Semana 3

Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Ana Esmeralda Hernández García

Grupo
M5C2G18-074
Tema Ciencias o disciplinas Relevancia de la
Argumentos principales
desde las que se Problema abordado investigación en tu Fuente
de la investigación
aborda el tema entorno

Internet, redes sociales Ciencias sociales Sexting, acoso 1. Dar a conocer Informar sobre la Javier Ballesta, Josefina
y adolescencia. (sociología) y cibernético, las situaciones influencia de las redes Lozano, Ma. Carmen
estadística. pornografía infantil y de las redes sociales en la sociedad Cerezo & Encarnación
ciberbullyng. sociales y el utilizando con ello Soriano, “Internet,
control que se estadísticas e redes sociales y
ejerce en el información para adolescencia: un
ámbito prevenir ataques estudio en centros de
familiar. cibernéticos, como educación secundaria
2. Se necesita prevenir esto de de la región de Murcia.”
profundizar manera personal y [en línea], Campo
sobre la como la familia influye Abierto. Revista de
relación del con ella de tal manera educación, España,
contexto que prevengamos este 2014,
familiar y tipo de situaciones y de https://revistascientifica
sociocultural tener un mayor control s.us.es/index.php/fuent
en el uso de las de los hijos, y en caso es/article/viewFile/236
redes sociales. personal no brindar 5/2183 (consultado el 4
3. Prevenir que la información que ponga de mayo de 2018).
población mas en peligro nuestra
vulnerable sea integridad física y

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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

atrapada en su emocional.
uso.

Aprendizaje de las Historia, ciencias Implantación uso de las 1. Creación de Al realizar este tipo de Karlos Santiago,
matemáticas. sociales, informática. TIC como medio de programas investigación puedo Juan Etxeberria,
José Francisco
aprendizaje en la ikasys para indicar que este tipo de
Lukas,
educación primaria, introducir el programas apoyan y “Aprendizaje de
con objeto de mejorar ordenador en dan un gran resultado las
el aprendizaje en las el aprendizaje en el entorno matemáticas
matemáticas de las académico de los mediante el
matemáticas alumnos los cuales ordenador en
por parte de la educación
tendrán mayor
primaria” [en
federación fortaleza y
línea], Revista
ikastola. conocimiento sobre las de Investigación
2. Se hicieron matemáticas. Educativa,
investigaciones España, 2014,
que señalan los http://www.red
resultados, alyc.org/pdf/28
presentando la 33/2833305050
07.pdf
metodología
(consultado el 4
utilizada en la de mayo de
experimentaci 2018).
ón.

Depresión y los efectos (biología y química) Comprobar que la 1. Se realizo un En mi caso yo puedo Alicia Sales, Alicia
de la terapia cognitivo- aplicación de una estudio exponer que en mi cas Pardo, Teresa
conductual terapia de experimental tengo a mi mamá con Mayordomo, Encar
restructuración aleatorizado un cuadro depresivo Satorres-Pons, Juan C.
cognitiva en anuncios con dos grupos fuerte, este estudio Meléndez, “Efectos de
deprimidos de análisis este estudio me daría la terapia cognitivo-
institucionalizados sin (experimental pauta para poder conductual sobre la

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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

deterioro cognitivo es y control) en el comprender aún mejor depresión en personas

efectiva para la mejora que tras la el problema y poder mayores
de la depresión. aplicación de ayudarla mejor a mi institucionalizadas” [en
dicha terapia madre. línea], Revista de
se evaluó el Psicopatología y
cambio sufrido Psicología Clínica,
en las España, 2015,
diferentes http://www.aepcp.net/
variables arc/07_2015_n2_varios.
psicológicas pdf (consultado el 4 de
2. Se evaluó el mayo de 2018).
cambio sufrido
en las
diferentes
variables
psicológicas en
8 ancianos
deprimidos
institucionaliza
dos sin dato
neurológico.
3. Los resultados
encontrados
fueron
positivos sobre
la terapia para
reducir la
depresión en
los ancianos.