AREA: Educación Religiosa Escolar ASIGNATURA: Educación Religiosa Escolar GRADO: Primero

ESTÁNDARES:
Conocer aspectos centrales acerca de aquellos que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen con respecto a los seres vivos y a la vida humana y relacionarlos con las narraciones
bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.
Comprender el sentido y el valor de sus símbolos y expresiones.
Establecer relaciones de diferencia con las convicciones no cristianas, identificar su presencia en el entorno, relacionarlas con la vida y con el entorno familiar y respetarlas.
Comprender el sentido y el valor de sus símbolos y expresiones.
Establecer relaciones de diferencia con las convicciones no cristianas, identificar su presencia en el entorno, relacionarlas con la vida y con el entorno familiar y respetarlas.

COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

COMUNICATIVAS:
Utilizo los medios de comunicación masiva para adquirir
información e incorporación de manera significativa para mis
esquemas de conocimiento.
*Elijo el tipo de texto que requiere mi propósito comunicativo.
PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD: las acciones INTELECTUAL:
reparadoras, es decir, de las acciones que buscan enmendar el Identifico las personas afectadas por los problemas
daño causado cuando incumplo normas o acuerdos.
Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas INTERPERSONAL:
formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, Identifico actividades, valores y comportamientos que
etc.) debo mejorar o cambiar.

MATEMÁTICAS:
* Explico desde mi experiencia la posibilidad o imposibilidad de CONVIVENCIA Y PAZ: ORGANIZACIONAL:
ocurrencia de eventos cotidianos Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana Desarrollo acciones para mejorar continuamente en
y que las acciones de la gente cercana pueden afectarme a mí. distintos aspectos de mi vida con base en lo que
Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón y aprendo de los demás.
CIENTIFICAS: escucho respetuosamente los de los demás miembros del
* Identifico condiciones que influyen en los resultados de una grupo. Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón
experiencia. y escucho respetuosamente los de los demás
miembros del grupo.
PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN:
Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana ¿Qué tal si
me detengo a escuchar sus historias de vida?
Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana ¿Qué tal si
me detengo a escuchar sus historias de vida?

PRIMER PERIODO ACADEMICO

 EJES TEMÁTICOS
y Competencias INDICADORES DE DESEMPEÑO
específicas
Descubro el misterio de la vida a
través de la revelación cristiana
para valorarla, promoverla y
difundirla como el don más
preciado del ser humano.
ENFOQUE
ANTROPOLOGICO Valora las diferentes formas de
vida y las normas sociales en
busca de su protección,
reconociendo la familia como
LA VIDA Y SUS unidad de protección y núcleo
MANIFESTACIONES primordial de la sociedad a la
cual pertenece.
CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA Y CIBERBIOGRAFÍA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
La vida y sus Establezco relaciones Analiza los cambios que se López forero, Víctor Manuel, Mons.
manifestaciones entre la información producen al hacer las cosas de Y otros. Estándares para la
obtenida en diferentes manera diferente. Educación Religiosa Escolar (ERE)
La dignidad de la vida fuentes y propongo de la conferencia Episcopal de
humana respuestas a mis Busco forma de resolver los Colombia, 2012. Bogotá D.C –
preguntas. conflictos que enfrento en mi Colombia
El cuidado de la vida entorno cercano.
Valora la vida humana Tras las huellas de Cristo.
La vida es un regalo como obra de Dios y Opina sobre las experiencias Recuperado de
de Dios asume actitudes frente a que ha tenido sobre la pérdida http://jhoanirave.blogspot.com.co/
su protección y defensa de un ser querido y las ha 2012/02/estandares-educacion-
Dios es un Padre de la misma. superado. religiosa-escolar.html
bueno creador de la
vida. Narra mediante Asume actitudes de respeto
ejemplos, las diversas hacia si mismo y hacia los
manifestaciones de vida demás
y sus características
Manifiesta interés sobre el
Clasifica formas de cuidado de los seres vivos.
cuidado por la vida
Identifica en la familia el primer
Valorar el Universo y la grupo donde se germinan los
vida humana como obras valores de respeto hacia la vida.
de Dios y asume
actitudes frente a su
protección y defensa de
la misma
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
 EJES TEMÁTICOS CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA Y CIBERBIOGRAFÍA
y Competencias INDICADORES DE DESEMPEÑO
específicas CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Asumo una postura responsable Modelos de Vida Interpreto el significado Identifico y cumplo normas López forero, Víctor Manuel, Mons.
en el cuidado de la vida, de la fe en Dios como relacionadas con el cuidado de Y otros. Estándares para la
aprovechando las historias Jesús enseña amar la padre y creador del la vida. Educación Religiosa Escolar (ERE)
bíblicas y la de los seres que lo vida mundo. de la conferencia Episcopal de
rodean vivenciándolas en la Respeto por las ideas propias y Colombia, 2012, Bogotá D.C –
ENFOQUE BIBLICO experiencia propia, para tomar Jesús vida y luz del Identifico los valores ajenas. Colombia.
LA VIDA ES OBRA DE DIOS de ejemplo en mi manera de ser mundo éticos y morales
y vivir. relacionados con la vida. Identifica y cumple normas Tras las huellas de Cristo.
Jesús nos envía la Interpreta el significado relacionadas con el cuidado de Recuperado de :
Identifica las manifestaciones de presencia del Espíritu de la fe en Dios como la vida. http://jhoanirave.blogspot.com.co/
amor y respeto como exigencias Santo padre y creador del 2012/02/estandares-educacion-
de la vida y las aplica en su mundo. Exalta el valor que para los religiosa-escolar.html
entorno y aprovecha las Dios se revela como cristianos, la vida, humana y el
historias bíblicas como modelos padre y creado de la Identifica los valores mundo como obra de Dios.
presentes e imita las normas Vida. éticos y morales
relacionadas con el cuidado de relacionados con la vida. Reconoce y valora a Dios como
la vida; vivenciándolas en la Actitudes ante la padre y creador único
experiencia propia. muerte Interpreta
manifestaciones sobre Respeto las ideas de los
Una vida nueva. Dios como padre y interlocutores.
creador.

TERCER PERIODO ACADEMICO

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA Y CIBERBIOGRAFÍA
 y Competencias
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
específicas
Descubro la importancia del Los símbolos y signos Explico el significado de Identifico los conocimientos y López forero, Víctor Manuel, Mons.
Bautismo como primer de las iglesias y las las celebraciones en la experiencias familiares y de mi Y otros. Estándares para la
sacramento que nos une a Dios religiones. iglesia de los signos comunidad cercana Educación Religiosa Escolar (ERE)
ENFOQUE ECLESIOLÓGICO y nos hace miembros de la gran utilizados en la de la conferencia Episcopal de
familia cristiana, para dar Fundación de la celebración del Bautismo Identifico la información Colombia, 2012, Bogotá D.C –
LA VIDA CRECE EN LA testimonio de buen Iglesia y de la Eucaristía como requerida para desarrollar una Colombia.
IGLESIA comportamiento en situaciones miembros de la iglesia tarea o actividad.
cotidianas en el aula de clase. El Bautismo

La Eucaristía

María la madre de
Jesús y madre de los
cristianos

CUARTO PERIODO ACADEMICO

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA Y CIBERBIOGRAFÍA
y Competencias
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 específicas
Reconozco a Dios como padre El Hijo de Dios nace Explico mediante la Reconozco y respeto diferentes López forero, Víctor Manuel, Mons.
bondadoso que se manifestó a de una mujer narración la vida de puntos de vista de los Y otros. Estándares para la
los hombres en la persona de Jesucristo y su compañeros del salón de clase. Educación Religiosa Escolar (ERE)
Jesús y nos ama a todos por Dios asume la enseñanza sobre Dios de la conferencia Episcopal de
igual, que nación de la Virgen naturaleza Humana padre Colombia, 2012, Bogotá D.C –
ENFOQUE BIBLICO María. Colombia.
CRISTOLÓGICO LA VIDA María acoge la vida y
QUE JESÚS COMUNICA Identifico cómo Jesús nace de la la comunica Tras las huellas de Cristo.
Virgen María para elevar la Recuperado de :
dignidad humana y nos llama Dios ama a su Hijo http://jhoanirave.blogspot.com.co/
vivir a ejemplo suyo y seguir sus Jesús 2012/02/estandares-educacion-
pasos, con el fin de proyectarme religiosa-escolar.html
como un buen ser humano