ACTIVIDAD NO.

8:
ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE VOLUNTARIADO
UNIVERSITARIO EN AMÉRICA LATINA
PRESENTADO POR

DUQUE OSPINA, BEATRIZ HELENA

ROLDAN RAMIREZ, NATALI
VARGAS ANDRADE, ALBA LIZA

DOCENTE
LUZ ADRIANA HERNÁNDEZ BOBADILLA

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Diplomado en Perspectivas y Desafíos del Voluntariado en América Latina
Colombia, Mayo xx de 2020
 INTRODUCCIÓN

Para comprender un poco más la importancia del

voluntariado desde el contexto universitario, se debe ir más
allá de la formación profesional de los estudiantes. También
debe pensarse la academia como un centro de
investigación y creación del conocimiento con el fin de ser
formadora de profesionales que impulsen y aporten a la
sociedad, con altos niveles de formación humana, ética y
social.

En el ejercicio del voluntariado, se promueven valores como

la tolerancia, solidaridad, respeto, además de contribuir
significativamente en las habilidades sociales de los
estudiantes para interactuar con quienes más lo necesita.
Convirtiéndose en una herramienta para fortalecer estos
aspectos y proyectarse en la sociedad sensibilizando a los
jóvenes a ofrecer sus servicios, recursos y valores,
llevándolos a la reflexión sobre situaciones de injusticia,
condición humana, y aprehender el mundo que los rodea.
¿Cómo pueden definir a partir de los recursos de la
actividad el Voluntariado Universitario?
El voluntariado universitario, debe ser visto como una herramienta de
construcción para el ser, hacer y comprender. A su vez, debe pensarse
como un elemento que permite que las personas que hacen parte de
este, asuman roles de agentes para la promoción, organización,
investigación y el emprendimiento desde procesos sociales. En ese
orden de ideas se requiere que desde la universidad se fomente la
habilidad desde la gestión y compromiso social que promuevan
iniciativas de voluntariado.

Desde el voluntariado universitario, emergen aspectos tales como:

❖ Formación integral y participación ciudadana para la

transformación social.
❖ Investigación con enfoque y compromiso social.
❖ Reflexión y pensamiento crítico sobre los problemas que afectan a
la sociedad generando apoyo y soluciones.
❖ Fortalecer valores.
❖ Emprendimiento social que busque beneficiar a estudiantes y la
comunidad.
 Describan las Universidades que lideran las
experiencias
A continuación se dan a conocer algunas universidades que lideran procesos voluntariado en
Colombia.

UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

El voluntariado Conocer Dejando Huella hace parte de los Proyectos de

Extensión Social de la Universidad Externado de Colombia. Su labor se lleva
a cabo en el barrio Egipto, de la ciudad de Bogotá. Sus objetivos, están
enmarcados en la apropiación y empoderamiento sociocultural y territorial.
Está enfocado en el impacto positivo en la vida de niñas, niños y
adolescentes en situación de vulnerabilidad, aportando a la posibilidad de
construir realidades en un entorno pacífico, colaborativo y creativo. Se
involucran programas de lectura, escritura, tecnología y artes; resaltar la
importancia de romper barreras simbólicas en el entorno habitado. En el
estudiante, se busca desarrollar destrezas para el desempeño profesional y
la búsqueda de una opción laboral.
 UNIVERSIDAD TADEO LOZANO - BOGOTÁ
Creativamente en lo Social (CES) es el Programa del Centro de Arte y Cultura
de la UTadeo que desarrolla de manera participativa, entre la comunidad
Tadeísta y comunidades vulneradas, proyectos sociales enfocados en la
construcción de paz desde el arte y el pensamiento creativo Su objetivo es
desarrollar de manera participativa, entre la comunidad Tadeísta y la
comunidad del entorno, proyectos e iniciativas enfocados en potenciar los ejes
dinamizadores de la convivencia desde el arte, y la construcción de tejido
social. Con este voluntariado se busca realizar iniciativas con la comunidad
educativa e instituciones externas a la universidad, con el fin de fomentar
espacios de intercambio interdisciplinares y fortalecer el aprendizaje colectivo
en torno a la construcción de proyectos con impacto social. En este escenario,
se construyen proyectos desde la formación reflexiva, que potencia las
competencias sociales y creativas de los actores involucrados.

Imagen 1. Metodología del voluntariado creativamente-en-lo-social

Tomado de https://www.utadeo.edu.co/es/link/bienestar-
universitario/72301/creativamente-en-lo-social Año 2020
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Inclusión U.N. es un grupo de voluntarios de la comunidad universitaria que

buscan sensibilizar, concientizar y realizar actividades para promover y generar
la inclusión de poblaciones como: Afro, LGTBI, Indígenas, Raizales y personas
con discapacidad.

Con este voluntariado, se busca brindar apoyo y acompañamiento voluntario

por parte de estudiantes a otros, durante su paso por la universidad en
dinámicas culturales y sociales, en adaptación al medio universitario y a la
ciudad; así como en la solución de dudas en temas académico –
administrativos de su programa curricular.

Los Voluntarios son un grupo de estudiantes avanzados en temas académicos

y de adaptación al medio universitario.

Los Acompañados son estudiantes de pregrado que deseen ser acompañados

en su proceso de adaptación, y estudiantes de las poblaciones focalizados
(PAES, Reingreso, Victimas del conflicto armado, Ser Pilo Paga, con
Discapacidad) usuarios de las estrategias de la Sección de Acompañamiento
Integral.
CORPORACIÓN UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO promueve el voluntariado como una forma de responsabilidad

social en los estudiantes, profesores, administrativos, graduados y personas en
general que se identifiquen con los principios y el quehacer de la Obra del
Minuto de Dios, que inicio con el Padre fundador Rafael García Herreros «que
nadie se quede sin servir».

Dicho voluntariado de la UNIMINUTO fundamentado en la Obra del Minuto de

Dios, tiene varias líneas de apoyo a las comunidades como los son:
• Estudiante Mentor: con este voluntariado, se busca brindar apoyo y
acompañamiento voluntario por parte de estudiante mentor a otros
compañeros en la comunidad educativa.
• Fortalecimiento a instituciones.
• Apoyo a emprendimientos, estudiantes o grupos de estudiantes que
acompañen su ruta de emprendimiento.
• Voluntariado en situaciones emergentes, algunas de ellas tristes y
lamentables como fue la de «MOCOA», y actualmente la que vive el
mundo «Pandemia CCOVID 19».
• Fortalecimiento en el voluntariado internacional. (Intercambio académico
para estudiantes).
¿Cuáles son los propósitos de las acciones voluntarias
en las experiencias investigadas?
El aprendizaje servicio implica «una forma de
educación experiencial en la que los estudiantes
se comprometen en actividades de ayuda a la
comunidad al tiempo que facilita el aprendizaje
de una asignatura y el desarrollo de
competencias profesionales» Rodríguez
(2014:96).
U NACIONAL «Nosotros veíamos el
voluntariado como algo religioso, pero
encontramos que es algo mas allá de las
creencias. Cuando uno hace feliz a la otra gente
uno es más feliz, es una relación donde se
gana» (Luisa Fernanda Niño).

La palabra «propósito» según la RAE en uno de U.EXTERNADO «El papel del voluntario
sus significados es. «Objetivo que se pretende universitario puede ser clave para la
conseguir» Teniendo en cuenta lo anterior y transformación social de un país como
después de un análisis, se visibiliza que el Colombia».
propósito de las acciones del voluntariado
universitario está en ser el agente para la
UNIMINUTO «Qué nadie se quede sin servir»
transformación social, fomentar las habilidades
Padre García Herreros.
desde la gestión y compromiso social, que
promuevan cada iniciativa de servicio hacia la Construcción de acciones ciudadanas solidarias
comunidad. que aporten a la transformación social en
contextos locales, desde la ciudadanía, la ética
UTADEO «Puede verse como una fuerza de paz, de la responsabilidad social, el cuidado y la vida.
como un motor de cambio, restringiendo los
espacios del egoísmo, facilitando la compresión
y el dialogo […]»
 ¿Cuáles son las líneas de trabajo o ejes que estas
experiencias tienen?
• El proyecto “Conocer dejando huella” de la UNIVERSIDAD EXTERNADO, consta de cinco semanas
iniciales de aprendizajes y acercamientos al territorio. Primero se capacita y sensibiliza a la comunidad
educativa para el acercamiento a la población vulnerada y vulnerable; después de un gran trabajo se
invita a los voluntarios a trabajar con la comunidad en el proceso de formación, que incluyen proyectos
de lectura, escritura y artes de corta duración.

• Creativamente en lo Social (CES) UNIVERSIDAD TADEO LOZANO. Es el Programa del Centro de

Arte y Cultura de la UTadeo que desarrolla de manera participativa, entre la comunidad Tadeísta y
comunidades vulneradas, proyectos sociales enfocados en la construcción de paz desde el arte y el
pensamiento creativo. La iniciativa busca fomentar espacios de intercambio interdisciplinares y
fortalecer el aprendizaje colectivo en torno a la construcción de proyectos con impacto social.

• Inclusión UNIVERSIDAD NACIONAL. Buscan sensibilizar, concientizar y realizar actividades que

promuevan y generen la inclusión de poblaciones como: Afro, LGTBI, Indígenas, Raizales y personas
con discapacidad. Y su fortaleza se basa en el trabajo que realiza su comunidad educativa.

• Voluntariado UNIMINUTO la Obra del Minuto de Dios y se vinculan a prestar un servicio de manera
generosa y desinteresada, como una forma de aportarle a la transformación social del País en cada
rincón de nuestra querida Patria colombiana.
¿Cuáles consideran son los aportes de las experiencias a
la comunidad?
• Los campos de proyección de la universidad han permitido que cada comunidad se
desenvuelva en la dimensión de lo «macro», trabajo con comunidades, instituciones,
sociedades, culturas, etc., que suelen introducir, objetivos que apuntan a la
formación de individuos con características de pensamiento crítico, reflexivo,
analítico y creativo.

• En estos espacios, los voluntarios que pertenecen a la comunidad educativa

comparten gustos, valores o creencias; su propósito fundamental se centra en
promover el liderazgo estudiantil, apoyado de la formulación de iniciativas y
proyectos que aporten a la promoción y formación de líderes en las áreas: humanas,
culturales, académicas, salud, entre otras.

• Para la UNIMINUTO, El voluntariado en los últimos años se ha convertido en una

estrategia de la educación superior que ha permitido apalancar el principio ético de la
universidad socialmente responsable.
 ¿Qué conclusiones podemos extraer del ejercicio en
relación a los retos del voluntariado universitario?
• Con este ejercicio concluimos, que el voluntariado universitario se puede proyectar como una
herramienta de construcción para el ser, hacer y comprender. Pensándolo como un elemento para
aquellas personas que hacen parte de este, asuman roles para la promoción, organización, investigación
y emprendimiento desde procesos sociales.

• La Corporación Universitaria Minuto de Dios, fomenta habilidades desde la gestión y compromiso social
en ámbitos tales como:

- Formación integral y participación ciudadana para la transformación social.

- Investigación con enfoque y compromiso social.
- Reflexión y pensamiento crítico sobre los problemas que afectan a la sociedad generando
apoyo y soluciones.
- Emprendimiento social que busque beneficiar a estudiantes y la comunidad.

En ese orden de ideas, UNIMINUTO desde el quehacer de la Obra Minuto de Dios, construye acciones
solidarias que aportan a la construcción y transformación social.
 ¿Qué conclusiones podemos extraer del ejercicio en
relación a los retos del voluntariado universitario?
❖ Con el voluntariado universitario, se estimula la participación, fomento a la cultura de la solidaridad,
conciencia social solidaria, principios éticos y profesionales. Llevando a la comunidad educativa a
reflexionar y trabajar de manera sistemática en la aplicación de conocimientos académicos y productivos
que aportan a la sociedad.
 CONCLUSIONES
❖ En la realización de esta actividad, concluimos que a través de las prácticas educativas, se puede
inculcar la responsabilidad social. Sin embargo, es necesario que estas acciones de voluntariado y
transformación social, permitan dejar huella y continuidad en el tiempo, con el fin de que crezcan y
sean replicadas, no solo en escenarios locales sino trascender en diferentes contextos.

❖ Desde el ámbito universitario, el voluntariado lleva a que los estudiantes sean proactivos, sensibles y
reflexivos frente a las situaciones de inequidad y condición humana de nuestra realidad. Esto hace
que se generen oportunidades e iniciativas para la construcción de espacios en donde se pretenda
aportar elementos para construir sociedades mas justas y equitativas.

❖ La evolución que ha tenido el voluntariado con el pasar de los años, ha evidenciado que va más allá
de las creencias religiosas y de realizar acciones de ayuda a los más necesitados. El voluntariado
Universitario, se manifiesta en acciones las cuales permiten a los voluntarios, estar en contacto con la
realidad que pretenden transformar, generando cambios no solo profesionales sino como agentes
sociales.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
❖ Bienestar, C. (s. f.). Voluntariados. Recuperado 3 de mayo de 2020, de
https://bienestaruniversitario.medellin.unal.edu.co/integral/index.php/voluntariado

❖ Creativa.mente en lo social. (s. f.). Recuperado 3 de mayo de 2020, de

https://www.utadeo.edu.co/es/link/bienestar-universitario/72301/creativamente-en-lo-social

❖ Gaete Quezada, Ricardo. (2015). El voluntariado Universitario como ámbito de aprendizaje servicio y
emprendimiento social: Un estudio de caso. Ultima década, 23(43), 235-260.
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362015000200009

❖ Universidad Externado de Colombia. (s. f.). https://www.uexternado.edu.co. Recuperado 3 de mayo

de 2020, de https://www.uexternado.edu.co/finanzas-gobierno-relaciones-internacionales/programa-
de-voluntariado/

❖ Universidad Minuto de Dios. (s. f.) Ser voluntario en la perspectiva del Minuto de Dios: «que nadie
se quede sin servir». Recuperado 3 de mayo 2020 de
http://www.uniminuto.edu/web/ced/voluntariado