1) ¿QUÉ ES UN ÁNGULO?

Ángulo es un concepto de la Geometría para referirse al espacio

comprendido entre la intersección de dos líneas

que parten de un mismo punto o vértice, y que es

medido en grados. También se define como

la porción del plano comprendida entre dos

semirrectas con un origen común llamado vértice.

En otros casos se hace referencia a la abertura que

conforman dos lados que parten de ese punto

común, o se centran en el giro que da el plano respecto de su origen.

2) DEFINE Y DE EJEMPLO DE ÁNGULOS EN EL PLANO

Un ángulo plano está formado por dos rayos que tienen un mismo punto

inicial. El vértice del ángulo es el punto inicial común a los dos rayos.

Un ángulo puede denotarse por el símbolo \__, seguido de tres letras

mayúsculas o por una letra griega, por ejemplo, La medida del ángulo da una idea

de la abertura entre sus lados. Cuando dos ángulos se pueden superponer haciendo

coincidir sus vértices y sus lados, decimos que los dos ángulos son iguales.
 3) ¿CÓMO SE MIDEN LOS ÁNGULOS?

La medición de los ángulos se hace en grados, minutos, y segundos. Los

primeros (representados con el signo °) equivalen a 60 de los segundos

(representados con ’), que a su vez equivalen a 60 de los terceros (representados con

’’).

1° = 60´ = 60 × 60” = 3.600”

Para medir físicamente o dibujar un ángulo usamos el transportador, que es

una plantilla semicircular graduada de 0° a

180°, generalmente de material plástico.

Para medir un ángulo con el

transportador, se siguen los pasos siguientes:

1. Se coloca el transportador de forma

que coincida el punto de su base, su

centro, con el vértice del ángulo, y que

uno de los lados del ángulo pase por 0°, es decir, por la base del

transportador.

2. Se lee sobre la semicircunferencia del transportador la medida por la que

pasa el otro lado del ángulo.

 Si en vez de medir queremos dibujar un ángulo, se procede al revés. Por

ejemplo, para dibujar un ángulo de 70º se siguen estos pasos:

1. Con una regla se traza un lado del ángulo.

 2. Se coloca la base del transportador sobre ese lado, y con su centro sobre el

que será el vértice del ángulo.

3. Se marca con ayuda de la escala graduada el punto correspondiente a los

grados del ángulo que queremos representar, en nuestro caso 70°.

4. Con ayuda de la regla, se une el vértice con dicho punto.

4) DE TRES (3) EJEMPLOS DE MEDIDAS DE ÁNGULOS EN EL SISTEMA

SEXAGESIMAL.

El sistema sexagesimal es un sistema de numeración posicional que emplea

como base el número 60. Tuvo su origen en la antigua Mesopotamia, en la

civilización Sumeria. El sistema sexagesimal se usa para medir tiempos (horas,

minutos y segundos) y ángulos (grados) principalmente.

Para realizar las operaciones clásicas, o sea para sumar y restar empleando el

sistema sexagesimal, debemos considerar que los minutos y los segundos no pueden

superar el número sesenta (60). También es necesario recordar que 1 hora = 60

minutos y que 1 minuto = 60 segundos.

Ejemplo:

a.) Sumar los ángulos ä y ¨b, cuyas medidas son:

ä: 12° 13´45” y ¨b 18° 40´27”

12° 13´45”
+ 18° 40´27” Como el segundo es mayor
que 60, se pasan a minutos
30° 53´ 72”

30° 54´ 12”

 b.) Restar los ángulos ä y ¨b, cuyas medidas son:

ä: 38° 13´41” y ¨b 25° 47´6”

37° 73´
38° 13´41”
- 25° 47´ 6”
12° 26´ 35”

12° 26´ 35”

c.) Para multiplicar un Angulo si ä: 27° 18´34”, por un numero natural n:4

27° 18´34”
X4
108° 72´ 136”

2´ 16”
108° 74´ 16”

1° 14´ .

109° 14´ 16”

5) DEFINA EL TEOREMA DE PITÁGORAS.

El Teorema de Pitágoras es una relación

entre los lados de triángulos rectángulos. El

teorema de Pitágoras establece que, en todo

triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de la

suma del área de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos.

6) DEFINA RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO EN POSICIÓN

NORMAL.

1. Ángulo en Posición Normal: Llamado también ángulo en

posición canónica o estándar; es aquel ángulo trigonométrico

cuyo vértice coincide con el origen del sistema cartesiano, su

lado inicial coincide con el semieje positivo de abscisas y su

lado se ubicará en cualquier región del plano, siendo el que

indique a que cuadrante pertenece dicho ángulo. En el gráfico adjunto por

ejemplo: a, b y q son ángulos en posición normal, cumpliéndose: a Î IC; b Î

IIC; q Î IIIC.

2. Ángulos Cuadrantales: Se va a denominar ángulo cuadrantal a

aquel ángulo en posición normal cuyo lado final coincide con

cualquiera de los semiejes cartesianos. Las medidas de estos

ángulos es siempre múltiplo de 90º.

 3. Ángulos Coterminales: Son aquellos ángulos en

posición normal que tienen el mismo lado final; y su

diferencia de medidas es siempre múltiplo de 360º

Para definir o hallar las R.T. de un ángulo en posición normal; se debe conocer un

punto perteneciente a

su lado final. En el

gráfico; para "a";

tendremos:

Por ejemplo:

Se debe notar que ahora las R.T. pueden tener signo negativo; dependiendo del

cuadrante en el que se ubique el ángulo considerado.

* Signos de las R.T.

Dependiendo del cuadrante en el que se

ubique un ángulo en posición normal;

podemos establecer el siguiente criterio

práctico para los signos:

* Propiedad: Las Razones trigonométricas de los ángulos coterminales son

respectivamente iguales.

* R.T. de los Ángulos Cuadrantales: Las R.T. de los

ángulos cuadrantales principales se calculan con las

mismas definiciones aplicadas a cualquier ángulo en

posición normal. El resultado se muestra en el siguiente

cuadro:

7) RECONOCE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS (SENO, COSENO Y

TANGENTE) EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO.

 El seno (sin ó sen) es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la

hipotenusa.
  El coseno (cos) es el cociente entre el cateto adjunto al ángulo y la

hipotenusa.

 La tangente (tg ó tan) es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la

hipotenusa. La tangente puede considerarse también como el cociente del

seno entre coseno.

Sen(X): Opuesto
B Hipotenusa
Adyacente

Cos Cos(X): Adyacente

Hipotenusa
Tg(X): opuesto

Adyacente
tg

Opuesto
Sen
A
C
 8) EN UN CUADRO REPRESENTE LOS SIGNOS DE LAS FUNCIONES

TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL

  Cuadrante
Funciones I II III IV
Trigometricas  
y
Seno + + - -
r
x
Coseno + - - +
r
y
Tangente + - + -
x
x
Cotangente + - + -
y
r
Secante + - - +
x
r
Cosecante + + - -
y

9) DEFINA ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

Los ángulos complementarios son los que sumados son iguales al valor de un

ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados. En caso de que los

lados que son comunes estén uno al lado del otro (consecutivos) el ángulo recto se

apreciara, sin embargo no necesariamente los ángulos complementarios tienen que

ser consecutivos, basta que la suma de ambos sea de 90º. Por ejemplo los dos

ángulos no rectos de un triángulo rectángulo, son complementarios y no son

consecutivos.

10)DEFINA ÁNGULOS DE REFERENCIAS

Un ángulo de referencia es un ángulo agudo

positivo que representa un ángulo θ de cualquier medida.

Este es el ángulo más pequeño formado entre el lado

terminal de θ y el eje x. Siempre utilizamos este último

como su marco de referencia y el procedimiento para

medirlo dependerá del cuadrante en el que se encuentre θ.

 11)REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LA TRIGONOMETRÍA.

Aplicaciones Trigonometría
Historia Significa Establece
Lados
relaciones
Teorema de
en Medición de
Entre Pitágoras
Triángulos

Usa
3000 años Triángulos
Siglo II Siglo XVII- XVIII
a.c
Siglo VIII - X Ángulos
Rectángulos Emplea

Medidas en la Solución de
Agricultura
Astronomía Función Seno
Triángulos
Planos y
Surgen
Esféricos

Posiciones de
Cuerpos
Teoremas
Fundamentales
Análisis del
Cálculos
Puras y
Aplicadas Razones trigonométricas Se
celestes
Aplica
Construcciones de Sistema de Medición de Ángulos Resolución de
Pirámides SON Problemas

Calculo del tiempo, Puede ser

navegación y Seno Coseno Tangentes
calendario

Sistema Sistema Sistema CO/H CA/H CO/CA

Sexagesimal Centesimal Circular