UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

Guía de actividades Aprendizaje colaborativo – Agroclimatología (30157). Periodo 2014 - 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GUIA DE ACTIVIDADES APRENDIZAJE COLABORATIVO

2014 - 1

AGROCLIMATOLOGÍA

30157

Diego Mauricio Hernández Fernández

Director de curso
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Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de actividades Aprendizaje colaborativo – Agroclimatología (30157). Periodo 2014 - 1

Información General sobre el trabajo colaborativo:

Estrategia de Aprendizaje: Para el curso de Agroclimatología se ha definido

como estrategia de aprendizaje el estudio de caso. El presente estudio de caso es
una herramienta pedagógica que permite desarrollar un análisis sobre un caso real
para el uso de datos climáticos, el cual será realizado por el estudiante con la
intención de identificar y comprender las características principales del análisis de
datos climáticos con fines agropecuarios.

Producto esperado: Archivo Word: máximo diez (10) páginas, que incluya
portada, introducción, contenido, conclusiones y recomendaciones. La bibliografía
se referenciará en formato APA. Este producto deberá ser ubicado en los recursos
tarea (entrega parcial trabajo colaborativo y entrega final trabajo colaborativo),
ubicados en el entorno de evaluación y seguimiento. Solo se ubicará un
documento por grupo de trabajo colaborativo. Se recomienda el uso de la
herramienta wiki para la consolidación grupal del informe de las actividades de
aprendizaje colaborativo.

1. METODOLOGIA
Actividades a desarrollar.

ACTIVIDAD 1 (Entrega parcial).

Cada grupo deberá verificar en el documento llamado Estaciones a trabajar por

grupo, la asignación específica de las estaciones con las cuales desarrollará el
trabajo colaborativo. Este se encuentra vinculado en el foro o se puede descargar
directamente de los contenidos de la Unidad 1.

La información climática será la presentada en el anuario climatológico de

Cenicafé para el año 2.011, documento que también se puede descargar de los
contenidos de la Unidad 1.

A cada grupo se le asignaron 5 estaciones: 3 principales y 2 secundarias. Con las

estaciones principales el grupo desarrollará los puntos solicitados en la guía. Las
secundarias serán utilizadas como apoyo en la construcción de los mapas de
isoyetas e isotermas.

Con los datos de las 3 estaciones principales realice lo siguiente.

 Ubique un mapa de la región, que englobe los municipios asignados,

delimite claramente el área de estudio (se recomienda tomar como límites
los de los municipios) y construya el mapa de isoyetas.
 Ubique un mapa de la región, que englobe los municipios asignados,
delimite claramente el área de estudio (se recomienda tomar como límites
los de los municipios) y construya el mapa de isotermas.
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Guía de actividades Aprendizaje colaborativo – Agroclimatología (30157). Periodo 2014 - 1

 Calcule para el área de estudio la precipitación promedia usando los

métodos de promedio aritmético, polígonos de Thiessen y el de isoyetas.
 Construya el climograma esperado para el área de estudio.

ACTIVIDAD 2 (Entrega final).

Para las estaciones asignadas realice lo siguiente.

 Presente el informe parcial, complementándolo de ser el caso y

desarrollando las recomendaciones dadas por el director de curso.
 Para el área de estudio, defina la zona de vida de acuerdo a Holdridge.
 Para cada una de las estaciones principales calcule el valor de ETP mes a
mes usando el método de Penman-Monteith.
 Para cada una de las estaciones principales y retomando las demás
variables calculadas, defina el balance hídrico mes a mes.

2. ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA

Apreciado estudiante, tenga en cuenta lo siguiente para el producto a entregar al

tutor - director virtual del curso:

- Es una actividad de tipo colaborativo.

- Trabajos que coincidan de manera idéntica entre estudiantes tendrán nota de
0.0 (Cero).
- Trabajos que no sean producto del esfuerzo y ejercicio académico - mental del
estudiante; y/o que contengan amplia información textual de páginas de
internet, tendrán penalización, incluso con nota de 0.0 (Cero).
- Trabajos presentados fuera de la fecha máxima permitida, tendrán
penalización y su nota máxima no será la indicada.
- El documento debe de presentarse en tipo de letra Arial, tamaño 12, espacio
sencillo, máximo 10 páginas, y en formato Word o pdf.
- El trabajo escrito de la actividad deberá incluir:
 Portada
 Introducción
 Desarrollo del cuestionario
 Conclusiones de la actividad
 Bibliografía/ cibergrafía (normas APA)