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23/5/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/SENSACION Y PERCEPCION-[GRUPO2]

Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Fecha de entrega 26 de mayo en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5


Disponible 23 de mayo en 0:00 - 26 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/13798/quizzes/48787 1/5
23/5/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/SENSACION Y PERCEPCION-[GRUPO2]

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MÁS RECIENTE Intento 1 60 minutos 40 de 50

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 27 de mayo en 23:55 al 28 de mayo en 23:55.

Puntaje para este intento: 40 de 50


Entregado el 23 de mayo en 20:45
Este intento tuvo una duración de 60 minutos.

Pregunta 1 10 / 10 pts

¿Para qué le sirven al ser humano la sensación y percepción?

Para adquirir conocimiento continuo de sí mismo mismo y del ambiente


que lo rodea, pues tanto la sensación como la percepción se encuentran
estrechamente ligadas con la conciencia, siendo la sensación y la
percepción sus principales proveedoras.

Para hacer análisis complejos de la estimulación sensorial recibida en un


momento determinado, siendo la sensación y la percepción las principales
proveedoras.

Para generar conocimiento continuo de sí mismo, el cual se encuentra


ligado a su conciencia, que a su vez encuentra en la sensación y la
percepción, sus principales proveedoras.

Pregunta 2 10 / 10 pts
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23/5/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/SENSACION Y PERCEPCION-[GRUPO2]

Según el enfoque estructuralista…

La observa¬ción introspectiva del mundo de las ideas para concretar los


“elementos mentales” (ideas complejas) y los procesos mentales, tiene
relación con la fisiología humana que ayuda con la descripción sensorial.

Se debe ir más allá de la inmediata evidencia sensorial, y es la razón por


la cual esta consiste en completar o hacer inferencias de la información
que reciben los sentidos.

La percepción es un “todo”; es decir, no se percibe en partes separadas


que posteriormente se unifican, sino en un elemento estructurado y
organizado de una forma específica.

Pregunta 3 10 / 10 pts

¿Qué se entiende por percepción?

Organización e interpretación de la información sensorial entrante influida


por el aprendizaje y la memoria, que forma representaciones internas del
mundo externo.

Producto de procesos físicos en los que están implicados el


procesamiento del sistema endocrino, el contexto, el juicio y la experiencia
pasada.

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23/5/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/SENSACION Y PERCEPCION-[GRUPO2]

Alguna forma de energía: ondas de luz, vibraciones sonoras, moléculas


químicas transportadas en el aire o la sangre.

Pregunta 4 10 / 10 pts

El enfoque constructivista supone que…

Se debe ir más allá de la inmediata evidencia sensorial, y es la razón por


la cual esta consiste en completar o hacer inferencias de la información
que reciben los sentidos.

La percepción es un “todo”; es decir, no se percibe en partes separadas


que posteriormente se unifican, sino en un elemento estructurado y
organizado de una forma específica.

La observa¬ción introspectiva del mundo de las ideas es necesaria para


concretar los “elementos mentales” (ideas complejas) y los procesos
mentales en relación con la fisiología humana que ayudaron con la
descripción sensorial.

Incorrecto Pregunta 5 0 / 10 pts

La sensación es el proceso cerebral primario procedente de nuestros


sentidos principales. Estos son:

Vista, tacto, olfato, gusto y sistema vestibular.

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23/5/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/SENSACION Y PERCEPCION-[GRUPO2]

Vista, piel, olfato, gusto y oído.

Vista, tacto, nariz, gusto y oído.

Puntaje del examen: 40 de 50

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