Matriz de consistencia

Problema general Objetivo general Hipótesis general Variables e indicadores Metodología

¿La violencia Demostrar los La violencia Variable Método de

familiar tendrá efectos que tiene la intrafamiliar tiene independiente: investigación
efectos negativos violencia efectos negativos en La investigación sobre la No experimental
en el rendimiento intrafamiliar en el el rendimiento violencia intrafamiliar.
académico de los rendimiento académico de los Diseño
estudiantes del I académico de los estudiantes del 1° Indicadores de la v.i. o Descriptivo
ciclo FIC-UNI estudiantes del I ciclo de la FIC-UNI o Objetivo de la o Observación
2019-1? ciclo FIC-UNI 2019-1. investigación naturalista
2019-1. o Encuesta
Tipo de muestra
Problemas Objetivos Hipótesis Variable dependiente: Aleatorio
específicos específicos especificas Efectos de la violencia
intrafamiliar en los Población
1. ¿La fase de la 1. Demostrar que 1. La fase de la estudiantes del 1° ciclo 125 estudiantes del
acumulación de la la fase de la acumulación de la FIC-UNI 2019-1 1° ciclo de la FIC-
tensión tendrá acumulación de la tensión tiene efectos UNI 2019-1
efectos negativos tensión tendrá negativos en el Indicadores de la v.d.
en el rendimiento efectos negativos rendimiento o Fase de la Muestra
académico de los en el rendimiento académico de los acumulación de 19 estudiantes del 1°
estudiantes del I académico de los estudiantes del 1° la tensión ciclo de la FIC-UNI
ciclo FIC-UNI estudiantes del I ciclo de la FIC-UNI o Fase del 2019-1.
2019-1? ciclo FIC-UNI 2019-1. episodio agudo
2. ¿La fase del 2019. 2. La fase de la
episodio agudo 2. Demostrar que acumulación de la
tendrá efectos la fase del episodio tensión tiene efectos
negativos en el agudo tendrá negativos en el
rendimiento efectos negativos rendimiento
académico de los en el rendimiento académico de los
estudiantes del I académico de los estudiantes del 1°
ciclo FIC-UNI estudiantes del I ciclo de la FIC-UNI
2019-1? ciclo FIC-UNI 2019-1.
2019.