Kirshy Alianny Valdez Lora 2015-5548

Ensayo sobre la Educacion Dominicana

La filosofía en la educación dominicana ha ido evolucionando cada vez más y

más para lograr que todos los dominicanos y dominicanas tengan acceso a una
educación pertinente y de calidad asumiendo principio y respeto a la diversidad.
Gracias a esta evolución filosófica educativa el dominicano se formaran mejor como
seres humanos para el ejercicio de una vida activa y democrática, generando
actitudes innovadoras y cambios en la sociedad y garantizando una calidad
educativa que asegure el desarrollo sostenible y la cultura de paz, por esta razon, es
improtante tener en cuenta que los fines que tiene la educación dominicana no es
mas que preparar mejor mucho mejor a cada ciudadano dominicano con el fin de
que tenga una conciencia ética y solidaria, reflexivas, innovadoras, críticas, capaces
de mejorar la calidad de vida, consolidar el respeto al medio ambiente, a las
instituciones del país y a la vigencia del orden democrático.

La educación debe ser analizada en la sociedad, como parte de ella; de la

cultura, de los diversos modos de vida, ya que la realidad educativa es parte de una
realidad social de dimensiones más amplias y globales. En consecuencia, la
educación expresa las tendencias comunes y la diversidad que se manifiestan en la
sociedad en su conjunto, procurando contribuir a través del desarrollo de las
capacidades de sus ciudadanos a atender las demandas y necesidades sociales y
personales. La epistemología, como categoría filosófica, se refiere a la forma como
los seres humanos construyen explicaciones en torno a la realidad social, personal y
natural. Tiene que ver con los métodos de aprehensión de la realidad, las formas
adecuadas, pertinentes y viables de buscar la verdad.El nuevo currículo toma muy
en cuenta las concepciones sobre los saberes populares, los científicos. y los
tecnológicos y el papel que desempeñan éstos en la construcción del conocimiento.
Se asumen los saberes de la cultura popular como un producto social, y se articulan
con los saberes universales derivados de la ciencia y la tecnología.

En consonancia con las concepciones asumidas sobre la educación, los

sujetos, el conocimiento, el aprendizaje y los valores, se ha indicado que el
propósito fundamental de la educación dominicana es el propiciar la transformación
de nuestros seres humanos en su forma de sentir, pensar y actuar, para que éstos
puedan contribuir a los cambios que ellos y la sociedad demandan y por tanto, a la
transformación social.

Segun la Ley 66-97 Ley general de Educacion, en el ​capitulo II​,en los

articulos 4,5 y 6 nos dice d emanera resumida lo siguiente:
 Kirshy Alianny Valdez Lora 2015-5548

 
 
 
 
C
​ apítulo II Principios y fines de la educación Dominicana

Este capítulo presenta tres artículos en los cuales aparecen resaltados los
principios y fines en que se basa nuestra educación.Se habla de la educación como
derecho permanente e irrenunciable, de la familia cómo principal ente educador
para sus hijos, de que cada persona niño (a) tiene derecho a una educación
apropiada y gratuita sin importar si es especial o no; así como también que nuestra
educación se basa en los principios cristianos de evidencia en el evangelio que
aparecen en nuestro escudo.Del mismo modo expresa la obligación del Estado de
brindar igualdad de calidad de educación en cantidad y calidad y fomentar la salud y
nutrición.Como fin la educación busca formar personas libres, críticos y creativos;
ciudadanos amantes de su patria y de su familia, que conozcan sus deberes y
derechos y además respeten la dignidad humana y más aun formar “Formar recurso
humano calificado para estimular el desarrollo de la capacidad productiva nacional”.