MÓDULO DE COMUNICACIÓN ESCRITA              Actividad  No.

NOMBRE: Maira Alejandra Mora Torrijo

GRUPO: Gestión 01

                                               TEORÍA
El contacto físico no es sólo agradable, es algo necesario. La investigación
científica apoya la teoría de que la estimulación temprana por el contacto físico
es absolutamente necesaria para nuestro bienestar corporal y emocional
. 
El contacto terapéutico, reconocido como instrumento esencial para la
curación, forma parte del adiestramiento de las enfermeras, en la actualidad, en
varios centros médicos se lo emplea para aliviar el dolor, la depresión y la
ansiedad para acrecentar en los pacientes  la voluntad de vivir; para ayudar a
los bebés prematuros que se han visto privados de contacto en sus
incubadoras a crecer y fortalecerse.

Con diversos experimentos se ha demostrado que el contacto físico: 

Nos hace ver con mejores ojos nuestra propia persona y nuestro ambiente.
 
Tiene un efecto positivo en el desarrollo idiomático y en el coeficiente
intelectual de los niños.

Provoca alteraciones fisiológicas mesurables en quien toca y en el tocado.

Apenas comenzamos a comprender el poder que tiene el contacto físico.

Si bien hay muchas formas hay muchas formas de tocar, sugerimos que el
abrazo es muy especial, y que contribuye de un modo muy importante a la
curación y a la salud.
Un abrazo hace que uno se sienta bien todo el día.

ACTIVIDAD

A- Di que tipo de argumento se encuentran en el texto anterior (teoría)

Argumento de autoridad con un poco de argumento de ejemplo

B- Escribe otro argumento para respaldar la tesis del texto teoría.

Las conductas táctiles interpersonales, como los abrazos, pueden amortiguar

factores estresantes como el conflicto porque aumentan las percepciones de la
disponibilidad de apoyo social al transmitir de manera tangible la atención y
la empatía sin comunicar nada negativo, incluso sin que exista la necesidad de
decir una palabra. En términos generales, siempre que esté lo suficientemente
cerca emocionalmente de dicha persona, los abrazos pueden ser una
estrategia más inteligente de proporcionar apoyo, comprensión, fuerza,
bienestar, que cualquier otra técnica que no sea el contacto físico. Expertos
manifiestan que abrazar nuestros seres querido, ya sea familia, amigos,
parejas, puede ser a veces la forma más efectiva de mostrar y brindar apoyo,
más que tratar de resolver sus problemas.

C- marca con una x el formato que facilitará al lector comprender mejor

un texto.

2.- [Ejercicio
A: Reconocer
una tesis] 
Algunas de
las diez
oraciones
siguientes son tesis, otras no. Si se puede reformular lo que dice una oración
comenzando por una expresión de deber ser (“es necesario”, “es preciso”, “se
debe”, “hace falta”, etc.), se trata de una tesis.
1. El gobierno emitió un decreto ayer. 
No es una tesis.

2. Para llegar en hora, alcanza con ir un poco más rápido. 

Es una tesis.

3. Hay algunas especies marinas en extinción.

 No es una tesis.

4. El presupuesto del Ministerio de Defensa es demasiado grande. 

Es una tesis.

5. Te mereces una recompensa. 

Es una tesis.

6. ¿Cómo está el clima allí? 

No es una tesis.
7. Es importante calcular bien los riesgos antes de actuar. 
Es una tesis.

8. Le pido que me disculpe. 

Es una tesis.

9. El teléfono todavía no sonó. 

No es una tesis.

10. El agua no está suficientemente caliente. 

Es una tesis.

11. Debes irte. 

Es una tesis.

12. Se exige presentar un documento de identidad para ingresar.

Es una tesis.

2.- Identifica que tipo de argumento es:

a.- La vida del infante en el siglo XXl.

Muchos de nuestros jóvenes crecen desde infantes dirigidos por un programa
asfixiante y trepidante de tareas y actividades que les corta las alas de su
iniciativa y creatividad personales. Se les sobrecarga de recursos técnicos
exteriores y múltiples para hacerlos competitivos en el mercado laboral. Al
mismo tiempo desde temprana edad, y en un entorno familiar presionado por
un ambiente social de ocio y consumo se les instruye en la cultura de lo lúdico,
facilitándole el acceso al gran supermercado de la diversión: televisión, video
juego, redes sociales etc.
Argumento de ejemplo y de analogía

b.- La interioridad atrofiada.

Se ha invertido mucho en hardware y muy poco en software, sintetizándose
jóvenes expertos en nuevas tecnologías y en juegos, pero inexpertos en
desarrollar capacidades interiores. Se les ha proporcionado las bases para que
hipertrofien su hombre exterior y atrofien el interior, al ser remplazada la
intimidad por lo que se reconoce como extremidad.
Argumento de por analogía o comparación.
 
c.- El paraíso artificial como frente al aburrimiento.
Numerosos estudios diagnósticos y de sintomatología habla, que los jóvenes
cuando se aburren buscan más botellas y se emborrachan, se drogan más
consumen y navegan más,…..huyen a espacios, más artificiales, psicodélicos y
digitales dónde combaten el aburrimiento a través de un híper entretenimiento
que les descontrola y les narcotiza la atención. 
Argumento de autoridad y de ejemplo
 
3. Tome como referencia los anteriores argumentos y asígnele un título.
A- La vida del infante en el siglo XXl.
B- La interioridad atrofiada.
C- El paraíso artificial como frente al aburrimiento.
 
4.- Construya un ensayo, tema: Ten en cuenta todo lo visto para la
realización de este.
La virtualidad en la Universidad Popular del Cesar.

La virtualidad ha pasado a ser de un concepto poco mencionado y usado con

fines relevante como lo ha sido en el transcurrir del 2020, como alternativa de
formación y/o de cumplimiento de responsabilidades laborales, por la evidente
aparición del coronavirus, generando la suplencia o alternancia de los espacios
físicos tradicionales por ambientes virtuales, convirtiendo el aprendizaje en un
reto.
Es este momento incierto que vivimos una emergencia sanitaria, la Universidad
Popular del Cesar, se ha organizado, capacitado y ha estado trabajando
arduamente para ofrecer los contenido a través de las herramientas
tecnológicas para acompañar el proceso de formación desde casa, con el fin de
ofrecer educación de calidad supuestamente con flexibilidad hacia los
estudiantes ante la situación, a pesar de lo dicho, la virtualidad se ha convertido
en cierta manera un reto en el aprendizaje del estudiante, ya que existen
barreras que contraponen el fin de esta nueva modalidad, y reconociendo que
esta es una institución Pública, se es claro que sus estudiante, son en su
mayoría de bajo recursos, debería ser para la institución y para el gobierno un
tema de preocupación, en donde ya tendría que estar solventando los
inconveniente que los estudiantes viven a diario, como el no contar con un
equipo e internet para llevar a cabo las clases, la realización de los exámenes y
presentación de trabajos, teniendo el gran riesgo de perder un semestres, de
perder un monto de dinero y al final no ser escuchado, ni auxiliado con su
“flexibilidad”.
Es pertinente recordar que la educación virtual genera un aprendizaje
autónomo que permite desarrollar las fortalezas necesarias que ayuden en el
crecimiento de la profesión, planificando su tiempo; sin embargo, en algunas
situaciones los estudiantes arrastran lo aprendido en la etapa escolar y se
convierten en procrastinadores universitarios, pero poco a poco el hecho de
planificar sus propias actividades les ayuda a establecer su propio estilo de
aprendizaje, teniendo en cuenta, la variedad de ritmos de los docentes en llevar
a cabo su metodologías, con sus cargas de contenido, trabajos y horarios
pocos organizados, donde la exigencia es mucho mayor que la presencial,
razón de que es cierta manera perjudicial para un cierto porcentaje de
estudiante.
La función de la educación como engranaje importante en el desarrollo de la
Universidad, no implica únicamente la creación de capacidades o habilidades,
sino brindar a los estudiantes nuevas oportunidades, personales y de
crecimiento académico - profesional, encaminadas a la formación de las
comunidades de aprendizaje, de manera eficiente y completa, con el fin de
obtener las competencias suficientes que les permita la formación y educación
de calidad que mencionan brindar.