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Universidade Católica de Brasília Virtual

Curso de Tecnologia em Segurança e Ordem Pública


Disciplina: Abordagens Sócio-psicológicas da Violência e do Crime
Turma: código da turma – 1º Sem./2010
Prof. Ana Cristina de Alencar Bezerra Oliveira
Aluno: Alan Carlos Alves de Oliveira – Turma 725

Título do Trabalho: O “crack” em Brasília

Desenvolvimento:

Baseado nos conteúdos da aula 2, a reportagem mostra algum tipo de


violência? Justifique sua resposta.
Sim, violência psicológica e negligência. A violência psicológica onde boa parte dos
usuários (crianças e adolescentes), encontram-se em uma posição de
discriminação e rejeição por parte da sociedade. Todos procuram evitar o contato e
apoio a essas pessoas. A negligência, por sua vez é caracterizada quando essas
mesmas crianças têm prejuízo no seu desenvolvimento, segurança e direitos,
evidenciando a omissão do Estado perante tal situação.
Baseado nos conceitos estudados nas aulas 3, 4 e 5, identifique qual teoria
sociológica explica o surgimento do crime na área enfocada na reportagem.
Justifique sua resposta. A teoria das zonas concêntricas, uma das grandes
contribuições da Escola de Chicago, defendida por Ernest Burgees, se aproxima
muito da realidade mostrada no filme. A área central de Brasília onde o foco do
crime está concentrado (caos social) e tende a expandir, corresponde a Zona I, o
crescimento apartir deste foco definiria a demais zonas concêntricas.
Baseado nos conceitos das aulas 6 e 7 comente sobre as possíveis
características de personalidade das pessoas envolvidas com o crime na área
em estudo, justifique suas respostas.
A partir do seu ponto de vista, qual teoria da personalidade ajudaria a
entender as pessoas apresentadas na reportagem? A teoria da
personalidade apresentada por Gordon Allport. O vídeo apresenta atitudes

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Bloco M, Sala 105, Águas Claras, Taguatinga, Brasília/DF, CEP: 71.966-700.
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dos envolvidos ligadas a influência recebida pelo meio inserido. As ações
são influenciadas e motivadas pelo temperamento, caráter e personalidade
principalmente do meio externo. Tudo que é voltado e influenciado para o
consumo do “crack”, pontos importantes, defendidos na teoria de Allport.
Tratam-se de indivíduos com falha na estrutura da personalidade?
O vídeo foi bem direcionado, mostrando o problema em um contexto
amplo, especificando quando se reportou ao envolvimento de crianças.
Analisando este fato, há uma falha na estrutura da personalidade. Fatores
primordiais na nossa cultura como, família, educação, alimentação,
moradia, saúde mental estão ausentes na formação desses indivíduos.
Tais falhas refletem na má formação da estrutura da personalidade dessas
crianças e adolescentes.
Tratam-se de indivíduos portadores de transtorno de personalidade
anti-social?
A personalidade anti-social era vista e correlacionada à pessoa portadora
de patologia mental, ligada a rotulação da psicopatia. Esse conceito foi
revisto e características foram acrescentadas. Não existem padrões de
diagnósticos definidos para um transtorno da personalidade. O grupo na
reportagem possui traços de uma psicopatia secundária (defendida por
Lewis Blackburn), em função do momento e motivos que levaram a
vivenciar os tristes fatos mostrados. O isolamento, indiferença pelos
sentimentos alheios, desrespeito as normas, regras e obrigações sociais
são características deste transtorno, visualizados no vídeo de Brasília.
Tratam-se de indivíduos portadores de doença mental?
Segundo a OMS, não existe uma definição concreta para saúde mental.
Doença significa ausência de saúde. Por não ter-se um conhecimento
exato das conseqüências e quadro clínico preciso o termo “doença mental”
não é muito usado. Mas, se não há saúde, subentende-se que haja uma
doença ou transtorno. E isso as drogas causam, como fora demonstrado
na matéria. Seja transtorno, dependência ou alterações no sistema
nervoso, comprometendo a saúde mental com síndromes, fobias,
ansiedade, depressão, sintomas da abstinência entre outras.

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Baseado nos conceitos da aula 8 aponte o tipo e a forma de desvio de
comportamento encontrado no local da reportagem.
É um desvio negativo de comportamento perante a sociedade, ocorrendo um tipo
de desvio primário.
Baseado nos conceitos da aula 9 faça a seguinte reflexão e apresente-a: a
alienação mental pode ser a causa ou conseqüência do comportamento
desviante identificado na reportagem.
A alienação mental é o grande influenciador neste comportamento. A dependência
da droga permite a manutenção deste estágio e as alterações feitas no sistema
nervoso influenciam na perda de discernimento, fazendo com que o individuo
permaneça inerte neste quadro.
Baseado nos conceitos da aula 10 aponte que tipo de prevenção deve ser
aplicada aos adolescentes que são observados na reportagem? Justifique sua
resposta. A prevenção secundária. As características apresentadas remetem para
este tipo de prevenção, onde o Estado, através dos conselhos tutelares, tem
participação fundamental nesta etapa, que implica o acompanhamento do gruo
familiar.

Conclusão:
A dimensão dos problemas provocados pelas drogas é algo que extrapola qualquer
barreira. O que fora mostrado no vídeo intriga não só a sociedade brasiliense, mas
todo o Brasil. No quintal do poder da república, cenas de repudio e omissão foram
mostradas, alertando toda a população, que o vício extrapola fronteiras, podendo
estar a qualquer parte e em qualquer lugar.
Recomendações:
A ostensividade diuturna é uma forma de erradicar o problema no local. A maior
adversidade é evitar que esta questão, seja transferida para outro lugar. Uma
secretaria fora criada no Distrito Federal para tratar desses assuntos, focando a
reintegração desses jovens na sociedade, mas a efetivação nos resultados parecem
inalterados. O Estado deve fazer com que esta responsabilidade tenha a
participação e interação de todos; buscando criar incentivos fiscais e créditos a
empresas que apóiam essa causa, estimular e apoiar ONG’s, fazer campanhas

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educativas, direcionar e fiscalizar os programas sociais já existentes com mais
responsabilidade e, uma política de socialização mais transparente sem burocracias.

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