Institución:

Instituto Tecnológico de La Paz Baja California Sur

Alumnos:
Bernal Reyes Carlos Emilio
Cota Cota Andrea Estefanía
Díaz Cota Brian Alejandro
Lucero Cota Arturo
Meza Lucero Ramón
Saldaña Palacios Tenneth

Materia:
Dinámica Social

Trabajo:
Escrito de Exposición

Grupo:
2-C
INTRODUCCIÓN. –

El presente trabajo de investigación trata de las estructuras sociales

y pretende informar de una manera un poco más extensa los
diferentes conceptos que se expusieron de manera verbal sobre
este tema, cabe mencionar que toda esta información es para crear
una introducción a los demás equipos que expondrán de manera
más extensa cada uno de los temas que aquí se tocan.
De inicio se aborda el tema principal de las estructuras sociales, su
concepto en el ámbito de la sociología, así como alguna otra
información importante.
El siguiente tema que se presenta es la familia en donde se explica
un concepto general, así como las funciones principales que esta
debe de desempeñar y los tipos de familias que existen.
Luego se encuentra la empresa, el que es, su clasificación de
manera internacional y razones por las cuales esta es de suma
importancia para las sociedades.
De igual manera el tema que se aborda después es el del sindicato y
sus fines, así como el del gobierno y los tipos de este.
De esta manera es en la que va explicando todos los temas que
conforman la unidad 4 de las estructuras sociales.
4.1 LAS ESTRUCTURAS SOCIALES. -

En sociología, la estructura social es el concepto que describe la

forma que adopta el sistema global de las relaciones entre
individuos, para explicar las relaciones sistemáticas que vinculan a
miembros de una determinada comunidad, aunque no se
encuentren en ningún momento en contacto directo.
La estructura social es una población con una organización, que
vive y se desarrolla en un medio ambiente.
Se puede definir ahora el sistema, como está establecida de hecho
la sociedad, llenándola de contenidos, que interactúan por las
redes de la estructura, usando cualquier tabla: cultura como
lenguaje, arte, religión, recreación y deporte etc., valores como
gobierno, propiedad, estratificación, familia, grupos, etc.,
completando así su identificación e identidad y mejorando su
entendimiento.
El sentido de reducir los elementos a dos: cultura y valores, es para
separar los aspectos culturales de los sociales, por ejemplo, la
cultura popular como expresión de los valores populares. Esta
clasificación en dos grupos (o más) tiene problemas, que en
apariencia no inciden sobre la estructura, por ejemplo, religión, si
es la búsqueda de lo trascendente o es la socialización de las
personas, en este caso estaría en el segundo grupo.
4.1.1 LA FAMILIA. -

La familia es la institución social fundamental más antigua del

mundo. Aunque existen diferentes formas de familia, ésta siempre
ha satisfecho la necesidad fundamental de toda sociedad, es decir
la de procrear y socializar a los hijos.
La familia desempeña cuatro funciones centrales en la sociedad:
▪ La primera es la regulación de la actividad sexual.
▪ La segunda función es la reproducción, la familia carga con la
responsabilidad primaria de reemplazar a los miembros de la
sociedad que han muerto o emigrado, conservando así viva a
la sociedad de generación en generación.
▪ La tercera función es la socialización de los hijos, no basta
simplemente producir hijos; la familia tiene la responsabilidad
primaria de enseñar a los hijos el idioma, los valores, normas,
creencia, tecnología y las habilidades de su cultura.
▪ La cuarta función de la familia es económica, al tener la
responsabilidad principal de proveer lo necesario a sus
miembros, incluyendo alimentación, techo protección y
servicios médicos.

TIPOS DE FAMILIAS:

▪ 1. La familia nuclear: es la unidad familiar básica que se

compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos
 últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o
miembros adoptados por la familia.
▪ 2. La familia consanguínea extensa: se compone de más de
una unidad nuclear, se extiende más allá de dos generaciones
y está basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad
de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos,
tías, sobrinos, primos y demás.
▪ 3. La familia no consanguínea no extensa.

4.1.2 LA EMPRESA. -

La empresa es la institución o agente económico que toma las

decisiones sobre la utilización de factores de la producción para
obtener los bienes y servicios que se ofrecen en el mercado.
La empresa, se halla en su dimensión optima cuando es la más
eficaz del sector correspondiente, es decir que produce a unos
costos muy reducidos y por lo tanto obtiene beneficios superiores a
las restantes empresas del sector. Ahora bien, la eficacia de una
empresa no depende solo de su tamaño, depende de muchos otros
factores, por ejemplo, como se sienten identificados sus empleados
con ella, es decir cómo se estructuran socialmente es parte
importante para obtener resultados favorables.

Clasificación de empresas:
Según el número de trabajadores y el tipo de estructura que
posean podemos diferenciar estos tipos de empresas:
Microempresas: Son empresas que tienen hasta un máximo de 10
trabajadores y suelen pertenecer a un único socio que también
trabaja para la empresa. Muchas de empresas tienen gran potencial
y pueden desarrollarse en empresas más grandes si se invierte en
ellas.
Pequeñas empresas: Las pequeñas empresas poseen un número de
trabajadores que va desde los 11 hasta los 49. Muchas de estas
empresas son negocios familiares y ya poseen una estructura
organizacional que deriva en una división del trabajo. Suelen ser
empresas rentables e independientes, aunque no poseen grandes
recursos financieros y de capital.
Medianas empresas: Las pequeñas y medianas empresas son gran
parte de la economía y el tejido empresarial. Estas últimas poseen
plantillas de entre 50 y 250 trabajadores con una estructura y
departamentos organizados que permiten delimitar el trabajo y las
responsabilidades.
Grandes empresas: Este tipo de empresas poseen más de 250
trabajadores y en la mayoría de ocasiones apuestan en la
internacionalización con el objetivo de llevar sus productos por
todo el mundo y conseguir mayores beneficios.

Importancia de la empresa en la sociedad:

• La principal fuente de empleo.
• Crear la abundancia de bienes y servicios de calidad.
• Estabilidad monetaria.
• Mejores condiciones de vida para la población.
4.1.3 EL SINDICATO. -

Se puede definir el Sindicato como la organización continua y

permanente creada por los trabajadores para protegerse en su
trabajo, mejorando las condiciones del mismo mediante convenios
colectivos refrendados por las Autoridades Administrativas del
Ministerio de Trabajo.
Los sindicatos pueden organizarse a nivel de empresa, de rama de
producción o pueden ser profesionales, cuando agrupan a todos los
trabajadores de un mismo oficio o profesión, los sindicatos suelen
agruparse en organismos de segundo grado, como las federaciones
regionales o profesionales, y hasta de tercer grado, como es el caso
de las confederaciones que agrupan federaciones y sindicatos
individuales. Estos últimos organismos suelen tener un poder
político bastante amplio y sus acciones en demanda de aumentos
generales de salario son, por lo general, un factor que contribuye a
la inflación.

Fines del sindicato:

• Facilitar la asistencia mutua y prestar servicios.
• Lograr mejoras y progresos en la vida del trabajador.
• Defender los intereses de quienes representa.
• Promover y luchar por conquistas sociales
4.1.4 EL GOBIERNO. -

El gobierno es la autoridad gobernante de una unidad política, que

tiene por objeto tanto dirigir, controlar y administrar las
instituciones del Estado, como regular una sociedad política y
ejercer autoridad. El tamaño del gobierno variará de acuerdo con el
tamaño del Estado, y puede ser local, regional y nacional.

Tipos de gobierno:
Existen muchos tipos de gobierno, tales como:
▪ El anarquismo, que es cuando existe la ausencia o la falta de
gobierno;
▪ La democracia, cuando es el pueblo el que gobierna un Estado
al poder elegir a sus gobernantes mediante mecanismos de
votación directa o indirecta.
▪ La dictadura, que es cuando un dictador gobierna con poder
absoluto;
▪ La monarquía, que es cuando un monarca o un rey gobierna;
▪ La oligarquía, que es cuando unos pocos gobiernan;
▪ La tiranía, que es cuando un tirano, amo y señor, gobierna con
poder absoluto;
▪ La aristocracia, que es cuando muchos gobiernan, pero con
exclusión de algunos grupos; y otros.
4.1.5 LA RELIGION. -

La institución social denominada religión se define como un sistema

de normas que guían la conducta referente a la búsqueda del
significado profundo de las cosas. Esa preocupación por el
significado profundo, que es la búsqueda de explicaciones del
significado de la vida, de la muerte y de otras cosas difíciles de
explicar, es tema básico del comportamiento religioso.

Patrones y elementos de la religión:

▪ Cuatro elementos que se encuentran en cada forma de
religión son el reconocimiento de lo sacro, el ritual, un
sistema de creencias y la organización.
▪ La iglesia, la secta y el culto son tres tipos básicos de
organización religiosa. La ecclesia y la denominación son
subtipos de la forma de organización religiosa conocida como
iglesia.
4.1.6 LA EDUCACIÓN. -

La institución educativa es un sistema de normas que guía el

comportamiento referente a la transmisión formal del
conocimiento.
Es la forma específica y especializada mediante la cual se
transmiten formalmente, de una generación a otra, el
conocimiento de una cultura, las habilidades y valores; el efecto de
la educación sobre las actitudes fundamentales y sobre la
formación de la personalidad para ejercer algo más que una
influencia superficial sobre el individuo.
También llamamos educación al resultado de un proceso, que se
materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y
valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social,
intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del
grado de concienciación, será para toda su vida o por un periodo
determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el último de
los casos.

Funciones de la educación:
▪ Las instituciones sociales se van desarrollando porque tienen
que satisfacer las necesidades básicas de la sociedad y la
educación satisface la necesidad fundamental de transmitir el
conocimiento.
▪ Esa función primaria la transmisión formal del conocimiento
se cumple de tres maneras: por la preservación, la difusión y
la innovación del conocimiento.
 ▪ Las funciones secundarias de la educación son más difíciles de
definir, pero dos de las más sobresalientes son la integración
sociocultural y el enriquecimiento personal.

4.2 LAS ORGANIZACIONES. -

Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas

metas y objetivos. Estos sistemas pueden, a su vez, estar
conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen
funciones específicas.
En otras palabras, una organización es un grupo social formado por
personas, tareas y administración, que interactúan en el marco de
una estructura sistemática para cumplir con sus objetivos.

4.2.2 LA ESTRUCTURA DE LAS ORGANIZACIONES. -

Es un sistema perfectamente unido de relaciones sociales, en el

cual cada parte que la compone sirve al resto de las demás y así
mismo se beneficia de las otras partes, por lo que generan
actividades globales, para el beneficio de un bien común. Las
estructuras de las organizaciones reciben impacto de la cultura
como de la interacción social.
4.2.3 TIPOS DE ORGANIZACIONES. -

▪ Las organizaciones se pueden clasificar tomando en cuenta

diversos criterios, algunos de ellos son los siguientes:

1) Según su formalidad:
▪ Formales: estas organizaciones poseen sistemas y estructuras
oficiales y definidas para el control, las decisiones a tomar y la
comunicación. Esto lo que permite es la definición explícita de
cómo y dónde se separan las actividades y personas, así como
también cómo se las reúne nuevamente.
▪ Informales: en ellas existen medios no oficiales influyentes en
la toma de decisiones, el control y la comunicación.
Generalmente en una organización suelen convivir ambas
características, aunque una predomine sobre la otra.

2) Según el grado de centralización

▪ Descentralizadas: en este tipo de organizaciones la autoridad
es delegada lo mayor posible a lo largo de la cadena de
mando.
▪ Centralizadas: a diferencia de las anteriores, en estas
organizaciones la autoridad de toma de decisiones está
concentrada en el sector superior. A los niveles inferiores se
les delega muy poca autoridad.
 3) Según los fines
▪ Sin fines de lucro: son aquellas organizaciones que no
persiguen utilidades o ganancias por medio de sus
actividades. Los objetivos por los que se crean tienen que ver
con desempeñar algún rol o función dentro de una sociedad
determinada. Aquí no sólo se ubican las organizaciones no
gubernamentales, mejor conocidas como ONGs, sino también
las iglesias, los servicios públicos y el ejército, entre otros.
Con fines de lucro: este tipo de organizaciones, también conocidas
bajo el nombre de empresas, buscan justamente adquirir ganancias
o utilidades, para sus accionistas o propietarios.

4.3 VALOR SOCIAL Y MORAL DEL TRABAJO. -

El trabajo, es el conjunto de actividades que son realizadas con el

objetivo de alcanzar alguna meta, de solucionar algún problema o
producir bienes y servicios.
Todos los seres humanos tienen distintas necesidades que tienen
que ser satisfechas, una de ellas es el trabajo, los hay de distintas
maneras y profesiones.
El trabajo no es sólo un medio de obtener recursos económicos, es
el modo normal de servir a la sociedad, contribuyendo al progreso
cultural, económico, técnico, científico, etc.
El valor que se le puede dar al trabajo, es toda tarea desarrollada
con el fin de producir bienes o servicios.
Según Adam Smith consideraba que el trabajo era la unidad de
medida exacta para cuantificar el valor.

El valor de trabajar se desarrolla cuando:

▪ Trabajo, colaboro y acepto la cooperación para lograr los
objetivos de mi grupo.
▪ Cumplir y ayudar a lograr lo que nos proponemos me inspira;
no me cansa.
▪ Mantener en buen estado las cosas, es respetar el trabajo de
quienes las hicieron.
▪ Disfruto del trabajo, no lo sufro.
▪ No desperdicio el tiempo, soy cuidadoso y evito distraer a los
demás de sus ocupaciones.

4.3.1 RELACIÓN HOMBRE – TRABAJO – TECNOLOGIA. -

La relación que existe entre el hombre y los dos elementos (trabajo

y tecnología) es que para realizar un trabajo de manera rápida y
fácil el hombre se ha visto en la necesidad de crear maquinas que
trasformen recursos materiales en productos de la calidad.
4.3.2 NUEVAS CONCEPCIONES DEL TRABAJO. -

Los constantes cambios en la sociedad, exigen lo máximo de

nosotros como personas y como profesionales, hoy en día no basta
alcanzar objetivos, hay que superarlos. Así mismo en la actualidad
no hay trabajo que dure una eternidad, ni seguridad garantizada de
vida; por lo cual una nueva concepción del trabajo se presenta
como una necesidad fundamental para adaptarse a los tiempos que
corren.

CONCLUSIÓN. –

Gracias a la elaboración de este trabajo de investigación sobre la

unidad 4 denominada “Estructuras sociales” se pudo crear una
pequeña introducción a los temas de nuestros demás compañeros
que hablaran de cada punto que aquí se tocó, pero de manera un
poco más desarrollada que la aquí planteada.
De igual manera, se comprendió un poco más algunos puntos de
duda sobre conceptos e información relevante.
BIBLIOGRAFÍA:

• Shepard, Jon M, sociología, México: Limusa, 2014.

• http://dinamicasocialittux.blogspot.mx/2011/05/estructura-
organizacional.html
• https://psicologiayempresa.com/una-nueva-concepcion-del-
trabajo.html
• https://www.emprendepyme.net/tipos-de-empresas
• http://www.abc.com.py/edicion-
impresa/suplementos/escolar/el-hombre-y-su-relacion-con-
el-trabajo-216525.html
• http://www.tiposde.org/empresas-y-negocios/36-tipos-de-
organizaciones/