OBSERVACION REFLEXIVA

JULIAN DAVID PARDO CUELLAR

TUTOR:
JHON ALBER MARIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA_UNAD

CURSO: 40002_580

SAN VICENTE DEL CAGUAN

22/05/2020
1. Tomando como referencia a Esponda, K. (2011) ¿Cuál es la definición que
plantea Camps sobre el concepto de Ciudadanía y qué opina sobre dicha
definición?

Camps define la ciudadanía como el reconocimiento y la comprensión de unos

derechos fundamentales (libertad e igualdad) que constituyen elementos básicos
para desarrollar un particular proyecto de vida. De igual modo, la ciudadanía es el
reconocimiento de unas obligaciones y responsabilidades que nos vinculan con
eso denominado interés común. Ser un buen ciudadano significan entonces,
asumirnos como sujetos tanto de derechos, como de deberes. Sujetos autónomos
cuya autonomía, más que ser la pretensión individualista de hacer lo que nos
plazca, es asumir nuestra libertad individual en relación con la construcción y
mantenimiento del bien colectivo. Sin embargo, debemos ser conscientes, tal
como lo enfatiza Camps en esta conferencia, de que las actuales circunstancias
se encuentran lejos de ratificar una tesis como la anteriormente enunciada; antes
bien, promueven actitudes individualistas, egoístas y competitivas que apelan a la
satisfacción de necesidades particulares y desconocen la importancia de promover
intereses colectivos. En este sentido, Camps denuncia:

Falta un proceso establecido y reconocido destinado a inculcar hábitos, a formar el

carácter, a crear un êthos común y compartido en el que los individuos
reconozcan y alimenten su identidad moral (Camps, 2007: 19).

2. Cite a través de una experiencia o situación real cómo se puede aplicar los
cuatro objetivos fundamentales que promueven la educación cívica.

Alfabetizar en política
Una persona que conviva con una comunidad, debe estar al tanto de la
organización estatal, reconociendo su papel político en cuanto a ciudadano,
esforzándose por contribuir en cuanto a la edificación de la sociedad y
reconociendo las decisiones tanto buenas como malas, tomadas desde el ámbito
público, asumiendo una posición que le permita impulsar una mejora del desarrollo
político.

Convivir
Vivir en buena armonía, reconociendo las diferencias de los demás sin
desacreditar su opinión y mostrando la nuestra con argumentos, con actitud
respetuosa, siendo tolerantes y solidarios.

Participar
Es importante que cada ciudadano participe en la vida de su comunidad,
aportando de manera positiva para el bienestar de la sociedad que conforma.
Ser responsables
Cada persona es responsable de sus acciones, las cuales la sociedad no ignora, y
asumir su rol individual para contribuir colectivamente al desarrollo de su
comunidad.

3. Con base a la lectura de Cortina, A. (2009) ¿Qué son los valores y por qué
decimos que tienen un valor real?
Si aceptamos la primera tesis, según la cual inventamos los valores, entonces el
subjetivismo es inevitable.
Cada grupo, cada persona, cada sociedad creara sus propios valores, y mal va
pretender que los estimen los demás grupos, personas o sociedades. Pero si
aceptamos la segunda que dice que los valores son reales y por eso hemos de
aceptarlos, entonces no se entiende por qué no somos capaces de estimarlos
todas las personas, ni tampoco qué resquicio de creatividad nos queda al ahora de
construir el mundo.
Los valores realmente porque, como diría Xavier Zubiri, aunque en otro contexto,
nos permiten acondicionar el mundo para que podamos vivir en el plenamente
como personas.

4. ¿Cuáles son los factores qué identifican los valores morales de nuestra
sociedad colombiana en la actualidad?
Entre los valores que más se destacan encontramos: La libertad, la honestidad, la
responsabilidad, la igualdad, la disciplina, la puntualidad, la lealtad, la humildad, el
respeto, la tolerancia y el diálogo; la solidaridad, la justicia, la equidad, la fidelidad,
la prudencia, la perseverancia, la integridad.
 FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA
¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el

estudiante debe identificar, inicialmente, un documento (artículo de
prensa, programa de televisión o de radio, película, documental, etc.)
que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El
documento donde se expone la experiencia puede ser tomado de la
internet, un programa radial o de televisión, una revista, periódico o
cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña: JULIAN DAVID

PARDO CUELLAR

Documento de identidad 1003952350

Grupo al que pertenece 40002_580

(Ej: 40002_1932)
Título del documento donde aparece la experiencia significativa (texto
escrito, video, audio, etc.):
ETICA CIUDADADANA EL ESPECTADOR
JOSE DARWIN LENIS MEJIA

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:
José Darwin lenis mejía columnista invitado. ética y ciudadanía 21 de
septiembre 2017 -3:34 pm el articulo consta de tres páginas actos de
corrección ética cultura ciudadana.

Referencia: colocar la referencia del documento según las normas APA

José Darwin Lenis Mejía: El espectador ética nacional actos de corrupción ética nacional
consta de 3 paginas
Narración de la experiencia: narrar de manera clara en qué consiste la
experiencia significativa, de qué se trata, quién o quiénes son los
responsables, en qué lugar se desarrolla, quiénes se benefician, etc. (No
se trata de copiar y pegar, sino de describir con sus palabras).

En esta experiencia puedo decir que uno de los problemas que más aquejan a la sociedad
colombiana en su conjunto es la debilidad en el carácter a la hora de actuar éticamente. Es por
eso que hoy priman esos nuevos principios, los comportamientos sociales que fragilizan la
voluntad del ciudadano en su disposición de hacer las cosas beneficiándose así la sociedad
haciéndose responsables el gobierno nacional y las autoridades competentes para transformar
este universo de conductas enclavadas en el ser así mismo se desarrolla en toda la nación
colombiana ya que en cada departamento o municipio se presentan diferentes
comportamientos sociales.
Relación de la experiencia con el curso: explicar por qué considera
que se trata de una experiencia significativa de promoción de la Ética
Ciudadana, (para responder esta pregunta, el estudiante debe tener claro
los conceptos de Ética y Ciudadanía, ya expuestos en los contenidos de las
Unidades 1 y 2).
Espero aprender nuevos conceptos y nuevas experiencias que me aporten a mi aprendizaje,
para así tener un mejor rendimiento, actuando con respeto, justicia y equidad sin acepción de
personas. En el cumplimiento de nuestros deberes y desarrollando nuestro trabajo como
ciudadanos de verdad y honestidad.
Posición, observaciones personales e interpretación: plantee su
posición y opiniones argumentadas frente a la experiencia significativa.

Las leyes son para cumplirlas orientadas a producir transformaciones y dar lugar a relaciones
equitativas frente a la ética ciudadana nacional.

Cierre indique qué aportes hace la experiencia a su vida profesional y

personal. Que nuevos conceptos, ideas, conocimiento o nueva
información, le aporta esta actividad.
En este cierre diría que esta experiencia me sirve para aplicarla a mi vida personal. ya que hay
leyes que se deben cumplir para ser cada día una mejor ciudadana .