SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Carrera/departamento : Ingeniería de Sistemas Computacional

1.2. Ciclo :2
1.3. Curso : Fundamentos de Algoritmos.
1.4. Unidad : Programación
1.5. Nombre de la sesión : Algoritmos y su representación
1.6. Semana :1

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso:

Al terminar el curso, el estudiante desarrolla un proyecto, haciendo uso de las diversas
estructuras de control en un lenguaje de programación de alto nivel, demostrando lógica,
legibilidad y buenas prácticas en la solución de problemas.

2.2. Logro de unidad:

Al finalizar la primera unidad, el estudiante implementa algoritmos, utilizando estructuras
de control básicas como estructuras secuenciales, condicionales y repetitivas en el lenguaje
C++; documentando cada algoritmo con su respectivo diagrama de flujo, pseudocódigo y
código C++.

2.3. Logro específico (de sesión):

Al término de la sesión, el estudiante diseña algoritmos basado en las características de
pseudocódigos o diagrama de flujos, utilizando estructuras de control, implementándolos
con un lenguaje de programación con precisión.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO
ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
PEDAGÓGICO
INTERÉS
Generación del
interés o - Los estudiantes reconocen en una presentación la
expectativas/Recojo importancia de usar Algoritmos y su representación.
de saberes previos - Los estudiantes participan con una lluvia de ideas
Anuncio o dando respuestas a interrogantes referidas al tema
descubrimiento del - Los estudiantes observan con atención el logro de la
logro de
sesión.
aprendizaje
 DESCUBRIMIENTO -Los estudiantes inducen los conceptos generales sobre el tema
Gestión del aprendizaje mencionado en el logro de la sesión. Luego se explica casos
propuestos en ejercicios en diapositiva.

-Se propondrá ejercicios en donde el estudiante en forma individual,

procederá a solucionar ejercicios propuestos en la computadora.
EXPERIENCIA Son monitoreados y guiados en su trabajo.
Verificación del
aprendizaje/ reflexión
sobre lo aprendido. - Los ejercicios propuestos serán solucionados en clase y explicados a
los alumnos.

APRENDIZAJE
EVIDENCIADO
Cristalización del Los estudiantes resolverán una tarea domiciliaria sobre ejercicios
aprendizaje/Transferenci propuestos para presentarlo en la siguiente clase.
a

IV. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN:

INDICADORES MEDIOS Y/O RECURSOS DE EVALUACION

▪ Diseña algoritmos basados en las

características de pseudocódigos o
diagrama de flujos, utilizando
estructuras de control, ▪ Portafolio de ejercicios propuestos
implementándolos con un lenguaje
de programación con precisión.

Los Olivos, 25 de Marzo del 2019

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Director de Departamento Docente del curso