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Introducción

Para el trabajo final realiza las siguientes actividades:

 Explica cuál fue tu experiencia al realizar el curso de autogestión del Sistema de


Orientación Universitaria y cómo te puede ayudar haber realizado lo que presenta el
mismo en tu vida como participante de la UAPA.

 Utiliza el libro de texto: Fundamento de la educación a distancia de la Dra. Mirian


Acosta Peralta.    (Incluye desde la unidad #1 hasta la Unidad #8.)

 Contenido a desarrollar.

1-Concepto de educación a distancia y explicar su importancia.

Es una vía la cual el estudiante tiene la facilidad de adquirir conocimientos no necesarios


físicamente a través de alguna plataforma, también es una forma de adquirir conocimientos
de forma virtual además que el alumno recibe material por medio ya sea de la plataforma,
correo o del tipo que el facilitador lo disponga.

También el el estudiante de educación a distancia y el profesor tiene la ventaja de que no


necesita invertir tiempo ni dinero en el desplazamiento.

Antes de la aparición de internet, la educación a distancia se hacía por


correspondencia. En ese sistema los estudiantes recibían las guías y otros
materiales de estudio por medio del correo postal, para luego comparecer a los
exámenes parciales y/o finales. En algunos casos, los alumnos podían retirar los
recursos directamente en las instituciones educativas.

Importancia : por medio de la educación a distancia podemos realizar estudios, los


cuales pueden ser desde la casa, desde nuestra pc, Smartphone y tenemos la
facilidad de realizarla desde donde sea que estemos ubicados, ya de ahí viene su
importancia, además que podemos economizar gastos de desplazamiento.
2- Elabora un mapa conceptual indicando las ventajas de la Educación a Distancia.

Educación a distancia

Economía Acceso ilimitado

Pedagogía innovadora

Comodidad
Calidad de vida

Interactividad

Facilidad de contacto y
Autonomía del tiempo
expresión

Alumno del mundo entero


3- Enumera los principios de la Educación a distancia.

1. Personalización: La educación a distancia facilita el desarrollo


de la capacidad es del usuario admitiendo en él capacidad
reflexiva, decisoria, activa y productiva.

2. Autonomía: La educación a distancia permite al alumno la


autogestión y el autocontrol de su propio proceso de aprendizaje,
ya que él mismo es el responsable de su formación.

3. Integralidad: El aprendizaje a distancia no sólo contempla los


aspectos científicos y tecnológicos sino también los aspectos
humanÌsticos y sociales.
4.
Permanencia: La educación a distancia es un medio adecuado
para desarrollar en los usuarios, actitudes para adquirir y aplicar
educación a distancia y función tutorÌa conocimientos,
habilidades.
5.
Integración: La educación a distancia vincula la teoría con la
práctica como elementos continuos del proceso de aprendizaje,
facilitando además el desarrollo de aprendizajes en situaciones
reales de la vida y del trabajo.
6.
Diferencialidad: La educación a distancia respeta las
características individuales de cada alumno tales como edad,
nivel académico, habilidad para aprender, experiencias, etc.
7.
Flexibilidad: La educación a distancia se adecua para responder
a las necesidades, condiciones, aspiraciones, intereses, etc.
de cada alumno.

8. Autoevaluación: La educación a distancia estimula el desarrollo


de la capacidad autoevaluativa de las personas.
4-Enumeras las característicos de la educación a distancia.

1. Separación profesor alumno.


2. Comunicaciones bidireccionales
3. Uso de medios técnicos:
4. Aprendizaje independiente.
5. Organización y Apoyo

5- Diferencias entre las modalidades virtual y semi-presencial.

Modalidad Virtual:

Esta permite poder realizar una carrera desde sus lugares de residencias, sin tener que asistir a
dicha institución por medio de diferentes vías de aprendizaje.

Modalidad Semipresencial:

Esta modalidad promueve el aprendizaje por iniciativa propia, ya que el participante es


responsable de su propio aprendizaje, debe organizar el tiempo que dedicará a su formación,
Pero lo más importante de esta es que puede ver a su tutor y demás compañeros.

6-Definición de recursos didácticos e indicar cada uno.

Es importante resaltar que los recursos didácticos, no solo facilitan las tareas del docente si no
también vuelven más accesibles el proceso de aprendizaje, ya que les permite los
conocimientos de manera más cercanas.

7- Mencionar y definir las funciones del docente.

8-Elabora un esquema indicando las cualidades y habilidades del docente.

9- Define Aprendizaje.
10-Que es la evaluación y tipos de evaluación.

11-Enumera las estrategias de aprendizajes utilizadas por los participantes para el


aprendizaje.

12-Define memoria y enumera los tipos de memorias.

13-Elabora un esquema indicando los criterios de evaluación utilizados por la UAPA,


aplicados  a cada participante.

14-Enumera las técnicas participativas.

15-Rol del participante.

16-Que es la motivación.

17- Define factores intrínsecos, extrínsecos y dar ejemplos.

18-Elabora un mapa conceptual indicando los medios de comunicación utilizados en la


UAPA.

19-Definir Adulto.

20-Define la comunicación bidireccional.

  21- Explica las estrategias para un aprendizaje autónomo.

   22- Definir trabajo en grupo colaborativo y cooperativo.

Valor del trabajo: 15 puntos.

El trabajo individual.

Requisitos para presentar el documento:

o Hoja de presentación

o Introducción.

o Desarrollo.

o Opinión personal.

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