INTRODUCCIÓN A LA ECONOMIA

UNIDAD 1
GUÍA DE PREGUNTAS (PARA AUTOEVALUACIÓN)

1. Como consecuencia de las necesidades que las sociedades buscan satisfacer ¿qué
problemas económicos surgen?
2. ¿Han sido constantes las necesidades a través del tiempo?
3. Defina los bienes desde el punto de vista económico.
4. ¿Qué actividades deben desarrollar los individuos para que la naturaleza sirva para
satisfacer necesidades?
5. ¿Cuáles son los factores que originan la escasez?
6. ¿En qué sentido se puede decir que la escasez es un término relativo?
7. ¿En qué sentido se puede decir que la escasez está presente tanto en los países ricos
como en los países pobres?
8. Caracterice a los problemas de producción y distribución de bienes y su relación con la
asignación de recursos en la economía.
9. Explique el significado de las preguntas ¿qué?, ¿cómo? y ¿para quién? producir y la
relación que se presenta entre ellas.
10. Comente las formas básicas utilizadas a lo largo de la historia por los diversos sistemas
económicos para lograr la solución de los problemas de producción y distribución.
11. ¿Por qué la Economía es una Ciencia Social?
12. Señale algunos elementos que explican las diferencias entre las Ciencias Sociales y las
Ciencias Naturales.
13. Analice en forma breve cuál es el objeto de la Economía según las distintas
concepciones presentadas en la publicación de cátedra.
14. ¿Qué significa la abstracción en el análisis económico?
15. Explique brevemente el proceso a través del cual se llega a formular leyes económicas.
16. ¿Por qué Burkún y Spagnolo afirman que el conocimiento económico es provisorio?
17. Si la Economía es una disciplina científica, ¿por qué los economistas discuten tanto a
menudo, de forma que parecen discrepar en casi todo?
18. ¿Qué dificultades específicas encuentra la Ciencia Económica para modelar los
fenómenos económicos? ¿Cómo se generaliza?
19. ¿Es posible ser objetivo en la construcción del conocimiento científico en una Ciencia
Social como la Economía?
20. ¿Cómo influye la ideología en la elaboración de los modelos económicos?
21. ¿Cuáles son los dos enfoques bajo los cuales se presenta el Análisis Económico?
22. ¿Cuáles son los campos de estudio de la Microeconomía y de la Macroeconomía?
23. ¿Cuándo se considera que una afirmación económica es positiva y cuándo normativa?
24. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son positivas y cuáles son normativas?.
Explique sus respuestas.
a. La tasa de inflación ha descendido casi a cero.
b. La tasa de inflación ha descendido a casi cero y es hora de poner en marcha la
economía mediante políticas activas para los distintos sectores económicos.
c. El nivel de ingreso de EE.UU. es superior al de Canadá.
d. Como la gente no debe beber debemos gravar más las bebidas alcohólicas.
e. Un gravamen a las bebidas alcohólicas reduce el consumo del mismo.
f. Habría que aumentarle a los jubilados en lugar de hacer una remodelación en la
costanera.
g. La tasa de crecimiento del PIB ha sido negativa en el 2001.
h. El gobierno debería aumentar los impuestos a las clases más altas en lugar de
aplicar una reducción en los salarios de los empleados públicos de bajos ingresos.
 i. Ninguna familia debería pagar más del 20% de sus ingresos en impuestos.
j. El nivel de ingreso per cápita de México es superior al de Paraguay.
25. Defina Política Económica y analice la relación que se presenta entre el Análisis
Económico y la Política Económica.
26. A la palabra modelo se la utiliza con diferentes significados en el habla común y en el
científico. Analice el sentido con que la usamos en Introducción a la Economía
27. ¿Qué objetivos pueden perseguirse al construir un modelo económico?
28. ¿Cuáles son las maneras en que pueden expresarse los modelos económicos?
29. ¿Qué instrumentos plantea en su análisis la Ciencia Económica?
30. ¿Cuál es la relación que se presenta entre los datos de la realidad económica y las
variables utilizadas en los modelos?
31. ¿Qué procedimientos se emplean en Economía para formular las relaciones entre las
variables utilizadas?
32. Defina a las variables endógenas y exógenas, nominales y reales. Ejemplifique.
33. ¿Cuándo una variable representa un flujo y cuando un stock? Ejemplifique.
34. ¿Qué es un número índice?
35. ¿En qué casos las variables son expresadas en valores corrientes y cuándo en valores
constantes? Ejemplifique.