INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ DE EL ZULIA

Resolución de Aprobación No. 004225 del 17 de octubre de 2018

DANE: 154261000013 NIT: 890501409-8

¡MÀS VALE LLEGAR A SER QUE HABER NACIDO SIENDO!

GUIA - TALLER EMERGENTE PARA TRABAJO EN CASA
LENUA CASTELLANA E INGLES 2P - 5° A-B-C-D GUIA N° 5

NOMBRE: ____________________________________________________________ GRADO: __________

ORIENTACIONES DEL DOCENTE:

Las actividades se desarrollarán en los cuadernos de lengua castellana e inglés de la siguiente manera:

 El día 12 de junio se desarrollará la guía en el cuaderno de lengua castellana e inglés respectivamente,

enviando fotos o vídeo del trabajo realizado vía WhatsApp (fotos claras).
 El trabajo debe hacerse con letra clara legible, con buena ortografía.
 Ser responsable en la entrega de trabajos en las fechas estipuladas.
 La guía debe ser desarrollada según el tiempo que estime cada estudiante.
 Si el estudiante encuentra alguna dificultad en el desarrollo de su guía, no dude en llamar o comunicarse con
el docente titular de la asignatura correspondiente.
 La guía tiene duración de dos semanas para desarrollar.
 Los alumnos que no tengan acceso a internet que reciben la guía física en el Colegio Marco Fidel Suarez de
mano del coordinador teniendo en cuenta el pico y cedula que le corresponde para ese día y el grado debe ser
devuelta de igual manera.

FECHA DE ENTREGA
Estudiantes con acceso virtual o computador 18 – 25 de junio
Estudiantes sin acceso virtual o computador 18 – 25 de junio
Exploración (Saberes Previos-indagación)
NARRADO – CUENTERIA – NOVELA – COPLAS – REFRANES – TRABALENGUAS – MONOSILABAS –
PLURALES EN INGLES ESPAÑOL.
Estructuración (Conceptualización y Práctica)

NARRADOR

Es el elemento del relato encargado de contar la historia .el autor es el que crea al narrador, le da el poder
de contarnos lo que sucede en la historia.

Podemos distinguir varios tipos de narrador:

 Narrador omnisciente (que prácticamente lo sabe todo), el narrador omnisciente, es aquel cuyo
conocimiento de los hechos es completo. Sabe todo lo que piensan y sienten los personajes; todo su
sentimiento, sensaciones.

 Narrador observador este narrador cuenta lo que está a su alcance solo nos explica lo que puede
ver.

 Narrador protagonista el narrador es también el protagonista de la historia (es como autobiografía

real o ficticia).

 Narrador segundario este narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.

 Narrador de segunda persona este narrador crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo
o a un yo desdoblado.

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -1-
 CUENTERIA

NOVELA

Una novela es una obra literaria de carácter narrativo y de cierta extensión. Está escrita en prosa y narra
hechos ficticios o basados en hechos reales.

COPLAS

Es un poema compuesto en cuartetas (estrofas de cuatro versos), dispuestos de diferentes formas. Estos
poemas son muy fáciles de musicalizar por su naturaleza simple y fácil de recordar

REFRANES

Los dichos o refranes son frases que han pasado de generación en generación y que tienen una moraleja o
una enseñanza oculta.

Al pobre no es provechoso acompañarse con el poderoso

Asno con oro, alcánzalo todo
A rico no debas, y a pobre no prometas.

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -2-
 TRABALENGUAS

Los trabalenguas, son oraciones o textos breves, con palabras llamativas al oído en cualquier idioma,
creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de decir. Con frecuencia son utilizados bien como
un género jocoso de la literatura oral o bien como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita.

Pepe Pecas pica papas con un pico,

con un pico pica papas Pepe Pecas.
Si Pepe Pecas pica papas con un pico,
¿dónde está el pico con que Pepe Pecas pica papas?

MONOSILABOS

INGLES

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -3-
"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -4-
NOMBRE: ______________________________________ TITULAR: ______________ GRADO: _______

ACTIVIDAD CUANTO APRENDISTE

 observa las siguientes gráficas y escribo una narración, teniendo en cuenta el comienzo, el nudo y
el desenlace.

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -5-
  complete el siguiente trabalenguas utilizando palabra que rimen.

Marrana
Hermana
Rana
Cama
Mojada
Cucaracha
Rana
Ronca
Hermana

 Realice una oración con cada uno de los monosílabos que se encuentran en la tabla siguiente y
determine la característica del monosilábico.

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -6-
 Traduzco cada plural de sustantivo y lo escribo en cada imagen

Escribe los nombres en los cuadros

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -7-
Transferencia (aplicación-Valoración – Estrategias de evaluación)

Estudiantes con herramientas virtuales: fotos y videos del trabajo realizado, responsabilidad y puntualidadd en la
entrega de los trabajos, evaluación escrita.

Estudiantes sin herramientas virtuales: Mediante guías en físico, responsabilidad y puntualidad en la entrega de guías.

"Tú eres muy importante, te mereces lo mejor. Colmarco está contigo" -8-