Presentaci

ón
PRESENTADO POR:
Orluis Gabriel Ramos Abreu

TEMA:
Tipos de Textos Funcionales

MATERIA:
Español

FACILITADORA:
Griselda Victoriano

ESCUELA:
Carlos Manuel Tiburcio Guzmán

Año Escolar 2019-2020

 INTRODUCCIÓN

Los textos funcionales son escritos claros y precisos que nos ayudan a dar a un receptor los
pasos a seguir para que este realice cierta acción. Predomina la función apelativa del
lenguaje, es decir de mandato o pregunta. En ocasiones estos textos pueden incluir el tipo
de material que será necesario para realizar la petición o indicación dada en el escrito.

Los textos funcionales de uso escolar se redactan con fines educativos. En manos de
estudiantes, maestros e investigadores, son herramientas útiles para organizar información.

El texto funcional es un escrito cuya información y diseño facilitan su empleo

para la obtención de un propósito, generalmente relacionado con la solución de un
problema específico. Los textos funcionales pueden ser de carácter personal (curriculum
vitae, recados, correos electrónicos); escolar (notas de clase, cuadros sinópticos, mapas
conceptuales, resúmenes); comercia (avisos,; laboral (solicitudes, memorandos, oficios) y
algunos otros. Cada uno tiene su propio diseño, lo cual es el primer paso para que tanto el
que lo escribe como el que lo lee logren su propósito.
 LOS TIPOS DE TEXTOS FUNCIONALES

EL ARTÍCULO EXPOSITIVO

Es un tipo de discurso que se caracteriza por contener información explícita y clara sobre
algún tema en específico, es decir, en este tipo de textos prima la función referencial del
lenguaje pues su finalidad es informar. Por otro lado, la estricta organización del texto
busca el objetivo de incrementar el conocimiento del auditorio a quien está dirigido.

Características

Los textos expositivos se diferencian y caracterizan de los demás textos principalmente por
su estructura para organizar la información y estilo de redacción. Las principales
características son:

 La redacción del texto es objetiva.

 Se escribe en tercera persona.
 Hace uso de un lenguaje claro y preciso.
 Se apoya en el uso de recursos como los conectores, la comparación o la
enumeración, para facilitar la fluidez discursiva.

Finalmente, es importante destacar que todos textos en general son susceptibles de

presentar distintas las modalidades textuales (expositiva, argumentativa, científica, entre
otros), dependiendo del tema, de la intención y de los recursos de que se valga su autor para
escribirlo.

Función

 Informativo: Presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes,

teorías, etc.
 Explicativo: La información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones
significativas sobre los datos que aporta.
 Directivo: Funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas
(introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves
permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.

Estructura

La estructura general y básica de un texto expositivo consta de tres partes: introducción,

desarrollo y conclusión.
  La introducción: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propósito
del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un
tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector.
 El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de
organización expositiva que escojas. Se establece un análisis objetivo de los hechos
proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc.
 La conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más
relevante del tema tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que
puede plantearse como una  opinión personal. También, es posible incluir
sugerencias y proyecciones.

Ejemplo

A continuación se presenta un ejemplo breve de un texto expositivo.

La manzana: la manzana es una fruta comestible de tipo pomácea, que nace del árbol
manzano.

La manzana tiene una forma redondeada y algo achata en los extremos. Su piel es delgada y
puede ser de color rojo, verde o amarillo. El interior de la fruta es de color blanco y jugoso,
y en el centro se encuentran sus semillas.

La manzana posee diferentes propiedades, entre estas:

Es una fruta astringente y laxante.

Favorece la eliminación de líquidos corporales.

Es una fruta que se puede comer tanto cruda como cocida, así como junto con otros
alimentos. Al ser una fruta versátil, se puede incluir en gran diversidad de recetas
culinarias. Por otro lado, entre los principales países productores y exportadores de
manzana se encuentran México, Chile, China, Estados Unidos, España, entre otros.

EL INFORME DE EXPERIMENTO

Son documentos escritos que tienen como objetivo registrar los pasos o las observaciones
que se hayan realizado durante la elaboración de un experimento de corte científico.

Características

 Describe el experimento. Los informes experimentales sirven para describir las

características o cualidades del experimento. También permiten registrar los
 fenómenos o particularidades que observa el investigador durante la
experimentación.
 Utiliza un lenguaje informativo y formal. Los informes de experimento son
documentos de carácter científico, por lo que quien los elabore debe usar un
lenguaje formal y preciso.
 Requiere del método científico. Los informes experimentales siguen la metodología
científica, ya que esto permite otorgarle veracidad y objetividad a la investigación
que se está realizando.

Función

Permiten que los datos el experimento estén disponibles para otros científicos que deseen
trabajar en la misma área

Estructura

 Resumen. En este apartado, los investigadores colocan un breve resumen del

trabajo realizado. En dicho resumen se debe describir los objetivos principales del
trabajo, junto con algunos de los procedimientos que se llevaron a cabo.
 Introducción. En la introducción se colocan las motivaciones del trabajo, junto con
una explicación que permita comprender la teoría que se usó en la experimentación.
 Desarrollo. En el desarrollo el investigador debe detallar los procesos del
experimento.
 Resultados. En los resultados se colocan los datos obtenidos luego de realizar el
experimento. Algunos investigadores colocan gráficos, ya que estos permiten
identificar los fenómenos o hallazgos de forma más precisa.
 Conclusiones. Luego, el investigador o estudiante coloca las conclusiones a las que
pudo llegar gracias a la realización del experimento.
 Bibliografía. Finalmente, se colocan los materiales que fueron consultados por el
investigador para complementar o respaldar el experimento; estos pueden ser libros,
videos, fotografías, entre otros.

Ejemplo

Por ejemplo, tras realizar un experimento sobre un grupo de plantas enfermas, el

investigador puede redactar un informe donde se explique qué tipo de enfermedad padecen
las plantas; ya sea hongos, plagas, entre otros.

En ese mismo informe, el investigador establece las conclusiones a las que llegó a través
del experimento. Siguiendo con el ejemplo, el investigador podría afirmar que las plantas
están enfermas porque están ubicadas en un ambiente muy húmedo, lo que ocasiona la
aparición de hongos.
Cabe destacar que los informes experimentales son realizados por muchas personas desde
temprana edad; por ejemplo, en las clases de biología se les exige a los alumnos que al final
de cada experimento entreguen un informe.

Estos informes también se usan en estudios y disciplinas más avanzadas, ya que los
biólogos y otros científicos los emplean de forma recurrente durante sus investigaciones

INFORME DE LECTURA

Es un documento elaborado por un experto en literatura en que se proporciona una

valoración global de distintos aspectos, teniendo especialmente en cuenta los parámetros
que observan las editoriales a la hora de seleccionar las obras de su catálogo.

Características

 Evaluación crítica. El objeto de un reporte de lectura es la evaluación crítica de

cualquier clase de texto. Esto incluye obras literarias de todo tipo, artículos
periodísticos y géneros literarios completos.
 Brevedad. Normalmente, los reportes de lectura son breves. En los periódicos y
revistas académicas, rara vez superan las 1000 palabras. Sin embargo, es posible
que se encuentren informes más largos y comentarios más extensos.
 Temas e ideas cónsonos con el texto original. Con relación al tema del reporte de
lectura, este es el mismo del texto que se analiza. El redactor del reporte ubica las
ideas principales de dicho texto.
 Texto explicativo-expositivo. El reporte de lectura es, ante todo, un texto
explicativo-expositivo. Por su condición explicativa, genera un cúmulo de
informaciones, en tanto que por su carácter expositivo las da a conocer.

Función

El origen de los informes de lectura está en la necesidad que tienen a veces los editores de
descartar manuscritos y seleccionar solo aquellos que merezcan la pena sin tener que leer
personalmente todos los textos que les llegan.

Con frecuencia, los editores que requieren este servicio tienen al menos a dos personas en
plantilla que dedican su tiempo (parcialmente o en exclusividad) a la lectura de
manuscritos. Es lo que se llama comité de lectura. 

El manuscrito es valorado por un primer lector; si el informe es positivo pasa al segundo.

Solo si los dos informes coinciden el editor leerá la novela. Es mucho más raro contratar
a lectores externos para esta tarea, ya que de este modo es un servicio más costoso.
Estructura

Se divide principalmente en tres partes: la introducción, en la que justificaremos la

elaboración de este escrito; el desarrollo, en el cual detallamos los procedimientos y la
metodología empleada para recopilar la información y la conclusión, en la cual
presentamos los resultados obtenidos y las valoraciones.

Ejemplo

Un personaje es atacado por un buitre en el área de los pies; el buitre está devorando sus
zapatos y en ese momento un hombre que pasa al ver su triste condición le ofrece ayuda; él
le dice que puede acabar con el buitre pero debe ir a su casa por un arma y regresar; el
protagonista acepta no muy convencido, sin embargo el buitre ha escuchado todo y cuando
el hombre se retira, el ave se lanza contra el protagonista y le comienza a destrozar la cara
empezando por la boca, el protagonista sin moverse siente un gran alivio porque sabe que al
menos su sangre terminará ahogando al ave de rapiña.

EL AFICHE

Es un texto relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. De lenguaje sencillo y

preciso, que te ayudará a presentar tus ideas frente a un gran número de personas poniendo
en juego tu creatividad. Te invitamos a construir un texto divertido.

En la actualidad los afiches se utilizan para todo tipo de comunicación, desde afiches de
cine hasta carteles de universidades, o afiches políticos, aunque la gran mayoría es para
venta de productos y servicios de empresas-

En la parte educativa la importancia de los afiches radica en su propósito, el cual es

informar a través del texto y la imagen un tema específico, logrando captar la atención de
los los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores, su tamaño de letra, imagen o
mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente juvenil.

Características

Se caracteriza por que puede ser leído rápidamente capturando la atención del lector. Es
capaz de cumplir varias funciones logrando, a través de él, interactuar y comunicarnos con
el exterior.

Función

La función de persuasión Lo que propone el afiche, es un repertorio de los significados

ideales y emotivos de un producto, que introducen en la persona sentimientos complejos
como: deseo de compra, confianza en la marca, originalidad o imagen satisfactoria.
Estructura

 Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que
ayudará a optimizar el propósito del afiche.
 Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es
fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.
 Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

Ejemplo

Empresas – Escuelas- colegio – Espectáculos – Fiestas – Exposiciones – Eventos que

realice tu curso – Ventas – Realizar algún llamado a la comunidad.

EL COMENTARIO

Es la expresión oral o escrita que una persona hace sobre otra, en su carácter, fisonomía,
ideas; a veces para describirla, otras veces para elogiarla o también para criticarla; o sobre
obras humanas, literarias, pictóricas, musicales, teatrales, cinematográficas, etcétera, o
actividades intelectuales o deportivas.

Características

 Son apreciaciones orales u escritas.

 Responden mayormente a interpretaciones del individuo, es decir, juicios de valor.
 Son generalmente de extensión corta.

Función

La función del comentario radica en exponer una explicación para mejorar o complementar
la comprensión de un tema, tópico o asunto de interés.

Estructura

 El título
 La introducción, una síntesis de lo que hablaremos. 
 Elaboración de lo que hablamos (la crítica)
 Al final el moderador da una conclusión del comentario, es decir; un resumen de
todo lo que se habló en el mismo. 
Ejemplo

Comentario sobre el filme Avengers: Infinity War.

El éxito de taquilla de esta película de superhéroes producida por Marvel Studios y

aparecida en 2018 en las salas de cine, revela muchos aspectos interesantes del momento
presente de la cultura Occidental, que quizá puedan resumirse en el antagonista del relato,
una entidad extraterrestre llamada Thanos.

Su nombre ya revela sus filiaciones con la palabra griega para la muerte: thanatos, lo cual
es conveniente a la hora de explicar su proyecto para el Universo, que es la erradicación de
la mitad de los seres vivientes que alberga. Esto lo hace motivado por el deseo, paradójico,
de preservar la vida como un todo: para Thanos, somos demasiados los habitantes del
Universo y estamos agotando los recursos demasiado aprisa, por lo que deben tomarse
medidas drásticas para garantizar que no nos extingamos a nosotros mismos.

Lo que hay detrás de este planteamiento apunta a ciertas consideraciones políticas

importantes, que parecen estar muy en boga en las doctrinas de seguridad de países como
Estados Unidos, cuyo gobierno se alió con empresas informáticas inescrupulosas como
Facebook para espiar a sus propios ciudadanos y tenerlos vigilados.

Me refiero a que la gente debe ser salvada de sí misma, debe ser protegida de sus propios
deseos y formas de vida, y a menudo ello debe hacerse mediante recursos drásticos. ¿No es
eso lo que entraña la Ley Patriota estadounidense, que le da al gobierno la potestad de
violar derechos y pasar por encima de todo con tal de defender la continuidad
del American Way of Life?

LA DÉCIMA

Es una estrofa de 10 versos de ocho sílabas cada uno y de rima consonante. Entre las
diferentes modalidades de la décima, que varían según su construcción y combinación de
rima, hay la espinela, la italiana y la francesa, la primera siendo la más utilizada en la
literatura española e hispanoamericana.

Características

La décima es una de las formas estróficas de mayor arraigo y amplia distribución en

toda Latinoamérica, siendo especialmente significativa en la poesía popular y rural.
Ejemplo de esto es la actual pervivencia de prácticas como las payas, donde suele usarse
que dos o más cantores se enfrenten en un duelo de décimas improvisadas en el momento,
con acompañamiento musical, generalmente la guitarra.

Al comenzar el siglo XX, el poeta modernista uruguayo Julio Herrera y Reissig (1875–

1910) hace ya la crítica meta–literaria de esa forma, en una especie de parodia culta de la
poesía de los payadores de su país, insertando imágenes que adelantan la vanguardia, y en
particular el expresionismo.

Una de las compositoras más célebres de décimas fue Violeta Parra (1917–1967), quien
escribió su Autobiografía en décimas. también Roberto Parra, hermano de Violeta, utilizó
la décima para componer su obra teatral Las décimas de la Negra Ester, inspiradas en una
prostituta de la ciudad de Valparaíso. Tal es la efectividad de esta estrofa, que incluso han
existido publicaciones periódicas en décimas, como la chilena Lira Popular, a principios
del siglo XX.

Función

Su función es generar un tiempo apropiado en en una poesía completa, ademas de

involucrar las rimas consonantes. El hecho de ser octosílabos, permite llevar un ritmo más
constante y menos precipitado en una composición.

Estructura

Al ser una estrofa que cuenta con 10 versos octosílabos, deben rimar el primero con el
cuarto y el quinto; el segundo con el tercero; el sexto con el séptimo y el último, y el octavo
con el noveno.  La representación visual de su sistema de rimas es: a/b/b/a/a/c/c/d/d/c.

Ejemplo

De "Jesús en camino", de Carlos Bousoño

"Miradle: es luz que nos viene."

El crepúsculo se hundía.
Lentitud. Melancolía.
"¡Sólo tu amor me sostiene!"
Parado el aire, no tiene
sino sombra, sino hastío...
El pasó. Cuerpo, sin brío,
dolor. La sombra se adensa.
Nadie ya... Noche suspensa.
Quieto el horizonte frío.
 CONCLUSIÓN

Primeramente los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y

precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones. En
algunas ocasiones, los textos funcionales nos indican, además, los materiales que se
requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer. En conclusión son textos
prácticos, concretos y que buscan ayudar a la gente a lograr su objetivo.

Todos esos tipos de textos son muy útiles porque nos ayuda a recopilar información. Con
este proyecto aprendí aparte de saber hacer blogs en blogger que el blog se puede utilizar
como parte de un texto funcional para comunicar información. Se aplican en contextos
empresariales, comerciales e institucionales. Su intención es comunicativa.

Además hablaremos de las características tanto internas como externas de dichos textos que
son. Externas: forma, estructura y extensión. Y sus características internas: lenguaje,
contendió y prototipo; además las propiedades que deben de tener los textos que son la
coherencia, cohesión, unidad, autonomía. Tienen características propias que los distinguen
de los demás, las situaciones en  que se establecen pueden orales y escritas estas últimas
que es la que expresa e especifica la comunicación del texto que se emite o produce.
 BIBLIOGRAFÍA

https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/804/Texto-expositivo

https://www.significados.com/texto-expositivo/

https://www.lifeder.com/informe-de-experimento/#Estructura

https://merflores.com/que-es-un-informe-de-lectura-y-para-que-sirve/

https://www.modelocarta.net/partes-de-un-informe.html

https://planlea.listindiario.com/2019/04/el-afiche-estructura-e-importancia/

http://www.icarito.cl/2010/04/51-8789-9-afiche.shtml/

https://deconceptos.com/general/comentario

https://brainly.lat/tarea/718737

https://www.ecured.cu/D
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