impar
Múltiplo de 2

Divisor de 6

Múltiplo de 5

2. Probabilidades con dados

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLLEJO” DE
TIERRADENTRO
BELALCÁZAR, PÁEZ - CAUCA
CORREO:
DOCENTE: Ledy Dayana Cepeda Anacona CEL: 3207306366
ldcepeda@misena.edu.co
AREA: Matemáticas
TEMA: Experimentos aleatorios y sucesos aleatorios. Probabilidad. GRADO: Séptimo A-B-C-D-E

Se dispone de un dado de 8 caras como se indica en la figura.

Responder
Si lanzamos un dado de 8 caras. Hallar las siguientes probabilidades.
a. Salir el 5
b. Salir el número par
c. Salir múltiplo de 3
d. Salir el 4