Los puntos de vista expresados por los autores en la

presente publicación no representan necesariamente

los puntos de vista de la Agencia de los Estados Unidos
para el Desarrollo Internacional o el gobierno de los
Estados Unidos.

EMPLEANDO
FUTUROS
 División Técnico Docente
© Copyright
Departamento de Servicios Técnicos
2020 (INFOP-DTD)
Unidad de Material Didáctico
Tegucigalpa, D.C., Honduras, C.A.

Los interesados pueden reproducir parte de esta publicación a condición de que citen la fuente de origen.

En lo referente a la reproducción total o traducción de dichas publicaciones, deberá dirigirse la correspondiente

solicitud a INFOP, Tegucigalpa, M.D.C. o WWW.infop.hn.

Por ser un documento didáctico, es recomendable comprender los elementos que lo integran.

Las publicaciones del INFOP pueden obtenerse en sus oficinas, en los diferentes lugares donde estas funcionan.

Autoridad Institucional
Proyecto Empleando Futuros
Abogado Roberto Cardona
Carlomagno Amaya
Director Ejecutivo INFOP
Director Técnico Proyecto Empleando Futuros

Equipo de Trabajo

Dirección técnica: Elaboración de contenido técnico:

Edgardo Valenzuela Msc. Lorena Virginia Peña Solorzano

División Técnico Docente Msc. Nancy Marisol Pérez Girón
INFOP Msc. Oscar Javier Amaya Banegas
Ing. Rodolfo Ignacio López Castellanos
Coordinación técnico metodológica: Ing. Odalis Cristina Martínez
Digna Sierra Banegas Ing. Óstin Leonel Solís Avila
Coordinadora Unidad Material Didáctico Lic. Carlos Rene Déras Linares
INFOP Lic. Jerson Dubon

Asesoría y revisión metodológica: Proyecto Empleando Futuros:

Digna Sierra Banegas Msc. Paola Ponce
Coordinadora Unidad Material Didáctico Lic. María Candelaria Martínez
INFOP
Diseño y diagramación:
Enma Suyapa López
Técnico en Material Didáctico Karina Marisol Mejía
INFOP Unidad Material Didáctico INFOP

Honduras_INFOP

Manual de Normas Básicas de Bioseguridad. _ Tegucigalpa:

INFOP, 2020.
32 p (Sector Comercio y Servicios)
Módulos
I_-Tít
1._- Medicina
Impreso en la Unidad de Editorial de INFOP
2
 OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso, los (las) participantes serán competentes en: aplicar las
normas de bioseguridad en distintos ambientes laborales, evitando poner en
riesgo su salud y la de los demás, dentro y fuera de la institución/empresa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar las unidades didácticas los participantes serán competentes en:

✓ Dominar la conceptualización sobre los principios de bioseguridad y la

responsabilidad legal para su cumplimiento.

✓ Aplicar la gestión de riesgos de salud y seguridad en el trabajo en pro

de adoptar conductas para prevenir, disminuir y eliminar los mismos.

✓ Implementar las normas generales y específicas de bioseguridad en

distintos ambientes de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1 - GENERALIDADES Y REGULACIONES SOBRE

BIOSEGURIDAD

Tema 1: Generalidades

Tema 2: Conceptualización

Tema 3: Marco legal

UNIDAD DIDÁCTICA 2 - GESTIÓN DE RIESGOS

Tema 1: Importancia de la gestión de riesgos

Tema 2: Gestión de riesgos de agentes biológicos
Tema 3: Niveles de exposición de riesgos

3
 Tema 4: Cadena de transmisibilidad
Tema 5: Factores y agentes psicosociales
Recomendaciones generales

UNIDAD DIDÁCTICA 3 - PRÁCTICAS DE BIOSEGURIDAD

Tema 1: Medidas generales de bioseguridad

Tema 2: Medidas específicas de bioseguridad

Tema 3: Medidas sociales y éticas

GUÍA DIDÁCTICA

Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes apoyos:

1. Asistencia de un Tutor(a)

En el presente curso tendrán el asesoramiento de un tutor, él/ella

podrá aclarar dudas, motivarles en el ingreso del aula virtual,
verificar su desempeño, apoyarles en alguna dificultad, entre otras
cosas.

El/la tutor(a) dará respuesta a sus mensajes electrónicos en un

plazo no mayor de 24 horas.

2. Materiales Didácticos

Entre los materiales que se utilizarán para ampliar los contenidos de

cada unidad son los siguientes:

• Documentos en PDF
• Presentación en Video

Par alcanzar un mejor rendimiento académico, se les pide que

revisen bien cada uno de los materiales didácticos y si lo desean

4
 imprímanlos porque serán los insumos en los que se basarán todas
las evaluaciones de aprendizaje que realicen en cada una de las
unidades.

3. Tiempo de Aprendizaje

Total, de Horas: 20

• Prácticas: 6
• Teóricas: 14

La estimación del tiempo de estudio, incluyendo comprensión del curso,

realización de foros y evaluaciones de aprendizaje, dependerá de su estilo
y ritmo de aprendizaje y del grado de profundización que desee alcanzar
en el tema.

Esta estimación se refiere sólo al aprendizaje individual. Para participar

en aprendizaje colaborativo mediante intervenciones en los foros de
discusión, realizar proyectos comunitarios con colegas o amigos dentro de
la plataforma deberá considerar tiempo adicional por separado.

4. Evaluaciones de Aprendizaje

Las Evaluaciones de aprendizaje se han diseñado partiendo de que

cada uno de los participantes, son sujetos activos capaces de
construir su propio aprendizaje, como se ha demostrado
científicamente por eso el principio de “El aprender haciendo” será
la base fundamental de nuestra metodología de trabajo durante
todo el curso, de tal forma que vayan aplicando el contenido
estudiado.

Es imprescindible que contestes todas las evaluaciones de

aprendizaje que se les solicitan ya que son obligatorias para
acreditar el curso.

A continuación, se describen las evaluaciones que tendrán en todo el

manual:

5
UNIDADES ACTIVIDAD DE PORCENTAJE TE AYUDARÁ EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE (%) PARA

Foro de debate: 0% Conocer nuevas o Las Intervenciones deben ser claras.

comente acerca de: normativas o Sus opiniones deben tener argumentación
familiares para científica, o basada en hechos reales. Puede ser
Las medidas de aplicarlas de manera basada en la experiencia o en alguna fuente
bioseguridad como personal o en referenciada del uso de materiales de aseo o
parte de nuestro conjunto instrumentos para una adecuada protección de país.
comportamiento o Participaciones que se limiten a expresar: estoy de
habitual acuerdo, comparto la opinión de un compañero no
servirán de ayuda en la retroalimentación grupal.
¿Qué medida o que Debe cuidar su ortografía.
UNIDAD 1 o
normativa obligatoria o Las intervenciones deben estar enfocadas en el
de bioseguridad como tema de discusión establecido por el tutor en este
familia adoptaron? foro, las participaciones fuera del tema no serán
consideradas.
o El mínimo de intervenciones es de dos por
participante.
o El máximo no tiene límites.

Evaluación de 20% Autoevaluar el o Antes de realizar la evaluación de aprendizaje

Aprendizaje conocimiento deberá haber leído completamente la unidad 1.
obtenido de la
Unidad 1.

TOTAL PUNTOS 20%

UNIDADES ACTIVIDAD DE PORCENTAJE TE AYUDARÁ EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE (%) PARA

Foro de debate: 0% Este foro te ayudará o Las Intervenciones deben ser claras.
a distinguir los o Sus opiniones deben tener argumentación en hechos
Considera usted que lugares que a reales.
los negocios que consideración o No se asigna valor a participaciones que se limiten a
aperturan el personal están expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión
abastecimiento de aplicando de manera de un compañero.
alimentos (Super adecuada o o Debe cuidar su ortografía.
inadecuada las o Las intervenciones deben estar enfocadas en el
mercados, pulperías,
normas de tema de discusión establecido por el tutor.
venta de agua etc.) bioseguridad. o El mínimo de intervenciones es de dos por
¿Están implementando participantes. El máximo no tiene límites.
Unidad 2 adecuadamente las
normas de
Bioseguridad?
Comente.

Evaluación de 20% Autoevaluar el o Antes de realizar la evaluación interactiva deberá

Aprendizaje conocimiento haber leído completamente la Unidad 2.
obtenido de la
Unidad 2.

TOTAL PUNTOS 20%

7
UNIDADES ACTIVIDAD DE PORCENTAJE TE AYUDARÁ EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE (%) PARA

Foro de debate: 0% El objetivo de este o Las Intervenciones deben ser claras.

foro es conocer la o Sus opiniones deben tener argumentación en
Compártenos una
magnitud que experiencias propias, familiares o de comunidad.
experiencia propia para
conlleva una o No se asigna valor a participaciones que se limiten a
evitar la cadena de
experiencia social. expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión
transmisión que
de un compañero.
conlleva al proceso de
o Debe cuidar su ortografía.
infección y que puede
o Las intervenciones deben estar enfocadas en el
generar en los demás
tema de discusión establecido por el tutor.
un contagio sin
UNIDAD 3 o El mínimo de intervenciones es de dos por
precedentes.
participantes. El máximo no tiene límites.

Evaluación de 60% Autoevaluar el o Antes de realizar la evaluación interactiva deberá

Aprendizaje conocimiento haber leído completamente la unidad 3.
obtenido de la
Unidad 3.
TOTAL PUNTOS 60%

TOTAL PUNTOS DEL MANUAL 100%

Nota: es importante que ustedes sepan que estos foros los encontrarán en cada unidad para su respectivo aporte como retroalimentación o
debate.

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Importante:

• El (la) participante debe recordar realizar los foros asignados, aunque estos no obtengan puntaje. Procure entrar al aula virtual
constantemente, aunque usted sea el dueño de su horario, no lo deje todo para el final, se presiona y se arriesga a cometer muchos
errores.

• Si el (la) participante tiene dificultades técnicas con la plataforma, por ejemplo, si no puede ingresar a la misma, tiene inconvenientes
para ingresar a un foro, debe reportarlo inmediatamente al(a) tutor(a) a través del foro de Consultas Académicas y Técnicas, para que
se haga la revisión correspondiente.

• El Manual se aprobará con un puntaje mínimo del 70%. Se sugiere que de vez en cuando de clic al icono (pestaña) de calificaciones en
la plataforma (o panel del curso), para ver cuánto va acumulando durante el desarrollo del mismo.

• Ingrese a su perfil para que revise si tiene sus nombres y apellidos correctos y completos, también inserte una fotografía para
identificarles mejor.

• Recibirá un Certificado al concluir el Manual satisfactoriamente, este se le otorgará 2 ó 3 semanas después de haber concluido el
mismo. Podrá descargarlo en el siguiente enlace www.infop.hn/calificaciones

¡No bajes la guardia! (Don’t let your guard down!) Di… ¡Resistiré, frente a todo! (I will resist against everything!)

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Asesoría y Limpieza S.A. (28 de abril de 2020). https://www.kipclin.com/ Obtenido de
https://www.kipclin.com/

Center for Disease Control and Prevention. (26 de April de 2002). https://www.cdc.gov/ Obtenido
de https://www.cdc.gov/

Congreso Nacional de Honduras. (1959). Código de Trabajo. Tegucigalpa: La Gaceta.

DESDRA. (28 de abril de 2020). http://desdra.es Obtenido de

http://desdra.es/2018/07/02/desinfeccion-sanitaria-la-tecnica-del-doble-cubo/

FAO. (2007). Instrumentos de la FAO sobre Bioseguridad. Viale delle Terme di Caracalla, Roma,
Italia.

Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales. (28 de abril de 2020).

https://riesgoslaborales.saludlaboral.org Obtenido de https:// riesgoslaborales.saludlaboral.org
https://riesgoslaborales.saludlaboral.org/portal-preventivo/riesgos-laborales/riesgos-
relacionados-con-la-psicosociologia/factores-psicosociales/

10
Fundación Wikipedia Inc. (abril de 11 de 2020). https://es.wikipedia.org. Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/ Bioseguridad

Instituto de Ecología de México. (2020 de abril de 2020).

https://www.inecol.mx/inecol/index.php/es/ Obtenido de
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Instituto Nacional de Salud y Seguridad en el Trabajo. (28 de abril de 2020). https://www.insst.es

Obtenido de
https://www.insst.es/documents/94886/203536/Gu%C3%ADa+t%C3%A9cnica+para+la+evaluaci%C
3%B3n+y+prevenci%C3%B3n+de+los+riesgos+relacionados+con+la+exposici%C3%B3n+a+agentes+biol
%C3%B3gicos/22fd163d-8d8f-4259-a571-c0c14aeebeaf

OMS. (2005). Manual de Bioseguridad en el laboratorio. Ginebra: Biblioteca OMS.

OPS. (26 de abril de 2020). Obtenido de

https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article%20&id=10837:2015-
clasificacion-peligros&Itemid=41432&lang=es

Real Academia Española. (28 de abril de 2020). Obtenido de

http://dbe.rah.es/?gclid=Cj0KCQjw17n1BRDEARIsAFDHFeyEL23nJpElFNLRfKwkFodZTYti-
Xedl55--Z3No7ZlV0V38916-iMaAkypEALw_wcB

11
Real Academia Española. (28 de abril de 2020). Obtenido de https://dirae.es/palabras/esporular

Real Academia Española. (28 de abril de 2020). Obtenido de https://dle.rae.es/cubital?m=form

Real Academia Española. (28 de abril de 2020). Obtenido de https://dle.rae.es/cubital?m=form

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Secretaría de Salud. (15 de agosto de 2008). Normas y Procedimientos Nacionales para la Prevención
y Control de Infecciones Hospitalarias. Tegucigalpa, Francisco Morazán, Honduras.

Secretaría de Trabajo. (12 de abril de 2020). Manual General de Bioseguridad por motivo de Pandemia
CODVID-19 para Centros de Trabajo. Tegucigalpa, Tegucigalpa M.D.C., Honduras.

UNICEF. (27 de abril de 2020). Obtenido de https://www.unicef.org/es/que-hacemos

WHO Guidelines on Hand Hygiene in Health Care: a Summary. (2009). First Global Patient Safety
Challenge.

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